Конспект урока по математике во 2 классе «Квадрат. Прямоугольник. Свойства квадрата и прямоугольника. Решение геометрических задач. Проект «Оригами». Изготовление изделия из заготовок, имеющих форму квадрата»

СОДЕРЖАНИЕ

ПРИМЕЧАНИЕ

1.Орг.момент

2.Сообщение темы урока

4.Устный счёт

5.Работа по теме урока

6. физминутка

7. Проект «Оригами»

8. Итог урока

9. Д/З

Сегодняшний урок – необычный и мы посвятим его геометрическим фигурам. Будем достраивать фигуры, находить сумму длин всех сторон прямоугольников, решать задачи. А поможет нам в этом – лягушка.

— Ребята, а что вы знаете о лягушках?

Лягушки – земноводные животные. Их кожа гладкая и покрыта слизью. Большинство лягушек питаются насекомыми и червями, которых ловят длинными липкими языками. Чаще всего у лягушек зеленая или бурая окраска. Лягушки могут жить в реках, озерах, прудах, водохранилищах, болотах и даже крупных лужах. Главное для них — чтобы было много воды, еды и солнца.

-У нас в Кемеровской области живут вот такие лягушки:

озёрная сибирская

— Ребята, наша лягушка живёт в болоте. У неё много братье и сестёр. У каждой лягушки есть своя комната. Все комнаты имеют во такую форму:

— Назовите фигуры?

— Что общего у всех этих фигур?

— Чем отличаются квадрат и прямоугольник?

-Что такое периметр?

— Вычислите периметр каждой фигуры?

А у нашей лягушки комната в виде треугольника. Но она ей не очень удобна. Лягушка летом хочет затеять ремонт и достроить комнату до прямоугольника. Помогите ей в этом. Лягушка измерила стороны своей комнаты и у неё получилось одна сторона 6 м, а другая – 2 м. Вычисли периметр будущей комнаты.

Р = 6+6+2+2=16 (м)

Ответ: 16 метров

— Что такое периметр?

-Как мы находили периметр?

Оказывается у лягушки скоро день рождение и она хочет пригласить 15 лягушек из одного болота и 20 лягушек из другого болота. Сколько стульев ей нужно поставить, чтобы рассадить всех гостей?

— Что известно в задаче?

— Как мы можем заменить слова «одного», «другого»?

-Что нужно узнать в задаче?

-Скажите, а стульев будет меньше, больше, или равно лягушкам?

Из 1 болота – 15 л.

Из 2 болота – 20 л.

Стульев — ? шт.

15+20=35 (с.) -всего

Ответ: 35 стульев

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались.

Ножками топали,

Ручками хлопали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет.

Всем друзьям физкультпривет!

В честь нашей встречи лягушка предлагает нам сделать подарочный сувенир.

-Откройте учебник на странице 36 и прочитайте самую верхнюю строчку?

— Сейчас мы выполним проект «Оригами?

-Рассмотрите чертёж и скажите, что мы будем делать?

— Из чего мы будем делать лягушку?

— Как называется такая техника?

-Послушайте доклад об оригами

Оригами — это японское искусство, с помощью которого можно создать различные модели предметов животных, птиц, цветов путём сгибания листа бумаги. Бумажные фигурки могли украшать праздничный стол, служили подарком и даже талисманом. Некоторые люди сделали изготовление бумажных фигурок своей профессией. Ведутся занятия по складыванию из бумаги в детских садах и школах, кружках при дворцах детского творчества. Бумажные птицы и рыбы, звери и многогранники украшают витрины выставок и магазинов. Красивые и выразительные маски продаются как настенные украшения.

Чтобы выполнить какую-либо фигуру, нужно знать условные обозначения. Прочитайте в учебнике, что означает пунктирная линия со стрелочкой.

А теперь возьми прямоугольный лист зелёной бумаги и по приведённым чертежам изготовь головку лягушки.

-какая фигура нам нужна, чтобы сделать лягушку?

-квадрат согни по полам

— загни концы

-отогни в верх края

-загнуть уголочки во внутрь

-А теперь получившуюся фигуру согни пополам, нарисуй лягушке глаза.

А вот есть пустое болото. Отпустим этих лягушек в болото. И нашу лягушку отпустим в её новую комнату, которую вы помогли ей построить.

Наша лягушка очень довольна вами.

— Чему учились на уроке?

-Какое задание было самым трудным?

Стр. 34 № 3

Картинка лягушки

Чтение доклада

Демонстрация картинок

Фигуры прикрепляются на доску

На доску прикрепляется треугольник, дети достраивают его

Коллективное решение задачи

Работа по учебнику

Зачитывается доклад

Чертежи вывешиваются на доску

Работа с макетом болота

Работа с дневниками