Конспект урока на тему «Государственные символы»

Тема урока: Государственные символы

Цель: -дополнение знаний учащихся, полученных в 1-2 классах о государственных

символах, раскрытие их значения. Объяснение того, что у каждого народа

есть свои национальные традиции, обычаи, которые нужно уважать.

-воспитание патриотизма, чувства любви к отчизне, нравственности,

духовности на основе народных обычаев. Расширение кругозора в области

культуры, истории Казахстана

Оборудование: барабан, мел, доска, наглядный материал

Форма урока: викторина

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока:

I.Организационный момент.

Эмоциональный настрой

II.Повторение пройденного материала. Мини-тест

1. На каком материке находится государство Республика Казахстан?

а) Австралия б) Евразия в) Африка

2. Казахстан граничит с территорией:

а) Индии б) Китая в) США г) Италии

3. Когда в Казахстане отмечается День Республики?

а) 30 августа б) 25 октября в) 16 декабря г) 10 июня

4. Основной закон страны называется:

а) Декларация б) Кодекс в) Конституция г) Правило

5. Столицей Казахстана является город:

а) Алматы б) Петропавловск в) Тараз г) Астана

6+ . Подготовкой и принятием законов в Казахстане занимаются:

а) Сенат б) Мажилис в) Парламент г) Президент

7.+ Напиши, какие ты знаешь Государственные символы Казахстана.

III. Вводная беседа

А) Беседа с целью закрепления знаний, полученных учениками в 1-2 классах

— Назови символы государства.

— Когда и как исполняется Государственный гимн?

— Вспомни, что изображено на государственном гербе?

IV.Работа над новым материалом

Хорошо читающие ученики читают вслух текст учебника.

V. Работа с наглядными пособиями, на которых изображены государственные символы.

Ученики рассказывают о них, учитель дополняет.

VI. Игра «Поле чудес»

Вопросы для отборочного тура:

1. Переведите на казахский язык слово «флаг» (ту)

2. Когда состоялся переезд из Алматы в новую столицу? (10 декабря 1997 г.)

3.Что изображено на флаге РК? Что означает солнце, орёл?

4. Назовите фамилии девушек, защищавшие нашу Родину в годы Великой Отечественной войны (Алия Молдагулова, Маншук Маметова)

5. Когда был принят новый гимн Республики Казахстан ( январь 2006 г.)

6. Когда были приняты Государственные символы Республики Казахстан ( 4 июня 1992 г.)

7. Назовите озеро в Республике Казахстан, половина которого с пресной водой, а половина солёного? (Балхаш)

8. Что означает цвет флага? (цвет неба и широкого моря взывающего к чистоте, свободе)

Учитель: Я стою на горе, Казахстан передо мной.

Я смотрю, напрягая вниманье и зренье.

И не в силах я скрыть своего изумленья

Перед этой прекрасной, могучей страной.

Мы начинаем игру «Поле чудес», посвящённую символам Республики Казахстан. Сегодня мы вспомним всё, что связано с символами нашей Республики.

Выходят 3 игрока I тур. На доске чертить 12 клеточек.

Вопрос: Что означает шанырак, изображённый на гербе Республики Казахстан? (благополучие)

Выходят 3 игрока II тура. На доске чертить 4 клетки.

Вопрос: Символ Государственного суверенитета (гимн)

Выходят 3 игрока III тура. На доске чертить 9 клеточек.

Вопрос: Автор музыки Гимна Республики Казахстан (Калдаяков)

Вопрос для финала:

Слово герб происходит от польского слова (эмблема)

VI.Рефлексия.

Какой материал из урока вам знаком, что узнали нового? Что хотели бы ещё узнать