Конспект урока для 3 класса «Золотое кольцо России»

Конспект открытого урока

в 3 классе

по теме

«Золотое кольцо России»

Подготовила

учитель начальных классов

Васильева Елена Николаевна

Тип урока: изучение нового материала, урок-путешествие (виртуальная экскурсия)

I. Организационный момент

Создание эмоционального фона

— Ребята, я очень рада видеть ваши добрые лица и лучистые глазки. Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Улыбнитесь и подарите радость друг другу. Помните – улыбаясь, мы улучшаем свое здоровье и окружающую нас жизнь. Я хочу пожелать вам, чтобы каждый день приносил вам только радость.

II. Изучение новой темы

1. Введение в тему

— Как вы понимаете, что такое кольцо?

— Какие бывают кольца?

— Сегодня на уроке речь тоже пойдет о золотом кольце. Представьте себе, что у России есть не простое, а особенное Золотое кольцо (Слайд 1). Украшено оно особыми российскими самоцветами. У каждого из самоцветов, украшающих Золотое кольцо России свое название. Мы совершим необычное путешествие – виртуальную экскурсию по древним городам «Золотого кольца России».

— Каковы же цели нашего путешествия? (Слайд 2)

— Познакомиться с интересными древними городами России.

— Узнать об их достопримечательностях.

— Больше узнать об истории нашего государства.

О чём вам хотелось бы узнать, когда будем путешествовать? (Слайд 3)

1. Выяснить, что такое Золотое Кольцо?

2. Какие богатства оно в себе скрывает?

2. Почему в названии употребляются слова «кольцо» и «золотое»?

2. Гимнастика для глаз (Электронные физминутки, Галкина И.А.) (Слайд 4)

3. Работа по теме урока

— Сегодня на уроке вы не будете слушать мой рассказ, а будете самостоятельно изучать, наблюдать, исследовать. Значит мы с вами не просто экскурсанты, а исследователи. Обратите внимание, у каждого из вас на столе лежит то, что необходимо в любом путешествии – карта. (Слайд 5)

— Мы разделимся на группы, и каждая группа выберет себе город – остановку на маршруте. (Ученики выбирают карточки, лежащие на подносе). Руководитель группы заберёт у меня маршрутные листы с описанием города и заданиями, а также маршрутную карту нашего путешествия.

1 группа – Сергиев Посад

2 группа – Переславль-Залесский

3 группа – Ростов Великий

4группа – Ярославль

5 группа – Кострома

6 группа – Суздаль

7 группа – Владимир

4. Групповая аналитическая работа

Каждая группа получила лист исследования своего маршрута:

— название города, его герб;

— месторасположение;

— история, достопримечательности.

Дети в группах обсуждают задание, решают, кто будет отвечать.

5. Виртуальная экскурсия

— В путешествие мы отправимся на северо-восток от Москвы. Слово 1 группе.

• Сергиев Посад (Слайды 6 — 10)

Выступление учащихся 1 группы.

Микроитог: Сергиев Посад назван в честь Преподобного Сергия Радонежского, основавшего крупнейший в России монастырь — Троице-Сергиеву лавру.

• Переславль-Залесский (Слайды 11 — 15)

Выступление учащихся 2 группы.

Микроитог: Основан в 1152 г. на пересечении торговых путей князем Юрием Долгоруким. На Плещеевом озере проходили военные учения под руководством самого Петра I, основателя военного флота России.

• Ростов Великий (Слайды 16 — 19)

Выступление учащихся 3 группы.

Микроитог: Один из древнейших русских городов. Известен своими колокольными перезвонами, а также финифтью.

• Физминутка (Релаксация под колокольный звон.)

• Ярославль (Слайды 25 — 29)

Выступление учащихся 5 группы.

Микроитог: Основан Ярославом Мудрым в 1010 году. Родина первого русского общедоступного театра.

• Кострома (Слайды 30 — 32)

Выступление учащихся 6 группы.

Микроитог: Основан князем Юрием Долгоруким в 1152 году как крепость для защиты. Улицы расположены в виде веера.

• Суздаль (Слайды 37 — 39)

Выступление учащихся 8 группы.

Микроитог: Суздаль появился на страницах русских летописей в 1024 году. Город-музей.

• Владимир (Слайды 40 — 41)

Выступление учащихся 9 группы.

Микроитог: Назван в честь основателя – Владимира Мономаха. Издавна славился Владимир иконописным промыслом.

III. Закрепление

— Назовите города Золотого кольца и покажите их на карте.

VI. Домашнее задание

Домашнее задание (Слайд 44): подготовить сообщения об Угличе и Плёсе, вопросы к викторине о городах Золотого кольца.

ПРИЛОЖЕНИЕ