Конспект урока на тему «Казахстан – независимое многонациональное государство»

Виды работ

Роль учителя

Роль учеников

1.Вводная часть

Создание атмосферы сотрудничества (психологический настрой)

Учитель начинает урок, настраивает детей на хорошую работу. Делит детей на группы.

Игра «Атомы и молекулы», «Кто такой же как я?».

2.Основная часть

а) вводная беседа по теме.

— Как вы думаете, что значит быть независимым?

— Можете ли вы себя назвать независимыми? Почему?

-А страна может быть независимой?

Физминутка.

б) групповая работа

1. Прочитай те текст учебника.

2.Напишите на листах, что должно иметь независимое государство?

Задаёт вопросы, выслушивает ответы.

Наблюдает за детьми.

.

Отвечают на вопросы учителя.

Читают текст, составляют кластер.

3.Практическое применение нового материала.

Презентации по теме «Независимое государство», составление общего кластера.

Внимательно слушает презентацию выступающих.

Применяют собственные знания о признаках независимого государства, полученные из дополнительных источников, оценивают работу других групп с помощью стикеров.

4.Итог урока. Рефлексия.