Методическая разработка внеклассного мероприятия «Спортивный алфавит»

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

по физической культуре

для начальной школы

«Спортивный алфавит»

Войтенкова Марина Борисовна,

учитель физической культуры

ГБОУ гимназии №107

Выборгского района

Санкт-Петербурга

2013 год

Санкт-Петербург

Викторина «Спортивный алфавит»

1. Пояснительная записка

Разгадывание кроссвордов тренирует память, развивает интеллект и трудолюбие, разгадывание загадок учит анализировать, думать, развивает творческое мышление и воображение. Соединив эти два процесса, можно весело и увлекательно провести игру для младших школьников.

2. Цель:

1. Распространение принципов идеалов и знаний об истории Олимпийского движения среди школьников.

2. Расширение кругозора учащихся в области физической культуры.

3. Описание

• Игра проводится между командами (по 3-4 человека) по параллелям во 2-ых, 3-их и 4-ых классах.

• Вопросы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся. Представлены блоки заданий для каждой параллели.

• Вопросы расположены в алфавитном порядке. Ответы на вопросы должны начинаться на соответствующую букву алфавита.

• Правильный ответ на вопрос дает 1 очко.

• Есть вопросы повышенной сложности. В тексте они выделены жирным шрифтом и стоимость их выше (2-3 очка). Ответы на такие вопросы могут не соответствовать букве, к которой они относятся.

• Для учащихся первых классов предлагается упрощенный вариант игры – отгадывание загадок на спортивную тематику.

4. Блоки заданий.

«Спортивный алфавит» 2 класс

А.

Столица I Олимпийских Игр	Афины
Б.	Первое слово Олимпийского девиза	Быстрее
В.	Чем награждали победителей Олимпийских Игр древности?	Венок
Г.	Какая страна является родиной Олимпийских игр?	Греция
Д.	Снаряд для метания	Диск
Е.	Какому континенту соответствует черное кольцо в Олимпийской эмблеме?	Африка
Ж	Кому было запрещено участвовать на Древних Олимпийских играх?	Женщинам
З.	Какими медалями награждают победителей Олимпийских Игр?	Золото
И.	И детская забава и спортивный поединок двух команд	Игра
Й.	Назовите трех талисманов XXII Олимпийских Игр	Зайка Медведь Леопард
К.	Что произносят на церемонии открытия Олимпийских Игр?	Клятву
Л.	Спортивный инвентарь для стрельбы	Лук
М.	Талисман Олимпийских игр в Москве 1980г.	Мишка
Н.	Что ожидает победителя и призеров спортивных соревнований	Награда
О.	Что находится в чаше Олимпийского стадиона во время Олимпийских Игр	Огонь
П.	Шествие всех участников Олимпийских игр	Парад
Р.	Высшее спортивное достижение	Рекорд
С.	Линия, с которой начинается любая дистанция	Старт
Т.	Доброе суеверие, приносящее успех спортсмену, болельщику	Талисман
У.	Быстрый бег	Ускорение
Ф.	Самый подвижный урок в школе	Физкультура
Х.	Книга, в которой прописаны все Олимпийские правила	Хартия
Ц.	Сколько цветов имеет Олимпийский флаг	Шесть
Ч.	Победитель спортивного соревнования	Чемпион
Ш.	Настольная игра на доске из ста клеток	Шашки Шахматы
Щ.	Защитное приспособление и в футболистов, в хоккеистов	Щитки
Ъ.	Основатель Олимпийского движения	Пьер Де Кубертен
Ы.	Где будут проходить Олимпийские игры в 2014 году?	Сочи
Ь.	Как называли победителей Олимпийских игр древности	Олимпионики
Э.	Командный вид в легкой атлетике	Эстафета
Ю.	Столица XXX Олимпийских игр	Лондон
Я.	Легкоатлетический снаряд	Ядро

«Спортивный алфавит» 3 класс

А.

