Хостинг документов » 3 класс » Конспект урока музыки «Прогулка по осеннему лесу» 3 класс

Конспект урока музыки «Прогулка по осеннему лесу» 3 класс

КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ – МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ «НЯГАНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛА – ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»

Музыкально — логоритмическое занятие «Прогулка по осеннему лесу»

(3 класс)

Составила: музыкальный руководитель Рыбакова Е.В.

2013 г.

Музыкально — логоритмическое занятие в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе — интернате VIII вида

«Прогулка по осеннему лесу»

(3 класс)

Цель:

Развивать двигательные, слуховые, речевые и певческие навыки.

Задачи:

Развитие общей и мелкой моторики, плавности и выразительности речи и пения, речевого слуха и памяти, ассоциативно-образного мышления.
Укрепление гортани и привитие навыков речевого и певческого дыхания, дифференциация звуков.
Развитие координации слуха, речи, движения.
Развитие певческих навыков, чувства ритма.
Расширение знаний о природе.

Оборудование: муляжи грибов — сыроежки, подосиновик, мухомор, опята, поганки; корзинка с осенними листьями; бумажные кружочки — «кочки из осенних листьев»; маска ёжика; шумовые музыкальные инструменты.

Ход занятия.

Дети входят в кабинет, под музыку и останавливаются у дверей.

Учитель — Дети, угадайте, о каком времени года говорится в стихотворении?

Кричит ворона в небе:»Ка-ар-р!

В лесу пожар! В лесу пожар!»

А было очень просто —

В нём поселилась… (дети отвечают :»Осень!» На экране картины осеннего леса).

Учитель — Вот и осень к нам пришла, нас в дорогу позвала.

Закройте глазки и представьте, как мы отправляемся в лес. (звучит музыка природы).

Кружатся листья над нами,

Тихо шуршат под ногами,

Кажется, каждый листочек

Что-то поведать нам хочет.

Песня «Здравствуй, осень!» муз. А. Кудряшова, сл. И. Яворовской.

( Дети поют песню и на последнем куплете рассыпают листья из корзинки).

Учитель — Как хорошо в осеннем лесу! Ребята, давайте поздороваемся со всеми, кто нас видит и слышит в нашем путешествии.

Пальчиковая игра «Здравствуй», Т. Сикачёва.

Текст

Движения
Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, вольный ветерок! Здравствуй, маленький дубок!	Дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» с пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками.
Мы живём в одном краю —	Переплетают пальцы «замочком»
Всех я вас приветствую!	Поднимают руки над головой.

Коммуникативная песня — игра «Здравствуй, друг», М. Картушина.

Текст песни

Движения
1. Зашагали ножки прямо по дорожке, Повстречали друга маленькие ножки.	Дети водят хоровод, встают около кругов — кочек.
Пр: Здравствуй, здравствуй, здравствуй, милый друг! Здравствуй, здравствуй, посмотри вокруг. Здравствуй, здравствуй, мне ты улыбнись! Здравствуй, здравствуй, головкой поклонись.	Дети делают «пружинку» с поворотами друг к другу Улыбаются, качая головой вправо — влево. Кланяются друг другу.
2. Побежали ножки, прямо по дорожке, Повстречали друга маленькие ножки.	Дети бегут по кругу, останавливаются и встают около кругов — кочек.
Пр:	Движения повторяются.
Поскакали ножки прямо по дорожке, Повстречали друга маленькие ножки.	Подскоки по кругу, останавливаются и встают около кругов — кочек.
Пр:	Движения повторяются.

Учитель — Как мы нашумели в лесу, давайте послушаем лесную тишину.

Упражнение на увеличение выдоха «Страшная сказка», В. Емельянов, И. Трифонова.

(Дети шёпотом повторяют каждую строчку на одном дыхании).

— Слушай…

Слушай шорох…

Слушай шорох чащи…

Слушай шорох чащи леса…

Слушай шорох: чаща леса дышит…

Учитель — Ребята, посмотрим, что же делается в лесу.

Чистоговорка «С-СЬ», М. Мусова. (На «кочках» разложены грибочки).

Текст

Движения
Са-Са-Са — на траве лежит роса.	Гладят траву на «кочке».
Су-су-Су — в лесу увидели лису.	Приставляют раскрытые ладони к глазам.
Ся-Ся-Ся — на тропе следы лося.	Шагают на месте.
Си-Си-Си — грибы из лесу принеси.	Собирают грибы с кочки.

(Дети раскладывают грибы на «кочки», садятся на стулья).

Учитель — Ребята, а вы знаете, какие грибы можно собирать? Найдите отгадку к загадке. (На экране загадки и отгадки).

1. Вдоль лесных дорожек много белых ножек,

В шляпках разноцветных, издали заметных.

Собирай, не мешкай — это… (сыроежки)

2. Под осинкой мальчик с пальчик,

На нём серенький кафтанчик,

Шапка красненькая. (подосиновик)

3. А вот кто-то важный, на беленькой ножке.

Он в шапочке красной, на шапке горошки. (мухомор)

4. Посмотрите-ка, ребята, тут — лисички, там — опята.

Ну, а это на полянке — ядовитые… (поганки)

Учитель — Дети, какие же бывают грибы? (Дети отвечают: «Съедобные и несъедобные).

— Как по другому можно назвать несъедобные грибы? (Дети отвечают: «Ядовитые»).

— Назовите, какие это грибы? (Дети отвечают:» Мухомор и поганки»).

Упражнение на развитие внимания и памяти «По грибы», В. Волина.

Текст

Движения

Мы шли, шли, шли,

И грибочки нашли.

Раз, два, три, четыре, пять!

Дети идут по кругу, пропевая текст.

Присели.

Начинаем собирать.

Под «кочкой» берут гриб, называют его и кладут в корзинку.

Учитель — Ёжик увидел, как вы весело собираете грибы и предлагает вам поиграть с ним.

Двигательное упражнение «Осенняя игра»,муз. и сл. Т. Горючкиной. (Выбираем ёжика).

Текст песни

Движения
За грибами в лес идём,	Идут по кругу.
Прыгаем по кочкам.	Прыгают через кочку.
А в лесу колючий ёж Стережёт грибочки.	Присели, смотрят на ёжика.
Ты нас, ёжик не коли,	Грозят пальчиком.
А попробуй догони!	Разбегаются по классу, ёжик ловит.