Конспект урока для 1 класса «Снеговик в гостях у ребят»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад «Журавлёнок» г. Надыма»

Конспект урока для 1 класса

«Снеговик в гостях у ребят»

Подготовила воспитатель: Мифтахова Фана Хатимовна

2012 г.

1. Образовательная область: «Художественное творчество»

Форма проведения: мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.

2. Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация».

3. Виды деятельности: продуктивная, чтение художественной литературы, коммуникативная, игровая

4. Задачи по областям:

а) художественное творчество: развивать восприятие детей путем подведения детей к изображению знакомых предметов;

б) чтение художественной литературы: продолжать приучать детей слушать доступные по содержанию стихи;

в) коммуникация: учить детей рассказывать стихотворение совместно с педагогом, отвечать на вопросы, рассказать об изображённом на картине.

Ход проведения:

Дети сидят полукругом на стульчиках. Вдруг раздается стук в дверь.

Воспитатель: Ой, ребятки, кто — то стучится. Наверное, кто — то пришёл к нам в гости. Давайте, я открою дверь и посмотрю, кто это к нам пришёл в гости под Новый год. (Воспитатель вносит игрушку Снеговика)

Воспитатель: Кто к нам в гости пришёл?

Дети: Снеговик!

Снеговик: Здравствуйте, дети! Вы меня ждали в гости?

Дети: Да!

Снеговик: Я долго очень к вам шёл: ждал, когда пройдёт весна, лето, осень. Мне очень нравится мой наряд: я весь белый — белый, потому что я снежный; а носик у меня красный от мороза. А вам нравится мой наряд?

Дети: Да! (Дети рассматривают Снеговика)

Снеговик: Я очень люблю зиму с её морозами, снегами, сугробами, забавами. И пришёл я к вам не с пустыми руками, а с подарками. Первый мой подарок — это стихотворение о зиме. Послушайте, какое оно красивое:

Снег, снег кружится

Белая вся улица!

Собралися мы в кружок

Завертелись, как снежок!»

А.Барто «Снег»

Снеговик: Понравилось вам стихотворение?

Дети: Да!

Снеговик читает стихотворение еще раз, затем он предлагает детям стать снежинками: надевает на них белые шапочки — снежинки. Снова читает стихотворение, дети выполняют движения в соответствии с текстом:

Снег, снег кружится (круговые движения кистями рук)

Белая вся улица!

Собралися мы в кружок (встали в круг)

Завертелись, как снежок!» (кружатся)

Снеговик: Молодцы, ребятки! У меня для вас есть ещё один подарок.

Достаёт картину «Зима». Дети вместе с воспитателем и Снеговиком рассматривают картину, рассказывают, что там нарисовано (зима, кругом бело, идёт снег, земля и деревья покрыты белым покрывалом, дети катаются на санках и т.п.)

Воспитатель: Снеговик! У тебя в сумке есть ещё одна картина. Покажи нам её, пожалуйста!

Снеговик достаёт картину, где нарисованы дома, голые берёзы, зелёные ёлки. Воспитатель с детьми рассматривают картину, сравнивают с первой картиной.

Снеговик: Хорошая картина! Только чего-то не хватает!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чего не хватает на этой картине?

Дети: Снега!

Воспитатель: Правильно! Давайте нарисуем снег, всё покроем снегом. Какой же краской мы будем рисовать снег?

Дети: Белой!

Воспитатель: Есть у нас на столах такая краска? (Ответ детей). Да, белой краской мы оденем нашу улицу в снежный наряд. Работать будем все вместе, ведь много надо нарисовать снега.

Дети встают вокруг стола, рисуют снег на картине. Воспитатель направляет их деятельность, контролирует правильность держания кисточки.

Затем дети вмести со Снеговиком, с воспитателем рассказывают стихотворение еще раз, любуются картиной, которую они нарисовали.

Литература:

1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Издательство: Мозаика — Синтез, 2011 г.