Конспект урока на тему «Путешествие цыплят»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад No9 «Малыш» комбинированного вида

Конспект урока на тему

«Путешествие цыплят »

Воспитатель МДОУ № 9 « Малыш »

Коптелова М.Н

Павловский Посад 2013 г.

ЦЕЛЬ: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные в течение года.

ЗАДАЧИ:

-закрепить знания «много», «один», «ни одного»

-закрепить знания о геометрических фигурах, цвете

-закрепить знания длиннее, короче

-закрепить счет до 3-х

МАТЕРИАЛ: аудиозапись песни «Цып, цып, мои цыплята», медальоны цыплят, корзина, наряд курицы, билеты с геометрическими фигурами, полоски разной длины, пластмассовые уточки.

Ход образовательной ситуации:

Воспитатель входит с корзинкой цыплят (медальоны).

— Ребята, посмотрите, сколько цыплят в корзине? (много)

— Выберите каждый себе цыпленка.

— Сколько цыплят у каждого из вас? (один)

— Сколько цыплят осталось в корзине? (ни одного)

— Давайте мы с вами сейчас превратимся в цыплят и отправимся в путешествие.

— А на чем можно путешествовать? (ответы детей)

— Я вам загадаю загадку, а вы ее отгадайте и узнаем на чем мы будем путешествовать.

Железные избушки

Прицеплены друг к дружке.

Одна из них с трубой

Ведет всех за собой.

— А как же мы с вами поедем? У нас нет билетов.

— Где их можно купить?

— Я уже купила билеты и вам их раздам. Но билеты волшебные на них нарисованы геометрические фигуры.

— Вам нужно будет занять то место в поезде какая фигура у вас на билете.

— Рассаживайтесь по вагончикам, мы отправляемся в путь, а чтобы не было скучно давайте споем песенку:

Паровоз кричит дуду! Я иду, иду, иду, А колеса стучат А колеса говорят Тук — тук — тук, тук, тук Так — так — так, так, так

— Посмотрите, какая красивая полянка давайте встанем прогуляться и размяться.

Динамическая пауза.

Раз — подняться, потянуться,

Два — согнуться, разогнуться.

Три — в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре — руки шире

Пять — руками помахать.

— Ой, слышите кто- то плачет. Пойдемте посмотрим?

-Так это утятки с нашего птичьего двора.

Дети садятся за столы.

— Посмотрите одна уточка отстала от своих друзей. Какого она цвета?

— А какого цвета друзья?

— Посчитайте сколько уточек белого цвета? Сколько уточек желтого цвета?

— Посмотрите уточка, не знает, по какой тропинке ей идти. Помогите, пожалуйста! По длинной или короткой?

— Вот все друзья вместе. Посчитайте сколько их стало.

— А нам с вами пора отправляться в обратный путь. Занимайте свои места в нашем поезде.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. загадки

2. Песня «Цып, цып, мои цыплята» А. Волочкова

3. https://iemcko.ru/2412.html

4. https://www.psyoffice.ru/4-0-5154.htm