Конспект урока для 4 класса «Having a good time»

Деятельность учащихся

Слайды

Warming up

Good morning, boys and girls!
Glad to see you!
How are you?
Sit down, please. 
Today we’ll have a competition “Knowledge Relay”
Учитель сообщает учащимся о проведении соревнования «Эстафета знаний»Учебная группа, класс делится на 4 команды: « Tigers», «Leopards», «Lions», «Panthers». Каждая команда должна пройти 7этапов эстафеты, выполнить предлагаемые задания за определённый промежуток времени, например, за 5 минут. За каждый правильный ответ в соревновании участники команд получают жетоны. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество жетонов за все конкурсы.

Конкурсы проводятся при поддержке электронной презентации.

Итоги может подводить жюри из состава старшеклассников . Каждая команда получает учётную карточку с критериями оценивания для внесения результатов эстафеты.

Good morning, teacher!
Glad to see you too!
Fine, thanks, and you?

1

While competition

I. Guess the Riddles
What does this word mean? –(elcmowe)

Расшифровывают слово, написанное цифрами, соответствующими порядковым номерам, букв английского алфавита.
Проверяют по ключу

2-3

II. Rhyme pairs :

1)down, phone, sock, brown, stone, rock, fly, play, fall, grey, cry ,pool, clean, snow, green, cool, show.

2)clock, house, cook, floor, dog, door, mouse,bone

Look, ask, shirt, wall, train, snack, rain, skirt,

Back, ball, task.

Рифмуют слова из первой и второй группы на одно правило чтения, правильность проверяется по ключу.

Down — house;

Phone — bone;

Sock — clock ; и т.д.

4-5

III. Answering phone calls.

Make up dialogues of your own. Act out. Remember how to answer phone calls. Be politе.

Составляют диалоги в парах. Выбирают выступающих

Например:

P₁: 457235.

P₂ : Hello! This is Anya speaking . Can I speak to Olga?

P₁: I am sorry, Anya . Olga isn’t in.

P₂: What a pity!

P₁:Anya ,can you phone back at 6o’clock?

P₂: Of course, I can. Thank you. Bye.

P₁: Bye.

6-13

IV. Yes/No Ping –Pong (Да/Нет).Make

up questions in the Past Simple. Answering these questions you may use only – « Yes» or «No».

Умение задавать вопросы в Past Simple.

Каждая команда задаёт неограниченно количество требуемых вопросов, пока остальные не исчерпают свои возможности.

14-15

V. Listening –Guess: who it is?

Учитель зачитывает 6-8 коротких рассказов с описанием животных, необходимо угадать о ком идет речь.

1) It looks like a big cat, it lives in Africa, it can run very fast and it has a very long tail.(a lion)

2) It has a long neck and a long legs and eats leaves from the trees.( a giraffe)

3) It is an animal that has beautiful yellow and black stripes and a long tail.(a tiger)

4) It gives us milk and butter too. It’s very kind and likes to moo.( a cow)

5)It is green and big, it lives in the water and likes meat.( a crocodile)

6)It can go without food and water for a long time.(a camel)

7) It is big and grey. It lives in the jungle. You can see it in the zoo too. It likes different fruits and grass.

(an elephant)

8) It is red and has a fine tail. it lives in the forest.(a fox)

Учащиеся слушают тексты, отгадывают (ключи на слайдах).

16

VI. What time is it now? Учитель показывает время на циферблате демонстрационных часов каждой команде.

Участники команд дают правильный ответ и получают баллы.

17

VII. Name three forms of irregular verbs.

Команды называют три формы глагола

18

Rounding-off

Dear friends, our relay is t over.
Let us count your scores.

Подсчитывают количество набранных баллов

19

Подведение итогов, объявление результатов и победителей