Конспект урока по английскому языку в 3 классе «Почта»

Деятельность учителя

Пояснения

Организационный момент

Good afternoon. Sit down. How are you? Take your circle and draw a smile.

• How are you…? And you?

• Ask your neighbor how (s)he is.

На партах у учащихся приготовлены кружочки, на которых они рисуют смайлик.

Мотивация, целеполагание

Today we have got a guest. Guess, who is he?

He is good and kind. He is from England. He can speak and read English. He likes jam and cakes.

Yes, you are right. This is Hobbit. He likes poems. Let’s recite him a poem about the seasons.

Repeat after me: spring, summer, autumn, winter. Name the colours. Repeat after me: Spring is green,

Summer is bright,

Autumn is yellow,

Winter is white.

Train in pairs and recite the poem to your neighbor. You have 1 minute. Raise your hands if you are ready.

Who can recite the poem for Hobbit?

Hobbit has got a friend. His friend’s name is Kenga. He has got a letter from Kenga. He asks you: What do I need to write an answer? Can you help him?

Have you been to the post office? But Hobbit doesn’t speak Russian. He doesn’t understand you. What can we do? (Learn new English words)

Let’s go to the POST OFFICE.

На доске табличка-помощник

I think …

На доске карточки с названиями времен года и кружочки соответствующих цветов

Слайд № 1

Слайд № 2

Фонетическая зарядка

Хоббит очень торопится на почту [s], он бежит, и его башмаки стучат по дорожке [p —p]. Перед зданием стоит почтовый ящик, он в Англии красного цвета [red], Хоббит удивляется [ɔ- ɔ- ɔ]. Звоночек говорит, что почта открывается [l- l- l]. Хоббиту нравится почта [əʊ- əʊ- əʊ]. На почте висят старинные фотографии, которые рассказывают об истории почты. [baɪk] – велосипед, на котором раньше развозили почту, [ kɑː] – первая почтовая машина. А вот и первая почтовая марка, она появилась в Великобритании. [blæk ˈpenɪ]. Почему она так называлась?

Слайды № 3 — 8

Введение новой лексики

А вот что еще увидел Хоббит. Look at the screen and read after me. Read once again. Pay attention on the vowels.

Open your books on page 16, ex.1. Read in pairs, find the pictures. (Подберите к словам картинки) Raise your hands if you’re ready.

Слайды № 9 — 10

Работа с учебником

Зарядка

Песня с движениями «Clap your hands»

Аудиоприложение к учебнику «Enjoy English»

Активизация лексики

1. Connect the Russian and the English words. Change the sheets of paper with your neighbor. Check up the task.

2. Какие гласные буквы мы встретили в этих словах? Как они читаются?

Page 17 ex. 2. Read after me. Find the words about the post office.

3. Задание для самых внимательных! Close your books take your pens and put in the missing letters.

Look at the screen and check up yourselves. Put the marks.

Раздаточный материал (прил. 1)

Работа с учебником

Раздаточный материал (прил. 2)

Слайд № 11

Критерии отметки: одно правильное слово – один балл.

Разминка

Close your eyes — open your eyes,…

Употребление лексики в речи

What can we see in the post office?

• I can see…

Can we help Hobbit?

• You need…

Слайд № 12

Слайд № 13

Заключительный этап

Thank you for your work. Do you like your work? Why? Could we help Hobbit? Смогли ли мы помочь Хоббиту? Что вы теперь знаете и умеете?

Как вы оцениваете свою работу на уроке? Отметки.

Домашнее задание: стр.16 упр.1, кроссворд.

Учебник, распечатка (прил. 3)

почтовый ящик

конверт

почта

почтальон

открытка

бумага

марка

письмо

P

P

E

N

L

S

E

N

D

D

O

A

K

O

E

N

V

E

L

D

S

P

O

S

T

V

A

N

O

R

T

E

G

E

T

P

U

T

P

E

E

R

R

P

E

N

E

W

E

S

T

A

M

P

R

B

O

X

N

S

T

R

E

E

T

A

K

E

C