Конспект урока литературы для 5 класса по теме «ЧУВСТВО ДОБРОТЫ И КРАСОТЫ В СТИХОТВОРЕНИЯХ ПОЭТОВ НАЧАЛА ХХ ВЕКА»

Грудинина Ольга Петровна

учитель русского языка и литератуы

МБОУ СОШ № 8 г. Шахты Ростовская область

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ «ЧУВСТВО ДОБРОТЫ И КРАСОТЫ В СТИХОТВОРЕНИЯХ ПОЭТОВ НАЧАЛА ХХ ВЕКА» ЦЕЛИ: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СПОСОБНОСТЬ К ЭТИЧЕСКИ — НРАВСТВННОМУ ОЦЕНИВАНИЮ, ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ТЕКСТОВ СТИХОТВОРЕНИЙ И.СЕВЕРЯНИНА И А.БЛОКА, ЧЕРЕЗ ПОНИМАНИЕ ПРОБЛЕМЫ, ИДЕИ СТИХОТВОРЕНИЙ, ЧЕРЕЗ ОРГАНИЗАЦИЮ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ НА УРОКЕ, ЧЕРЕЗ ОСМЫСЛЕНИЕ НРАВСТВЕННОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

ТИП УРОКА: РАБОТА С ТЕКСТОМ (ОСВОЕНИЕ ТЕКСТА) ТЕХНОЛОГИЯ СИТУАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ: ЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ( ПРИЕМ ИНДУКЦИИ И ДЕДУКЦИИ ), ВДУМЧИВОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ПРОБЛЕМНЫЙ МЕТОД, ПРИЕМ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ

СТРУКТУРА УРОКА

I ПРЕДТЕКСТОВЫЙ КОМПОНЕНТ УРОКА

II ТЕКСТОВЫЙ

III ПОСТТЕКСТОВЫЙ

Ход урока

1.- Ребята, в последнее время в нашем классе произошло несколько случаев ссор, после которых в душе у многих остались обиды. Об этом мы говорили, спорили, мирились, находили те самые слова, которые помогали вам найти общий язык друг с другом. Давайте сегодня начнем наш урок с таких ВАЖНЫХ слов ( по цепочке ребята прикасаются друг к другу и произносят добрые, хорошие слова: «Женя, ты очень умная,…Ксения, ты добрая…. и т.д. » ).

— Трудно было выполнить это задание?

— Оказывается, это не так уж просто: найти добрые слова, выразить свое отношение к человеку ,поэтому я предлагаю сегодня на уроке поговорить о доброте, об этом удивительном человеческом качестве.

— На доске вы видите тему урока « Чувство доброты и красоты в стихах поэтов начала ХХ века». — Имена каких поэтов нач . ХХ века вам известны ?( БУНИН, СЕВЕРЯНИН, БЛОК) — Чем интересно начало ХХ века? ( Новый век, изобретение радио, первые полеты авиаторов, война…) — О чем пишут поэты, что их интересует? ( Человеческая душа…) — Но почему поэты обращаются в своих произведениях к теме доброты и красоты? ( Эти качества должны быть у каждого человека) 2.- Чтобы увидеть это на примере , давайте обратимся к стихотворению Игоря Северянина « В парке плакала девочка…»

В парке плакала девочка: «Посмотри-ка ты,

папочка,

У хорошенькой ласточки переломлена лапочка,-

Я возьму птицу бедную и в платочек укутаю»…

И отец призадумался, потрясенный минутою,

И простил все грядущие и капризы, и шалости

Милой, маленькой дочери, зарыдавшей от жалости.

