Хостинг документов » 5 класс » Конспект урока по географии «Литосфера — каменная оболочка Земли» 5 класс

Конспект урока по географии «Литосфера — каменная оболочка Земли» 5 класс

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА в соответствии с ФГОС ООО с ЭОР

Тема урока: Земная кора и литосфера.

Ф.И.О.	Горина Ирина Алексеевна
	Место работы	МОУ «СОШ с. Сосновка Саратовского района Саратовской области»
	Должность	Учитель
	Предмет	География
	Класс	5 класс
	Тема и номер урока в теме	Тема: Литосфера — каменная оболочка Земли. Урок №2 Земная кора и литосфера.
	Базовый учебник	География. Планета Земля. 5-6 классы: учебник для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе Лобжанидзе А.А.; Рос.акад. наук. Рос. акад.образования. . изд-во «Просвещение». – М.: Просвещение., 2012. – 159 с.: ил., карт.

8. Цель урока: формирование представлений о литосфере, земной коре и ее строении с использованием новых информационно-коммуникационных технологий.

9. Задачи:

— обучающие:

— формирование представлений о строении земной коры и литосферы;

— формирование навыков использования новых информационно-коммуникативных технологий с учетом стандарта второго поколения;

— развивающие:

— развивать навыки по поиску информации, ее обработке, сравнению, описанию и анализу;

— формировать навыки самостоятельной и групповой работы;

— развивать у обучающихся интерес к предмету;

— воспитательные:

— воспитывать информационную культуру.

Тип урока: урок изучения нового материала
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, парная и групповая.

Необходимое техническое оборудование: мобильный класс, подключение к сети Интернет, мультмедийный проектор, интерактивная доска.
Структура и ход урока.

№

Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя ( с указанием действий с ЭОР)	Деятельность ученика	Время ( в мин.)
1	2	3	4	5	6
1	Организационный момент	На рабочем столе ученика размещен перечень используемых на данном уроке ЭОР 9 таблица2) с с ссылками на используемые ресурсы Интернета)	1.Сообщение темы изучения нового материала. 2.Формулировка вместе с учащимися цели и задач нового материала. 3. Показ практической значимости изучения нового материала, мотивация учащихся к его усвоению. Постановка перед учащимися учебной проблемы. Учитель концентрирует внимание учащихся на на наличие перечня ЭОР используемых на уроке, находившихся на столе учащихся.	Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. Ученики концентрируют свое внимание на перечне ЭОР.	3 мин.
2	Вступление (изучение нового материала)	Гипертекст с иллюстрациями (1)	Организация учителем процесса восприятия,осознания первичного учебного материала. Демонстрация ресурса. Электронный модуль «Строение земной коры». Целью данного модуля является: узнать, что такое земная кора, ознакомиться с составом и строением земной коры.	Осознание нового материала. Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Конспектируют основные понятия.	10
3	Работа с интерактивным модулем	Гипертекст с иллюстрациями (2)	Демонстрация ресурса. «Типы земной коры»	Интерактивный модуль «Типы земной коры», позволяющий учащимся выявить различие в строении материковой и океанической земной коры.	6
4	Анализ интерактивного модуля	Гипертекстовый конспект	Интерактивный модуль позволяет выявить различия в строении материковой и океанической земной коры.	Анализируют информацию, задают вопросы. Индивидуальная работа – составление сравнительной таблицы.	6
5	Анализ демонстрационного ресурса	Гипертекст с иллюстрациями (3)	Демонстрация ресурса позволяет рассмотреть движение литосферных плит, дрений суперматерик , существовавший в палеозое и мезозое, который впоследствии распался на части.	Просмотр ресурса, обсуждение.	6
6	Контроль усвоения знаний	Гипертекст с иллюстрациями (4)	Элективный модуль «Литосфера. Практические задания» объясняет форму выполнения практических заданий	Работа по группам, парам для выполнения практической работы. В качестве практических упражнений предлагается пройти тест, ответив на последующие вопросы следующих тематик: 1)определение понятия «литосфера»; 2)границы литосферы; 3)движение литосферных плит	7
7	Подведение итогов. Анализ и оценка итогов работы. Определение и разъяснение домашнего задания.	Д/з: &26. Закрепление изученного материала с использованием Интернет- ресурса	Выводы, объяснение особенностей выполнения домашнего задания. Демонстрация домашней практической работы.	Выполняют практическую работу.	7

Приложение к плану-конспекту урока

«Земная кора и литосфера»

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

№

Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации( иллюстрация. Презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Гипертекст с иллюстрациями «Строение земной коры»	Информационный модуль. Гипертекст с иллюстрациями.	Гипертекст с иллюстрациями позволяет рассмотреть строение земной коры.	https://fcior.edu.ru/card/8988/praktikum-stroenie-zemli-i-zemnoy-kory-uglublennoe-izuchenie.html
2	Гипертекст с иллюстрациями «Типы земной коры»	Информационный материал. Гипертекст с иллюстрациями.	Гипертекст с иллюстрациями формирует представление о строении различных типов земной коры.	https://fcior.edu.ru/card/22413/stroenie-zemli-kontrolnye-zadaniya.html
3	Гипертекст с иллюстрациями «Движение литосферных плит»	Информационный материал. Гипертекст с иллюстрациями	Гипертекст с иллюстрациями формирует представление о движениях литосферных плит.	https://fcior.edu.ru/card/22749/litosfera-prakticheskie-zadaniya.html
4	Элективный модуль «Литосфера. Практические задания»		Элективный модуль «Литосфера. Практические задания» позволяет форму пройти тест последующей тематике: 1))определение понятия «литосфера»; 2)границы литосферы; 3)движение литосферных плит.	https://fcior.edu.ru/card/11645/praktikum-stroenie-zemli-i-zemnoy-kory-uproshennyy-variant.html