Интеллектуальный марафон в 1 классе

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ АЛИИ МОЛДАГУЛОВОЙ № 402

Интеллектуальный

марафон

в 1 классе.

Учитель начальных классов (высшая категория)

Васильева Наталья Геннадиевна.

Интеллектуальный марафон в 1 классе « » за 20__- 20__ учебный год.

Фамилия, имя ___________________________

1. Подчеркни верный ответ. В пословице «Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож»…

1. четыре [ш]

2. два [ш]

3. три [ш]

2. Определи количество слогов в словах.

• легкомыслие __________

• низменность ­­­­­­­­­­___________

• долина ________________

• мандарин _____________

• единица _______________

3. Расшифруй пословицу:

Б_З Т_УД_ НЕ _ЫТ_ ЩИ_Ь И _Ы_КИ _З _Р_ ДА.

4. Расшифруй слова, переставь буквы:

• язац ______________________

• дедвемь ___________________

• циласи ____________________

• кровоа ____________________

• садок _____________________

• среда _____________________

• замок _____________________

5. Добавь одну букву в середине слова, чтобы получились новые слова.

• пот ________________________

• сачок ______________________

• свет _______________________

• парк _______________________

6. Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова.

• шпага ______________________

• база ________________________

• шёл ________________________

• банк ________________________

7. Добавь одну букву в начале слова, чтобы получились новые слова.

• дача ________________________

• порт ________________________

• клад ________________________

• рис _________________________

8. Подбери на место пропуска гласные так, чтобы получилось несколько новых слов.

• б__лка б__лка б__лка б__лка

• б__нт б__нт б__нт б__нт

9. Горело 7 лампочек. 3 из них погасли. Сколько лампочек осталось? Обведи ответ.

7 3 4 0

10. Поставь между цифрами знаки «+» или «-» так, чтобы в результате получилось равенство.

1 2 3 4 5 = 5

11. Какие из данных фигур являются ломанными. Обведи их.

12. У трёх братьев по 2 сестры. Сколько всего детей в семье? Обведи ответ.

5 9 6

13. Сколько яиц можно съесть натощак? Обведи правильный ответ.

1 много 0

14. Сколько концов у 4 палок? Напиши ответ _________________________________

15. Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? Обведи ответ.

3 2 4

16. Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? _______________

17. Две девочки шли в парк, им повстречались ещё пять подруг. Сколько всего девочек шли в парк? Обведи правильный ответ.

7 5 2

18. На дереве сидели три птички. К ним прилетели ещё две птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на ветке? Обведи ответ.

3 5 4 ни одной

19. Пронумеруйте, о ком идёт речь. Поставьте № 1, 2 и т.д. где считаете нужным.

Ш. Перро «Золушка» _________________

«Теремок» ______________________________

С. Михалков «Дядя Стёпа»_________________

К. Чуковский «Мойдодыр»_________________

А. Толстой «Приключение Буратино…»_______

С. Маршак «Детки в клетке»________________

К. Чуковский «Тараканище»________________

А. Барто «Игрушки»_______________________

«Репка»_________________________________

Л.Толстой «Три медведя»__________________

1. В домике было две комнаты: одна столовая, другая спальня. Девочка вошла в столовую и увидела на столе три чашки с похлёбкой… Л.Толстой «Три медведя».

2. Ехали медведи

На велосипеде,

А за ними кот

Задом наперёд… К. Чуковский «Тараканище».

3. У тебя на коже вакса,

У тебя на шее клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки… К. Чуковский «Мойдодыр».

4. Человечек деревянный

На воде и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт он длинный. А. Толстой «Приключение Буратино…»

5. Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял;

А я башмачок потеряла тогда же! Ш. Перро «Золушка».

6. Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу –

Потому что он хороший. А. Барто «Игрушки».

7. В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин,

По прозванью Каланча. С. Михалков «Дядя Стёпа».

8. Рвать цветы легко и просто

Детям маленького роста,

Но тому, кто так высок,

Нелегко сорвать цветок! С. Маршак «Детки в клетке».

9. В какой русской народной сказке «Теремок».

решаются проблемы жилья?

10. Жучка за внучку, внучка за бабку, «Репка».

бабка за дедку…Из какой ото сказки?