1910

— Ребята, что вам известно об этом поэте? ( Д/ З учащихся)

— Действительно, удивительный человек, тонко чувствующий красоту вокруг себя, художник слова, фантазер. И его стихи тому доказательство. ( Выразительное чтение стихотворения подготовленным учащимся ) — Какое чувство осталось после прочтения стихотворения? Почему? — Что вызвало жалость девочки? — Что так потрясло отца в поведении девочки? Что стало ему понятно ? ( Доброта, которую проявила девочка, останется с ней навсегда.) — Какие слова об этом говорят? ( «потрясенный минутою») — Какие слова, употребленные поэтом в этом тексте, можно считать КЛЮЧЕВЫМИ ? ( ПАПОЧКА, ЛАСТОЧКА, ЛАПОЧКА, ПЛАТОЧЕК, МИЛОЙ, МАЛЕНЬКОЙ ) — О какой доброте рассказывает в этом стихотворении поэт? ( ДОБРОТА – ОТЗЫВЧИВОСТЬ – СОЧУВСТВИЕ )

3.- Доброта человека проявляется по-разному. Давайте вместе обратимся еще к одному стихотворению И. Северянина « Не завидуй другу…», которое поможет нам узнать что-то важное.

Не завидуй другу, если друг богаче,

Если он красивей, если он умней.

Пусть его достатки, пусть его удачи

У твоих сандалий не сотрут ремней…

Двигайся бодрее по своей дороге,

Улыбайся шире от его удач:

Может быть, блаженство — на твоем пороге,

А его, быть может, ждут нужда и плач.

Плачь его слезою! Смейся шумным смехом!

Чувствуй полным сердцем вдоль и поперек!

Не препятствуй другу ликовать успехом:

Это — преступленье! Это — сверхпорок

Дата написания: 1909 год

( Учащимся, поделенным на группы, предлагаются тексты стихотворения. Вопросы к тексту записаны на доске: 1.Кто такой друг, по вашему мнению?

2.О какой жизненной ситуации рассказывает поэт в стихотворении?

3.Какие слова, выражения особенно запоминаются? Почему?

4.Какая ДОБРОТА описывается в стихотворении?

5.Какие художественные средства помогают понять позицию автора?)

— Ребята, каждая группа отвечает на вопросы, за полные и интересные ответы вся группа получит отличную оценку.

ВЫВОДЫ ГРУПП: Доброта – это человеколюбие, человечность, отзывчивость, добросердечие, душевность. Прошло больше века после создания стихотворения, а его содержание нам близко и понятно: дружба, доброта, понимание всегда рядом с человеком.

4.- Ребята, мы сейчас говорили о доброте по отношению к близким людям. А может ли Доброта объединить всех людей? Давайте прочитаем стихотворение еще одного известного поэта нач. ХХ века А.А Блока « Девушка пела церковном хоре…» и ответим на этот вопрос. ( Детям раздаются тексты. Слушаем подготовленное выразительное чтение наизусть этого стихотворения. )

Девушка пела в церковном хоре

О всех усталых в чужом краю,

О всех кораблях, ушедших в море,

О всех, забывших радость свою.

Так пел её голос, летящий в купол,

И луч сиял на белом плече,

И каждый из мрака смотрел и слушал,

Как белое платье пело в луче.

И всем казалось, что радость будет,

Что в тихой заводи все корабли,

Что на чужбине усталые люди

Светлую жизнь себе обрели.

И голос был сладок, и луч был тонок,

И только высоко, у царских врат,

Причастный тайнам, — плакал ребёнок

О том, что никто не придёт назад.

1905 г

— На какие смысловые части делится стихотворение? Почему?

— Какие образы противопоставляет поэт в стихотворении? ( УСТАЛОСТЬ – РАДОСТЬ, МРАК – СВЕТ )

— О чем поет девушка ?( Она просит в молитве о ДОБРЕ ко всем людям )

5.- Ребята, что общего между этими тремя стихотворениями? ( Поэты нач. ХХ века были неравнодушны к человеческой боли, переживали о внутреннем мире человека. Это стихи о красоте человеческой души .)

6.Д.з.: выучить наизусть понравившееся стихотворение, нарисовать эскиз обложки будущей книги «О доброте».

ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ :

https://stroki.net/content/view/9874/66/ «В парке плакала девочка…» И.Северянин

https://www.stihi-xix-xx-vekov.ru/severynin73.html «Не завидуй другу…» И.Северянин

https://www.poetry-collection.ru/blok_devushka_pela_v_cerkovnom_hore.html «Девушка пела в церковном хоре…» А.Блок