Спортивный судья	Арбитр
Б.	Препятствие, которое преодолевают лёгкоатлеты во время бега	Барьер
В.	Страна, в которой будут проходить XXX Летние Олимпийские игры	Великобритания
Г.	Музыка, звучащая при награждении	Гимн
Д.	Медицинские препараты, запрещенные к применению для спортсменов	Допинг
Е.	Какому континенту соответствует зеленое кольцо в Олимпийской эмблеме	Австралия
Ж	Кому было запрещено присутствовать на античных Олимпийских играх	Женщинам
З.	Статуя, какого бога находится на горе Олимп	Зевс
И.	И футбол, и баскетбол, и водное поло…	Игра
Й.	Основатель Олимпийских игр современности	Пьер де Кубертен
К.	Страна, в которой проходили Олимпийские игры 2008	Китай
Л.	Спортсмен, ищущий первым в соревновании	Лидер
М.	Самая длинная беговая дистанция	Марафон
Н.	Результат игры, в которой не выявлен победитель	Ничья
О.	Как называли победителей древних Олимпийских игр	Олимпионики
П.	Пятиборье в Древней Греции	Пентатлон
Р.	Спортивная игра с мячом похожим на дыню	Регби
С.	600 ступней Геракла это —	Стадий
Т.	Искусство ведения спортивной борьбы	Тактика
У.	Что должно сопутствовать спортсмену для победы	Удача Успех
Ф.	Любимый вид спорта мушкетеров	Фехтование
Х.	Книга, в которой прописаны все Олимпийские правила	Хартия
Ц.	Что поражают спортсмены в соревнованиях на точность	Цель
Ч.	Соревнования по видам спорта в стране, в мире	Чемпионат
Ш.	Приспособление для прыжков в высоту	Шест
Щ.	К нему крепится баскетбольное кольцо	Щит
Ъ.	Какая страна возглавляет торжественное шествие команд на церемонии открытия Олимпийских игр	Греция
Ы.	В каком году будут проходить Олимпийские игры в Сочи	2014
Ь.	Как называется руководящий орган Олимпийского движения	МОК
Э.	Священное перемирие в древней Олимпии	Экехерия
Ю.	Спортсмен в возрасте 18-19 лет	Юниор
Я.	Легкоатлетический снаряд	Ядро

«Спортивный алфавит» 4 класс

А.

Красивый, крепко сложенный мужчина	Атлет
Б.	Вид спорта, в котором используется самый лёгкий снаряд	Бадминтон
В.	Спортивное сооружение для соревнований велосипедистов	Велотрек
Г.	Спортивная игра, в которой мяч в ворота забивают руками	Гандбол
Д.	Как называется место проживания спортсменов на Олимпийских играх?	Деревня
Е.	Какому континенту соответствует жёлтое кольцо на Олимпийской эмблеме?	Азия
Ж	Как называется наездник в верховой езде?	Жокей
З.	Игрок команды, не владеющий мячом?	Защитник
И.	Сооружение для проведения конноспортивных состязаний	Ипподром
Й.	Автор Олимпийского девиза	Анри Дидон
К.	Бег по пересеченной местности	Кросс
Л.	В каком городе похоронено тело Пьера де Кубертена?	Лозанна
М.	Как называется руководящий орган Олимпийского движения?	МОК
Н.	Активное действие спортсмена или команды с целью добиться преимущества	Нападение
О.	Как называется четырёхлетний перерыв между Олимпийскими играми?	Олимпиада
П.	В Древней Греции соединение кулачного боя или борьбы	Панкратион
Р.	Спортсмен, установивший высшее спортивное достижение	Рекордсмен
С.	В каком городе будут проходить Олимпийские игры 2014 года	Сочи
Т.	Наставник спортсменов	Тренер
У.	Временное снижение работоспособности, наступающие при длительных занятиях спортом	Утомление Усталость
Ф.	Римский император, запретивший Олимпийские игры	Феодосий
Х.	Книга, в которой прописаны все Олимпийские правила	Хартия
Ц.	Положение в шахматах, когда исчерпан лимит времени	Цейтнот
Ч.	Победитель спортивного соревнования	Чемпион
Ш.	В какой стране находится штаб – квартира Международного Олимпийского комитета?	Швейцария
Щ.	Защитное обмундирование футболиста	Щитки
Ъ.	Как выглядит Олимпийский символ?	5 переплетенных колец
Ы.	Сколько грамм золота содержится в Олимпийской медали?	6 грамм
Ь.	Кто является основателем Олимпийского движения Современности?	Пьер де Кубертен
Э.	Как называли судей на древних Олимпийских играх?	Элланодики
Ю.	Спортсмен в возрасте 18-19 лет	Юниор
Я.	Какая азиатская страна впервые провела и летние и зимние Олимпийские игры?	Япония

«Загадочная викторина» 1 класс

Я катаюсь на нем

До вечерней поры.

Но ленивый мой конь

Возит только с горы.

С

а

н

и

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков.

Ш

а

х

м

а

т

ы

Льется речка – мы лежим.

Лёд на речке – мы бежим.

К

о

н

ь

к

и

Лежу, забившись в уголок,

Пока сидишь ты с книгою,

Когда же кончится урок,

И я с тобой попрыгаю.

Я разноцветен и упруг,

Хоть не живой, а всё же друг!

М

я

ч

Зеленый луг,

Сто скамеек вокруг.

От ворот до ворот

Бойко бегает народ.

На воротах этих

Рыбацкие сети.

С

т

а

д

и

о

н

И в тайге, и в океане

Он отыщет путь любой.

Вмещается в кармане,

А ведёт нас за собой.

К

о

м

п

а

с

Мы – проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы,

В дождь – летим,

В снег – бежим,

Уж такой у нас режим.

Л

ы

ж

и

Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик.

П

а

р

а

ш

ю

т

Вот серебряный лужок:

Не видать барашка,

Не мычит на нем бычок,

Не цветет ромашка.

Наш лужок зимой хорош,

А весною не найдешь.

