Хостинг документов » 1 класс » Итоговая контрольная работа по музыке для 1 класса

Итоговая контрольная работа по музыке для 1 класса

Муниципальное общеобразовательное учреждение

общеобразовательная школа №1 поселка Эльбан

Амурского муниципального района Хабаровского края

Итоговая контрольная работа по музыке

1 класс

УМК: Е.Д.Критская Г.П.Сергеева Т.С.Шмагина музыка

подготовила

Учитель музыки

Рыбина Людмила Викторовна

Эльбан 2014

1Контрольная работа 1 класс

1.Планируемые результаты .

№ задания

Планируемые результаты	Умение	Уровень сложности (БУ,ПУ)	Тип задания (ВО, КО, РО)	Кол-во баллов
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬиДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
№1	Воспринимать музыку различных жанров (песня, танец, марш);	-распознавать различные жанры музыкальных произведений;	БУ	ВО	1
№2	Воспринимать музыку различных жанров (песня, танец, марш);	-распознавать различные жанры музыкальных произведений;	БУ	ВО	1
№3	Ориентироваться в музыкально-поэтическом творчестве, в многообразии музыкального фольклора России,	—знать русские народные инструменты — -узнавать русские народные инструменты	БУ	ВО	1
№3			БУ	ВО	2
№4			БУ	ВО	2
№5*			ПУ	ВО	2
№6	Размышлять о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей человека;	—выявлять настроения и чувства человека, выраженные в музыке	БУ	ВО	1
№7*	эмоционально откликаться на искусство, выражая своё отношение к нему в различных видах музыкально-творческой деятельности	-передавать музыкальный образ в рисунке, движениях..	ПУ	РО	2

Контрольная работа по музыке 1 класс

Класс_____________________________________________________________

(Ф.И ученика)

Основная часть

1.К Прямоугольник 112 акой жанр звучит, выбери ответ и отметь знаком 

п Прямоугольник 111 Прямоугольник 136 есня;

т Прямоугольник 110 анец;

м Прямая соединительная линия 118 арш

2 Прямоугольник 109 Прямоугольник 5 .Определи какой жанр песни звучит, выбери ответ и отметь знаком 

Прямоугольник 105 плясовая

хороводная

к Прямоугольник 104 олыбельная

Прямая соединительная линия 119

3 Прямоугольник 100 Прямоугольник 6 .На каком инструменте играл гусляр Садко, ответ отметь знаком 

Прямоугольник 99 свирель

г Прямоугольник 98 усли

а Прямая соединительная линия 1 рфа

4 Прямоугольник 97 .Выбери из списка народные инструменты и отметь знаком

ф Прямоугольник 7 ортепиано

р Прямоугольник 93 Прямоугольник 92 ожок

а Прямоугольник 91 рфа

с Прямоугольник 90 вирель

гусли

5 Прямоугольник 89 Прямая со стрелкой 88 Прямая со стрелкой 87 Прямоугольник 86 Прямоугольник 11 .* Какой музыкальный инструмент звучит, выбери ответ и отметь знаком 

Прямоугольник 85 Гусли

р Прямоугольник 84 ожок

балалайка

Прямая соединительная линия 2

6 Прямоугольник 80 .Выбери те слова, которые передают настроение пьесы, и отметь знаком 

зло

р Прямоугольник 79 Прямоугольник 9 адостно

н Прямоугольник 78 ежно

т Прямоугольник 77 аинственно

в Прямоугольник 76 есело

г Прямоугольник 75 розно

х Прямоугольник 74 вастливо

Прямая соединительная линия 4

7.*Передайте музыкальный образ с помощью рисунка или в движении.

Прямоугольник 10

3.Ключ (правильные ответы и количество баллов)

Основная часть и дополнительная часть

№ задания	Ответы	Оценивание
№1	марш	1б.- выбран верный ответ 0б. – выбран другой ответ
№2	плясовая	1б.- выбран верный ответ 0б. – выбран другой ответ
№3	гусли	1б.- выбран верный ответ 0б. – выбран другой ответ
№4	Рожок, свирель, гусли.	2б.- выбраны три верных ответа 1б – выбраны два верных ответа 0б. – выбран другой ответ
№5*	рожок	1 б. – выбран верный ответ 0 б. – выбран неверный ответ
№6 №7*	Зло, таинственно, грозно. Придуманный образ созвучный настроению музыки изображён с помощью рисунка или в движении.	2б. – выбраны три верных ответа 1 б. –выбраны два верный ответа. 0 б. – даны неверные ответы 2б- придуман и передан с помощью рисунка движения. образ созвучный настроению музыки и 0б- придуман и передан с помощью рисунка движения. Образ не соответствует настроению музыки.
Максимум возможных баллов за работу основной части		7 б.
Суммируются набранные баллы		___ б.
Процент выполнения заданий базового уровня высчитывается по формуле		БУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%
Качество выполнения заданий основной части		0ур.- 0-64% 1ур.- 65-100%

Свежие документы: Концертмейстер – это призвание или место работы

Максимум возможных баллов за работу

4б.
Суммируются набранные баллы	___ б.
Процент выполнения заданий повышенного уровня высчитывается по формуле	ПУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%
Качество выполнения заданий дополнительной части	2ур.- 50-100%

Анализ выполнения заданий:

№ зада-ния

Контролируемые умения	о	Справились с заданием без ошибок	Не справились с заданием ( 0 баллов)
		Основная часть работы – обязательные задания
№1	— Распознавать(основные) жанры музыкальных произведений		__ч./__%	__ч./__%
№2	Распознавать(основные) жанры музыкальных произведений		__ч./__%	__ч./__%
№3*	—Знать, русские народные инструменты —		__ч./__%	__ч./__%
№4	—Знать, русские народные инструменты —		__ч./__%	__ч./__%
№5	—Знать, различать русские народные инструменты —		__ч./__%	__ч./__%
№6*	выявлять настроения и чувства человека, выраженные в музыке		__ч./__%	__ч./__%
№ 7	-передавать музыкальный образ в рисунке, движениях..		__ч./__%	__ч./__%

Анализ проверочной работы:

Класс

Количество учащихся по списку	Количество учащихся, выполнявших работу	Справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу	НЕ справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу	Справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу	НЕ справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу
			__чел./__%	__чел./__%	__чел./__%	__чел./__%

Список использованной литературы

Учебник «Музыка» 1 класс / авторы составители: Е.Д.Критская Г.П.Сергеева Т.С.Шмагина издательство Москва «Просвещение», рабочая тетрадь к учебнику издательство Москва «Просвещение», Фонохрестоматия музыкального материала (аудиокассета)
Методические рекомендации для учителя. Е.Д.КритскаяГ.П.СергееваТ.С.Шмагина издательство Москва «Просвещение»
Оценка достижения планируемых результатов обучения в начальной школе / (Демидова М.Ю., Иванов С.В. и др.); под ред. Ковалевой Г.С., Логиновой О.Б.. – 1, 2, 3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 215 с.
Планируемые результаты начального общего образования / (Алексеева Л.Л., Анащенкова С.В., Биболетова М.З. и др.); под ред. Ковалевой Г.С., Логиновой О.Б.. – 1,2,3-е изд. – М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. – 120 с.;
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Савинов Е.С.]. – 2, 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2010, 2011. – 204 с.;
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. На 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации. – М.: Просвещение, 2011. – 33 с. – (Стандарты второго поколения);