Внеклассное мероприятие по английскому языку КВН для 4 класса «Веселые и любознательные»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия №1»

Г.Белгорода

Внеклассное мероприятие по английскому языку

КВН «Веселые и любознательные»

(“Merry and Curious”)

Подготовили:

Педько Ольга Юрьевна

учитель английского языка

высшей квалификационной категории,

Черкашина Любовь Петровна

учитель английского языка

высшей квалификационной категории

г. Белгород

2010

Предлагаемый материал можно использовать в начальных классах для проведения внеклассных мероприятий по английскому языку.

В нашей гимназии ежегодно проходит предметная неделя иностранных языков. Мероприятия, проводимые в рамках недели, помогают учащимся лучше узнать традиции и обычаи, культуру Великобритании и других стран изучаемого языка.

Цели внеклассного мероприятия:

Практическая цель: — развитие навыков устной речи и чтения;

— повышение интереса к изучению иностранного языка;

— показ возможности и перспективы, которые открывает

перед человеком владение иностранным языком;

Воспитательная цель: — воспитание чувства коллективизма;

— развитие умения работать в коллективе, уважать

мнение товарищей и признавать свои ошибки.

Образовательная цель: расширение кругозора.

Оборудование: магнитофон, таблица с кроссвордами, конверты с пословицами, карточки со словами для составления предложений, таблица с буквами (для конкурса капитанов), тексты .

Для проведения КВН учащимся с помощью родителей заранее необходимо подготовить макет домика для инсценировки сказки, костюмы; с помощью учителя английского языка разучить роли персонажей.

Правильные ответы на задания конкурсов даются в скобках.

Надеемся, что учителя английского языка смогут использовать предлагаемый материал в своей работе.

Программа КВН.

1. Представление команд.

2. Конкурс «Кто лучше знает алфавит?».

3. Конкурс «Кто лучше знает пословицы?».

4. Лексическое задание.

5. Конкурс «Запутанные пословицы»

6. Конкурс на лучший пересказ текста.

7. Грамматическое задание.

8. Разгадывание кроссворда.

9. Конкурс капитанов.

10. Конкурс талантов (для болельщиков).

11. Инсценировка сказки «A House in the Woods».

12. Подведение итогов. Награждение победителей.

Ход внеклассного мероприятия.

(Каждый конкурс можно оценивать по пятибалльной системе. Необходимо учитывать правильность и быстроту выполнения задания. По усмотрению жюри эмблему команд можно оценить отдельно).

Ведущий открывает КВН.

Ведущий: Hello, dear friends! We have a holiday today. It is a competition between two teams. The first team is … The second team is … Let’s begin our competition. Good luck.

1. Introduce yourselves.

Каждый представитель команды принимает участие в представлении. Даётся общая оценка всей команде.

2. The game “Who knows the AВC better?

Эстафета. Дети пишут алфавит на доске (каждый по букве).

3. “Who is the best translator?” (Translate the proverbs from Russian into English).

Каждая команда получает конверт с пословицами на русском языке. Член одной команды произносит пословицу по-русски, а соперники должны перевести её. И так по очереди. За каждую правильно переведённую пословицу команда получает очко.

Друзья познаются в беде. – A friend in need is a friend indeed.

В гостях хорошо, а дома лучше. – There is no place like home.

Дома и стены помогают. – East or West, home is best.

Кушай по яблоку в день, и доктор не понадобится. – An apple a day keeps the doctor away.

4. “How many words do you know ?” (Lexical competitions).

1. Make up one word of these two words:

grand frog

hop ground

foot mother

leap work

home ball

sports scotch

grand parents

Задание выполняется на доске. Участники КВН соединяют получившиеся слова. Кто быстрее ?

2. Fill in the missing letters in plural. (Задание выполняется на доске)

a man – m…n

a tooth – t…th

a child – childr…n

a woman – wom…n

a foot – f……t

5. Конкурс «Запутанные пословицы».

1) Месяцы годы перепутали свои места. Поставь их правильно и прочитаешь английскую пословицу. Подбери русский вариант перевода.

December

2) Числа перепутали свои места. Поставь их правильно в порядке убывания и прочитаешь английскую поговорку. Подбери русский вариант перевода.

Twelve

3) Буквы английского алфавита перепутали свои места. Поставь их правильно и прочитаешь английскую пословицу. Подбери русский вариант перевода.

G

6. “Who is the best story-teller ?”

Участники этого конкурса получают текст на отдельных листах и готовят его пересказ.

My Little Sister Ann.

I’ve got a sister. Her name is Ann. She is little. She is five. She is a nice and funny girl. Ann likes to play, of course. She likes to play with her friends and with her toys.

But Ann doesn’t to play now – she is ill. Mother gives her nice toys to play with – a brown monkey, a yellow giraffe, a little white duck, a big black bear, a red fox and a big doll. But Ann doesn’t want to play with her toys. She is ill.

Ведущий: And now, dear guests, we’ll play with you. Give rhymes to my words, please!

Play – (day) Pet – (get)

Box – (fox) Block – (clock)

Life – (wife) Pan – (man)

Nine – (fine) Now – (how)

Too – (blue) Rat – (cat, fat)

7. “Who is the fastest ?” (Make up sentences from these words)

Каждая команда получает «разрезанное» предложение. Участники конкурса должны правильно составить предложение из отдельных слов и выстроиться у доски. (Можно взять утвердительное, вопросительное или отрицательное предложения).

7. Puzzle time.

Look at the blackboard. You see crosswords for each team. Write down words which begin from these letters.

g

r

a

n

d

f

a

t

h

e

r

Ведущий: And now riddles for our fans.

1. What can fly without wings ? (Time)

2. It has got a face,

It has got two hands,

It goes

And yet stands. (A clock)

3. Who likes to sleep all winter? (A bear)

4. Who is black and white? (A zebra)

5. My uncle has a brother,

He is not my uncle.

Who is he? (My father)

7. Captains’ competition. How many words can you make up out of these letters?

(На столе перед капитанами стоит таблица с буквами).

e, x, r, c, i, s, h, l, d, n, o, w, a, t, e, n, t, e, l.

Ведущий: Well, children, while our captains are making up words, let’s have a poetic competition. Who knows any poems or songs? You’ll help your team to get more points if you recite a poem or sing a song.

(Дети декламируют стихотворения и поют песни).

Ведущий: Dear friends! Our competition is over. We’ll give some minutes to our jury to sum up. And today we have guests. The pupils of the second form have prepared a little performance for you. The play is called “A house in the Woods”. Let’s see this performance.

10.Подведение итогов. Награждение.

Жюри: Итак, наш весёлый КВН подошёл к концу. Мы довольны вашей работой. Вы хорошо потрудились. А сейчас мы просим вас выполнить последнее задание: определите своё настроение во время проведения КВН. Поднимите ту карточку, которая соответствует вашему настроению на сегодняшнем празднике.

Мероприятие позволяет сделать вывод, что задания, предложенные учителем для КВН, способствуют достижению поставленных целей и задач. Выбранная форма проведения мероприятия (КВН) помогает повысить уровень заинтересованности учащихся в изучении английского языка.

Список использованной литературы

1. Агеева И.Д. Английский язык для детей: Сборник занимательных заданий. – СПб.: Лениздат; Издательство «Союз»,2001.

2. Амамджян Ш.Г. Играя, учись! – М. «Просвещение», 1986

3. Фурсенко С.В. Merry Grammar Rhymes. – М.ТЦ Сфера, 2001