Дистанционное обучение географии через образовательный портал «Телешкола»

«Дистанционное обучение географии через образовательный портал «Телешкола»

Лебедева Марина Александровна

учитель географии

МБОУ СОШ№5

Одна из наиболее активно обсуждающихся в последние годы форм образовательных услуг – это обучение с использованием глобальной сети Internet или дистанционное обучение.

Занимая по форме промежуточное положение между очным и заочным, дистанционное обучение есть явление совершенно особое, не сводимое к первым двум. Специально разработанная оболочка должна обеспечивать полный набор инструментов, позволяющих обучать индивидуально, обеспечивать всю информационную поддержку в соответствии с учебными планами, тестирование и самотестирование, систему итоговых контрольных мероприятий и т. п.

Дистанционное обучение является формой получения образования, наряду с очной и заочной, при которой в образовательном процессе используются лучшие традиционные и инновационные методы, средства и формы обучения, основанные на компьютерных и телекоммуникационных технологиях.

Включение дистанционно образовательных технологий в образовательный процесс школы имеют иные предпосылки, чем в системе образования взрослых. Как правило, учащиеся образовательного учреждения сконцентрированы в компактном районе проживания вблизи образовательного учреждения и географическая разобщенность, и удаленность перестает быть фактором, влияющим на эффективность образовательного процесса. На необходимость применения дистанционного обучения влияют иные факторы:

1. Образовательные учреждения специального типа для детей с ограниченными возможностями здоровья.

2. Организация дистанционного контроля знаний учащихся.

3. Организация дополнительных элективных курсов.

4. Экстернат.

5. Организация профильного обучения для удаленных муниципальных образований.

6. Дистанционные уроки для пропускающих школьные занятия детей по причинам болезни.

7. Организация школьных систем виртуального общения.

Обучение географии в школе №5, кроме урочной системы, осуществляется через образовательный портал «Телешкола».

«Телешкола» — это общеобразовательная школа, ведущая учебный процесс на средней и старшей ступени общего образования с использованием дистанционных технологий в полном объеме. Это первая в России лицензированная и аккредитованная Интернет-школа, имеющая официальный статус среднего общеобразовательного учреждения и прошедшая все ступени государственной экспертизы. В «Телешколе» учащиеся могут получить среднее (полное) общее образование в дистанционном режиме и аттестат государственного образца.
В «Телешколе» ведется обучение по программам с использованием современных технологий Интернет-обучения. Для этого разработана комплексная система дистанционного обучения, размещенная в пространстве Интернет, на сайте www.internet-school.ru.

«Телешкола» предоставляет свою систему Интернет-обучения для работы общеобразовательным учреждениям. Она может использоваться школой в классно-урочной системе для расширения образовательного пространства урока, в частности:

• самостоятельного освоения учащимися некоторых разделов и тем;

• подготовки учащихся к аттестационным процедурам разных видов, в том числе ЕГЭ;

• осуществления текущего контроля качества знаний, а также для мониторинга учебного процесса;

• отработки навыков при выполнении учебных заданий определенного типа.

В рамках дополнительного образования систему Интернет-обучения можно использовать в целях:

• обеспечения работы различных кружков и факультативов для учащихся, желающих углубленно изучать предметы из одной или нескольких областей знаний;

• организации консультаций и дополнительных занятий;

• интенсивной подготовки учащихся, осваивающих образовательные программы в форме экстерната.

Дистанционное обучение перестало быть для нас диковинкой. В нашей школе педагоги активно используют возможности дистанционного обучения через Интернет.
Мировая практика констатирует педагогическую и экономическую целесообразность интеграции дистанционных и очных форм обучения для старшей ступени средней школы и для старших классов. Это прогноз развития школы будущего. При такой модели обучения учащиеся могут ряд учебных предметов или разделов программы, или отдельные виды деятельности изучать, выполнять дистанционно в удобное для них время.