КИМы ХИМИЯ разработан на основе программы, учебно-тематического плана учебной дисциплины и учебного плана по профессиям НПО260807.01 «Повар, кондитер» и 190631.01 «Автомеханик»

Основные показатели оценки результата и их критерии

Форма аттестации

• называть: изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатурам;

Перечисляет различные химические элементы и вещества

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: внеаудиторные задания

Промежуточная аттестация — зачет

• определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, пространственное строение молекул, тип кристаллической решетки, характер среды в водных растворах, окислитель и восстановитель, направление смещения равновесия под влиянием различных факторов, изомеры и гомологи, принадлежность веществ к разным классам неорганических и органических соединений; характер взаимного влияния атомов в молекулах, типы реакций в неорганической и органической химии;

Определяет валентность и степень окисления

Находит типы химических связей в соединениях

Перечисляет среды водных растворов

Классифицирует принадлежность веществ к разным классам химических элементов

Выделяет различные классы неорганических соединений

Определяет тип реакций химических соединений: восстановление, замены, обмена и др.

Текущий контроль: контроль на практической работе

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии, оперативный контроль

Текущий контроль: контроль на практическом занятии , оперативный контроль

Текущий контроль: контроль на лаб занятии, оперативный контроль

Промежуточная аттестация – контрольная работа

• характеризовать: s-, p-, d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и свойства органических соединений (углеводородов, спиртов, фенолов, альдегидов, кетонов, карбоновых кислот, аминов, аминокислот и углеводов);

Характеризует s-, p-, d-элементы по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева

Излагает общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений

Классифицирует органические и неорганические соединения по классам

Дает примеры основных классов органических соединений

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Промежуточная аттестация – контрольная работа

• объяснять: зависимость свойств химического элемента и образованных им веществ от положения в Периодической системе Д.И. Менделеева; зависимость свойств неорганических веществ от их состава и строения, природу химической связи, зависимость скорости химической реакции от различных факторов, реакционной способности органических соединений от строения их молекул;

Обосновывает зависимость свойств химического элемента от его положения

Излагает свойства неорганических веществ от их состава и строения

Доказывает зависимость скорости химической реакции от различных факторов

Определяет зависимость органических соединений от строения их молекул

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: внеаудиторная самостоятельная работа

Текущий контроль: контроль на практическом занятии

Текущий контроль: внеаудиторная самостоятельная работа

Промежуточная аттестация — семинар

• выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ, получению конкретных веществ, относящихся к изученным классам соединений;

С помощью химических экспериментов определяет кислоты, соли, основания, белки, алканы, амины, каучук, резину, нефть.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

• проводить расчеты по химическим формулам и уравнениям реакций;

Выполняет расчетные задачи на массовую долю растворов веществ, массу растворенного вещества. Решает экспериментальных задач.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Промежуточная аттестация — зачет

• осуществлять самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (справочных, научных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;

Находит и извлекает нужную информацию по заданной теме в адаптированных источниках разного типа

Текущий контроль: внеаудиторная самостоятельная работа

Текущий контроль: внеаудиторная самостоятельная работа

Текущий контроль: внеаудиторная самостоятельная работа

• роль химии в естествознании, ее связь с другими естественными науками, значение в жизни современного общества;

Понимание значение дисциплины в жизни и профессиональной деятельности

Текущий контроль: внеаудиторная самостоятельная работа

• важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, масса атомов и молекул, ион, радикал, аллотропия, нуклиды и изотопы, атомные s-, p-, d-орбитали, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, гибридизация орбиталей, пространственное строение молекул, моль, молярная масса, молярный объем газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, комплексные соединения, дисперсные системы, истинные растворы, электролитическая диссоциация, кислотно-оснóвные реакции в водных растворах, гидролиз, окисление и восстановление, электролиз, скорость химической реакции, механизм реакции, катализ, тепловой эффект реакции, энтальпия, теплота образования, энтропия, химическое равновесие, константа равновесия, углеродный скелет, функциональная группа, гомология, структурная и пространственная изомерия, индуктивный и мезомерный эффекты, электрофил, нуклеофил, основные типы реакций в неорганической и органической химии;

Формулирует основные понятия, законы сохранения массы вещества, постоянства состава веществ в молекулярной структуре

Имеет представление о атомных s-, p-, d-орбиталях, химической связи, электроотрицательности, валентности, степени окисления, гибридизации орбиталей,

Выделяет основные идеи и понятия: пространственное строение молекул, моль, молярная масса, молярный объем газообразных веществ, вещества молекулярного и немолекулярного строения, комплексные соединения, дисперсные системы, истинные растворы, электролитическая диссоциация,

Дает примеры кислотно-оснóвных реакций в водных растворах, гидролиза, окисления и восстановления, электролиза, скорости химической реакции, механизма реакции, катализа, теплового эффекта реакции, энтальпии, теплоты образования, энтропии, химического равновесия, константы равновесия, углеродного скелета, функциональной группы, гомологии, структурной и пространственной изомерии, индуктивного и мезомерного эффекта, электрофила, нуклеофила, основных типов реакций в неорганической и органической химии;

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: проверка внеаудиторной самостоятельной

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: внеаудиторная самостоятельная работа

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: оперативный контроль.