Интеллектуальный марафон в 1 классе « В» за 2009-10 учебный год.

Фамилия, имя ___________________________

20. Подчеркни верный ответ. В пословице «Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож»…

4. четыре [ш]

5. два [ш]

6. три [ш]

21. Определи количество слогов в словах.

• легкомыслие __________5

• низменность ­­­­­­­­­­___________3

• долина ________________3

• мандарин _____________3

• единица _______________4

22. Расшифруй пословицу:

БЕЗ ТРУДА НЕ ВЫТА ЩИШЬ И РЫБКИ ИЗ ПРУ ДА.

23. Расшифруй слова, переставь буквы:

• язац ______________________заяц

• дедвемь ___________________медведь

• циласи ____________________лисица

• кровоа ____________________корова

• садок _____________________доска

• среда _____________________адрес

• замок _____________________мазок

24. Добавь одну букву в середине слова, чтобы получились новые слова.

• пот ________________________порт

• сачок ______________________скачок

• свет _______________________совет

• парк _______________________парик

25. Добавь одну букву в конце слова, чтобы получились новые слова.

• шпага ______________________шпагат

• база ________________________базар

• шёл ________________________шёлк

• банк ________________________банка

26. Добавь одну букву в начале слова, чтобы получились новые слова.

• дача ________________________сдача

• порт ________________________спорт

• клад ________________________склад

• рис _________________________ирис

27. Подбери на место пропуска гласные так, чтобы получилось несколько новых слов.

• б__лка б__лка б__лка б__лка (е, у, а )

• б__нт б__нт б__нт б__нт (и, а, у )

28. Горело 7 лампочек. 3 из них погасли. Сколько лампочек осталось? Обведи ответ.

7 3 4 0

29. Поставь между цифрами знаки «+» или «-» так, чтобы в результате получилось равенство.

1+ 2+ 3+ 4- 5 = 5

30. Какие из данных фигур являются ломанными. Обведи их.

31. У трёх братьев по 2 сестры. Сколько всего детей в семье? Обведи ответ.

5 9 6

32. Сколько яиц можно съесть натощак? Обведи правильный ответ.

1 много 0

33. Сколько концов у 4 палок? Напиши ответ ______8_________________________

34. Бревно распилили на 3 части. Сколько распилов сделали? Обведи ответ.

3 2 4

35. Из-под ворот видно 8 кошачьих лап. Сколько кошек во дворе? ___4__________

36. Две девочки шли в парк, им повстречались ещё пять подруг. Сколько всего девочек шли в парк? Обведи правильный ответ.

7 5 2

37. На дереве сидели три птички. К ним прилетели ещё две птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на ветке? Обведи ответ.

3 5 4 ни одной

38. Пронумеруйте, о ком идёт речь. Поставьте № 1, 2 и т.д. где считаете нужным.

Ш. Перро «Золушка» _________________5

«Теремок» ______________________________9

С. Михалков «Дядя Стёпа»_________________7

К. Чуковский «Мойдодыр»_________________3

А. Толстой «Приключение Буратино…»_______4

С. Маршак «Детки в клетке»________________8

К. Чуковский «Тараканище»________________2

А. Барто «Игрушки»_______________________6

«Репка»_________________________________10

Л.Толстой «Три медведя»__________________1

Литература.

1. И.С. Сухин «Занимательные материалы». ВАКО Москва 2005

2. С. Н. Гончарова «Развитие мышления на уроках в начальных классах». АСТ Астрель Москва 2004

3. Л. В. Мищенкова «Развивающие занятия в начальной школе». Дрофа Москва 2007

4. О.А. Ефремушкина «Школьные олимпиады для начальных классов» Феникс Ростов-на-Дону 2007

5. Г.В. Раицкая «Олимпиадные задания в 1-2 классе» Учебная литература Самара 2008

6. Г.В. Керова «Нестандартные задачи по математике. 1- классы» ВАКО Москва 2008

7. Т.Н. Максимова «Олимпиадные задания. 1-2 классы». ВАКО Москва 2010

8. Т.Н. Максимова «Интеллектуальный марафон. 1-4 классы». ВАКО Москва 2009

9. О.В. Узорова «Контрольные и олимпиадные работы по математике. 1-2 класс». АСТ Астрель Москва 2000

10. Интернет ресурсы.