Конспект урока «Школа – это здорово» для 4 класса

МБОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов»

г. Буинска РТ

Конспект урока «Школа – это здорово»

по учебнику английского языка

Enjoy English — 4

(для 4 класса Unit 7 Lesson 65)

Автор разработки:

учитель английского языка

Волкова Елена Михайловна

г. Буинск

2014

Пояснительная записка

Урок построен на материале учебника «Enjoy English – 4» под редакцией М.З.Биболетова, О.А.Денисенко — Обнинск: Титул, 2012. Урок для 4 класса Unit 7 Lesson 65 по теме “School is fun”.

Данный урок являлся завершающим в системе уроков по теме «Школа – это весело».

Для проведения урока были использованы:

оборудование:

1 компьютер,
2.проектор и экран,
3. презентация Microsoft Office Power Point,

4. интерактивный диск «Enjoy Listening and Playing- 4»,

наглядность: школьные принадлежности.

Цель урока: обобщение материала по теме «Школа – это здорово»

Аспекты урока:

Учебный:

Активизировать навыки чтения.

Активизировать вопрос Have you got …? в устной речи.

Активизировать навыки монологической и диалогической речи.

Развивающий:

Развивать речевые способности, психологические функции, связанные с речевой деятельностью (память, внимание, мышление, способность логически мыслить, умение анализировать). Знакомство с детским сказочным фольклором.

 Личностно-ориентированный:

Способствовать развитию умения сопоставлять факты, развивать исследовательские и творческие навыки, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу, создать условия для развития навыков общения и совместной деятельности.

 Форма и виды работы:

Индивидуальная, фронтальная, групповая.

Основные задачи:

1. Развивать умения и навыки устной речи:

— учить вести диалог-расспрос;

— учить понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале;

— учить рассказывать о школьных правилах.

2. Развивать умения в чтении: учить читать и понимать текст, содержащий незнакомые слова, учить составлять грамматически правильные предложения.

Ход урока.

1. Good morning, boys and girls.

How are you?

Let’s start our lesson. Today we’ll talk about school, we’ll read, write, do exercises. And we start with sounds.

2. Teacher, computer, sharpener, answer

Pencil, desk, lesson, question, textbook

School, ruler, two

Book, textbook, workbook, look, put

3. What things do we use in the lesson? Listen and guess the thing.

1. You can paint colourful pictures using them . (paints)

2. You can draw pictures using them. (pencils)

3. You can paint rub words and lines using it. (rubber)

4. You can watch it in the lesson or at home. (video)

5. You can write your homework using it. (pen)

6. You can translate new words using it. (dictionary)

7. You can listen, repeat and learn new words using it. (cassette)

8. You can put your pens, pencils and rubbers in it. (pencil box)

4. Your younger brothers and sisters who are 7 go to school. They draw, learn letters and count. They take bags with them. Let’s see what things can be in their bags. (A pupil has a bag in his hand and he answers questions)

P¹ – Have you got a pen?

P ²–Yes, I have.

P³- Have you got a ball?

P ²– No, I haven’t. Etc.

5. Let’s advise future first-formers what things they should take. (Slide 1)

P¹ –You should take a ruler.

P² – You should take a pencil.

6. Now stand up. When you are in school you must mind school rules. Say what pupils must or mustn’t do in the lesson. (Slide 2)

Teacher (throwing a ball): отвечать на вопросы учителя.

P¹: You must answer the teacher’s questions.

T: рисовать на партах

P²: You mustn’t draw on the desks. Etc.

7. When I was a school girl I liked Maths and English. What school subjects do you like?

P¹- I like PE. What school subjects do you like?

P²- I like Russian. What school subjects do you like? Etc.

8. Now listen and say which subject Mag likes. (Enjoy Listening and Playing)

Hi! I’m Mag. I am a student. I like my school. I’ve got a lot of friends there. My favourite subject is Reading. I like to read. And I’ve got a wonderful teacher. We read stories, talk about them, draw pictures, listen to music and sometimes sing songs in the lessons. Of course, I like PE. I can run fast and jump high. But I don’t like Art because I don’t like to draw. I only like to take photos. And I like breaks more than lessons because… Oh, I’m sorry, I have to go… Bye!

(Reading, PE)

Choose the correct answer.

1. Mag likes her school because __________ .

a) she can scip and jump very well.

b) she’s got a lot of friends there.

c)she likes to read and draw.

2. Mag’s got a ________ teacher.

a) wonderful

b) smart

c) nice.

3. In the lesson the pupils ______.

a) listen to music and sing songs.

b) read stories and count pencils.

c) draw pictures and play games.

4. Mag likes ___ but she doesn’t like ____ /

a) Art …PE

b) PE … ART

c) PE … Reading

5. Mag likes _____ more than ____ .

a) breaks … school

b) breaks … lessons

c) lessons … breaks

9. Let’s check your homework (ex. 10, 11 p.116)

10. Last lesson we started to read a fairy tale from Mag’s book. It’s about a king and mice. At first let’s do an exercise. (Slide 3)

Who did it? Fill in the right word:
king, mouse, mice, wise men.

1. …lived in a beautiful palace.

2. … liked cheese very much.

3. … smelled the cheese.

4 … were happy.

5 … was not happy.

6 … said :”We know how to get rid of mice.”

11. Let’s read the next part of the tale. Ex. 42 p.110 Mind new words. (Slide 4)

12. Now work in groups. Read the plan. What is missing? (Slides 5, 6)

1. Now the cats liked to live in the palace.

2. How to get rid of the cats?

3. The dogs chased every cat.

4. Dogs liked to live in the palace.

5. How can I get rid of these dogs?

13. Make sentences from the words. (Slides 7-10)

a) chased cat the of palace dogs every out the

(The dogs chased every cat out of the palace.)

b) liked live the they to in palace

(They liked to live in the palace.)

c). king back wise the called his men

(The king called back his wise men.)

d). the was happy but king not

(But the king was not happy.)

14. Итоги урока. Homework. Marks.

Список использованной литературы

1. М. З. Биболетова, О. А. Денисенко. «Enjoy English» — Обнинск: Титул, 2012.

2. Е. Г. Воронова «Тесты. Английский язык. Дидактические материалы. 4 класс» — Москва: Айрис Пресс,2013.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. карточки
2. Интерактивный диск «Enjoy Listening and Playing- 4»