К

а

т

о

к

Есть лужайка в нашей школе,

А на ней – козлы и кони.

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

В школе – кони и лужайка?!

Что за чудо – угадай-ка!

С

п

о

р

т

з

а

л

У меня друзей – не счесть.

Среди них и козлик есть.

Он с веселым голоском –

Колокольчиком – звонком.

Взяв его за рожки.

Еду по дорожке!

В

е

л

о

с

и

п

е

д

Эта птица – не синица,

Не орёл и не баклан.

Эта маленькая птица,

Называется…

В

о

л

а

н

По горизонтали.

1.

Сижу верхом не на коне,

А у туристов на спине.

5.

Не похож я на коня,

А седло есть у меня.

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья они не годятся.

Не будильник, не трамвай,

А звоню я то и знай.

7.

Как весна берёт своё,

И ручейки бегут, звеня,

Я прыгаю через неё,

А она через меня.

8.

Нравится он всем ребятам.

Может долго он скакать,

И совсем не уставать.

На пол бросишь ты его –

Он подпрыгнет высоко,

Скучно не бывает с ним,

Мы играть в него хотим.

9.

Мы проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы.

В дождь лежим, в снег бежим,

Уж такой у нас режим.

По вертикали.

2.

Мои новые дружки

И блестящи и легки

И на льду со мной развеяться,

И мороза не боятся.

3.

Когда с тобою этот друг,

Ты можешь без дорог

Шагать на север и на юг,

На запад и восток.

4.

Загадка эта не легка:

Пишусь всегда через два «к»

И мяч, и шайбу клюшкой бей,

И называюсь я…..

5.

Эта птица – не синица,

Не орел и не баклан.

Эта маленькая птица

Называется ….

6.

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков.

!З

ф

1.с

т

а

д

и

о

н

2.р

ю

к

з

а

к

3.х

о

к

к

е

й

4.т

р

и

б

у

н

а

5.с

к

а

к

а

л

к

а

6.к

о

н

ь

к

и

7.б

а

с

к

е

т

б

о

л

с

у

д

ь

я

9.т

р

о

е

б

о

р

ь

е

10.к

а

н

а

т

11.в

и

т

а

м

и

н

ы

к

1. Чтобы бегать очень быстро,

Планку брать всё время «чисто»,

Мячик дальше всех метать

И, конечно, первым стать,

Каждый день с друзьями он

Приходил на __________

2. Он с тобою и со мною

Шел лесными стёжками.

Друг походный за спиной

На ремнях с застёжками.

3. Взял в руки клюшку – не робей.

Игры нет лучше, чем _____

4. Здесь зрители сидят

И много шума…

Как место называется?

5. Когда весна берёт своё,

И ручейки бегут звеня,

Я прыгаю через неё,

А она через меня.

6. Два коня у меня, два коня,

По воде они возят меня.

А вода тверда, словно каменная.

7. Щит с корзиной, мяч об пол…

Мы играем в ________

8. Он не игрок, но спорить с ним нельзя,

Свистит всех громче кто?

9. Когда три вида спорта в сборе,

Их называют ___________

10. Перетянул приятель – хват

Одной рукой в борьбе __________

11. Кушай морковку, салат, апельсины,

Спортсмену для силы нужны _________

Кроссворд «Виды спорта» 1 класс

1.Т

2.Г

Е

И

Н

3.Х

4.Б

А

Д

М

И

Н

Т

О

Н

И А Т Л О Н

Н

И

К

А

С

К

С

Е

5.Ф

Т

Й

У

И

6.Б

Т

К

О

Б

7.Б

А

С

К

Е

Т

Б

О

Л

С

Л

1. Не ракету, а ракетку

Я держу своей рукой

Раз – и мяч летит за сетку

Раз ещё! – и сет за мной.

2. Конь, канат, бревно и брусья

Кольца с ними рядом

Перечислить не берусь я

Множество нарядов

Красоту и пластинку

Дарит нам ….

3. Там в латах всё на ледяной площадке

Сражаются, сцепились в острой схватке

Болельщики кричат: «Сильнее бей!»

Поверь, не драка это, а ….

4. (по горизонтали)

Один удар ракеткой –

Волан летит над сеткой.

Серёжа, хоть и сильно бил,

Воланчик в сетку угодил.

Сегодня победил Антон

Во что играли? В ….

4. (по вертикали)

Очень трудно быть, не спорьте

Самым метким в этом спорте.

Просто мчаться по лыжне.

То под силу даже мне.

Сам попробуй бегать день.

А потом попасть в мишень,

Лежа навзничь из винтовки,

А мишень тебе не слон.

Спорт зовется …

4. Ногами все бьют мяч, пинают

как гвоздь в ворота забивают…

Кричат от радости: «Гол!!»

Игру с мячом зовут …

4. В трусах и теплых варежках

Дерутся два товарища

4. У поля есть две половины

А по краям висят корзины

То пролетит над полем мяч

То меж людей несется вскачь.

Его все бьют и мячик зол

А с ним играют в ….