Промежуточная аттестация –контрольная работа

• основные законы химии: закон сохранения массы веществ, закон постоянства состава веществ, Периодический закон Д.И. Менделеева, закон Гесса, закон Авогадро;

Выполняет расчетные задания на нахождение относительной молекулярной массы, на определение массовой доли химических элементов в сложном веществе

Текущий контроль: контроль на практическом занятии

Промежуточная аттестация – внеаудиторная работа

• основные теории химии; строения атома, химической связи, электролитической диссоциации, кислот и оснований, строения органических и неорганических соединений (включая стереохимию), химическую кинетику и химическую термодинамику;

Применяет основные теории химии при выполнении лабораторных и практических работ

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

• классификацию и номенклатуру неорганических и органических соединений;

Выделяет и перечисляет неорганические соединения и органические соединения

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

• природные источники углеводородов и способы их переработки;

Распознает синтетические волокна и полимеры,

Распознает свойства дисперсных систем

Имеет представление о разновидностях чугуна, руд железа

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

• вещества и материалы, широко используемые в практике: основные металлы и сплавы, графит, кварц, минеральные удобрения, минеральные и органические кислоты, щелочи, аммиак, углеводороды, фенол, анилин, метанол, этанол, этиленгликоль, глицерин, формальдегид, ацетальдегид, ацетон, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, аминокислоты, белки, искусственные волокна, каучуки, пластмассы, жиры, мыла и моющие средства;

Применяет знания о металлах и сплавах, графите, кварце, минеральных удобрениях, минеральных и органических кислотах, щелочи, аммиаке , углеводах, феноле, глицерине, формальдегиде, ацетоне, глюкозе, сахарозе, крахмале, клетчатки на практике

Текущий контроль: контроль на лабораторном занятии.

Текущий контроль: контроль на практическом занятии.

Виды аттестации

Текущий контроль

Промежуточная аттестация

У.1 Описывать и объяснять теорию химического строения органических соединений А.М.Бутлерова. Называть все классы органических соединений по ИЮПАК. Строить структурные формулы по названиям. Уметь использовать химические свойства основных классов соединений при решении теоретических и практических задач.

Оценка защиты практических работ. Оценка обзора информации по Интернет-ресурсам.

Оценка подготовки проектов.

Оценка защиты проектов.

Оценка защиты презентаций. Оценка умений составления таблиц и алгоритмов

1 семестр – Аттестация по текущим оценкам

2 семестр – Аттестация по текущим оценкам

3 семестр- Аттестация по текущим оценкам

4 семестр — дифференцированный.зачет или экзамен

У.2 Отличать гипотезы от научных теорий.

Оценка умений сопоставления научных фактов, экспериментов с действительностью.

У.3 Делать выводы на основе экспериментальных данных

Оценка зашиты практических работ, творческих и внеаудиторных работ и выполнения экспериментальных задач.

У.4 Приводить примеры, показывающие что: наблюдение и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов

Оценка обзора информации по Интернет-ресурсам.

Оценка подготовки проектов.

Оценка защиты проектов.

Оценка защиты презентаций.

Оценка устных ответов учащихся.

У.5 Приводить примеры практического использования химических знаний в выбранной профессии

Оценка защиты практических работ.

Оценка обзора информации по Интернет-ресурсам.

Оценка подготовки проектов.

Оценка защиты проектов.

Оценка защиты презентаций. Оценка умений подбирать необходимые приборы, собирать схемы, делать расчеты.

У.6 Воспринимать на основе полученных знаний и самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

Оценка знаний в процессе выполнения тестирования и решения контрольных работ. Оценка выполнения сообщений, докладов, рефератов.

З.1 Смысл понятий: химическое явление, закон, теория, вещество, взаимодействие.

Оценка наблюдения во время выполнения практических работ. Оценка защиты практических работ.

Оценка обзора информации по Интернет-ресурсам.

Оценка подготовки проектов.

Оценка защиты проектов.

Оценка защиты презентаций.

1семестр – Аттестация по текущим оценкам

2 семестр – Аттестация по текущим оценкам

3 семестр- Аттестация по текущим оценкам

4 семестр — дифференцированный.зачет, зачет

З.2 Смысл понятий: атом, простое вещество, химическая реакция, строение атома

Оценка наблюдения во время выполнения лабораторных и практических работ. Оценка защиты практических работ.

Оценка обзора информации по Интернет-ресурсам.

Оценка подготовки проектов.

Оценка защиты проектов.

Оценка защиты презентации

З.3 Смысл химических величин: концентрация, скорость химической реакции

Оценка защиты практических Оценка подготовки проектов.

Оценка защиты проектов.

Оценка защиты презентаций.

Оценка тестовых заданий.

Оценка индивидуальных опросов.

Оценка выполнения физических диктантов.

З.5 Вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие химии

Оценка защиты презентаций.

Оценка выполнения докладов, рефератов, сообщений.