Автор: Дворникова Любовь Сергеевна
Место работы: МОУ СОШ №5 г.Армавир Краснодарский край
Должность: учитель английского языка
Topic: «Whatever the weather»
Grammar: Present Simple.
Цель: Содействовать формированию коммуникативной компетенции.
Задачи: 1. Способствовать развитию интеллектуальной, мотивационной сферы личности учащегося, любовь к природе.
2. Содействовать расширению словарного запаса и кругозора учащихся.
3. Помогать формировать навыки и умения интеллектуального труда.
Новые ЛЕ: awful, dreadful, melt, wet, sunny, snowy, stormy.
Оборудование: раздаточный материал, аудиокассета, магнитофон, наглядный материал.
Ход урока
Teacher
Pupil
Организационный момент:
Приветствие:
Good afternoon!
I’m glad to see you!
Good afternoon!
Основной этап:
Проверка домашнего задания.
Речевая разминка:
Who is on duty today?
P1↔P2 P→класс
класс → P
Ученики задают вопросы, отвечают.
Отработка изученного материала:
Карточки.
Закрепление пройденного.
Введение нового материала:
— what the season is it now?
— what is the weather like in winter?
— what season is the coldest?
— what season is the hottest?
— what season brings the 1st flowers?
Работа с аудиозаписью:
Ex 1 p 79(listening, reading)
Ex 1 (2) p 80
Work for fun: word searching.
Now I’d like you do the next task:
Take the cards, find some words on the diagram and name the some months of the year are hidden across and down.
Заключительный этап:
Д/з: your home task is to write small composition (5-6 sent) about your favourite weather and your activities in such weather.
Подведение итогов.
Прощание: Good bye! Thank you for your work!
Используемая литература:
Учебник Кузовлева “English” 6 класс
Аудиокассета к данному УМК
Алгебра
Английский Язык
Биология
География
Геометрия
ИЗО
Информатика
История
Литература
Математика
Музыка
МХК
Начальная Школа
ОБЖ
Обществознание
Окружающий Мир
ОРКСЭ
Педагогика
Природоведение
Разное
Русский Язык
Технология
Физика
Физкультура
Химия
Экология
Экономика