Сценарий классного часа «Путешествие в город Доброград» 2 класс

Сценарий классного часа

«Путешествие в город Доброград»

Для учащихся 2 класса.

Составила: Горепёкина Людмила Александровна

Учитель начальных классов МБОУ лицея №6

Сценарий классного часа «Путешествие в город Доброград»

Оформление: на стенах класса плакаты-«Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству», «Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим» С.И.Ожегов, «Во внутреннем мире человека доброта – это солнце» В.Гюго

Ход мероприятия

Учитель: — Ребята, тему нашего классного часа вы узнаете, прочитав плакаты, которые висят в нашем классе.

Учитель : — Итак, как вы думаете, чему будет посвящён наш классный час?

Учитель: — Действительно, мы будем говорить сегодня о таком человеческом качестве, как доброта, путешествуя по городу Доброграду. (Слайд 2) Сейчас предлагаю вам сесть по группам за столы.

(Дети делятся на 4 группы)

Учитель: — На столе у каждой группы вы видите лист. Прочитайте, что записано: «Доброта – это ……» Каждый из вас записывает, что об этом думает, перегибает листок и передаёт соседу и так, пока не напишет каждый член группы.

Учитель: — Ребята, давайте зачитаем ваши мысли. Кто в группе будет читать выберите, пожалуйста, сами.

( Ученики читают высказывания)

Учитель: — Итак, мы начинаем наше путешествие и попадаем в парк сказок. Издавна люди с благодарностью воспевали всё, отчего человеку было хорошо, тепло, радостно. Так в народных сказаниях, легендах, песнях и стало воспеваться всё доброе, сделанное во имя людей, их жизни, их счастья. Давайте вспомним некоторых сказочных героев и добрые поступки, которые они совершили. (Слайд 3)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…. (Айболит)

Он в Италии родился,
Он своей семьёй гордился.
Он не просто мальчик-лук,
Он надёжный, верный друг. (Чиполлино)

Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг — только грязь и зола.
А звали красавицу …(Золушка) 

Он построить дом стремится,

Чтобы в нём с друзьями жить,
А старушка-озорница

Не желает с ним дружить.
Вам известен, несомненно,

Крокодил зелёный…(Гена.)

Учитель: — Как вы думаете какой поступок можно назвать добрым?

Учитель: — Ребята, расскажите о своих добрых поступках за последнее время.

(Рассказы детей)

Учитель: — Мы вышли на улицу Вежливости. ( Слайд 4)

Учитель: — А может ли добрый человек быть невоспитанным, злым , грубым а родителями, со своими товарищами и совсем с незнакомыми людьми? Сейчас мы пройдемся с вами по улице Вежливости и соберём копилку вежливых слов. ( Слайд 5)

1. Растает даже ледяная глыба от слова тёплого (спасибо)

2. Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

3. Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … ( здравствуйте)

4. Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

5. И во Франции и в Дании на прощанье говорят …. (до свидания)

Учитель: А Какие добрые слова вы ещё знаете?

(Дети отвечают)

Учитель: — Отчего зависит сила этих слов?

(Дети высказывают свои мнения)

Учитель: — Многое зависит от того, как они сказаны: спокойно, приветливо или грубо, невежливо.

Учитель: — Тем временем мы с вами подошли к реке народной мудрости. (Слайд 6) В народе всегда относились к доброте по особенному. Недаром говорят: «Доброе слово и кошке приятно». Помните, что доброта, милосердие вырабатывались человечеством в течение столетий для того, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом. Нам надо так жить, чтобы общение с людьми нам приносило радость. Давайте прочитаем пословицы и поговорки и объясним их. (Слайд 7)

Доброе слово лечит – злое калечит.

Добрые дела человека красят.

Добрая слава лежит, а худая бежит.

Чего не сделаешь силком, того добьёшься добром.

— Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. «Спешите делать добро!»- эти красивые, меткие слова принадлежат замечательному врачу, чьё имя носит одна из улиц нашего города, Ф.П.Гаазу.

( Ученики читают стихи о доброте)

Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто.

Направь шаги

Тропою

Доброты

И радость помоги найти кому-то

И. Романов

Как бы жизнь не летела –

Дней своих не жалей,

Делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

А не тлело во мгле,

Делай доброе дело –

Тем живём на земле.

А.Лесных

Н. Трутнева «Доброта»

Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И в замен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.

Учитель:- Итак, мы вышли на главную площадь города – площадь Добра (Слайд 8)

Учитель: — Дети, сегодня мы говорим о доброте. А с чем мы можем сравнить доброту? На что она похожа?

( Ответы детей)

Учитель: — Конечно же, на солнышко. ( Слайд 9)Когда солнышко светит- хорошо, а когда все вокруг добрые – ещё лучше. Посмотрите, в нашем классе стало теплее и светлее. Сегодня много сказано слов, высказано мнений. Подумайте, а кого в нашем классе вы считаете добрым человеком? На ваших столах лежат лепестки ромашки, напишите на них имена этих детей.

Учитель: — Посмотрите какой у нас вырос цветок!

Учитель: — Ребята, я вижу, как вы изменились, как светятся ваши лица.

Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.

Звучит песня «Дорогою добра»