Конспект урока по географии «Населения России. Численность и воспроизводство населения» 9 класс

Урок № 13.

Тема: « Населения России. Численность и воспроизводство населения».

Цель: Познакомить с численностью населения России, определить причины, влияющие на изменение численности населения. Дать определение понятий «демографический кризис», «естественный прирост». Развивать умение работать со статистическим материалом.

Оборудование: политико-административная карта России, презентация, карты атласа.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Изучение нового материала

—Сегодня мы приступаем к изучению новой темы «Население России». Человек — высшая ценность на Земле. Люди участвуют в освоении природных ресурсов и производят материальные и духовные ценности. Без человека нет экономики страны.

На доске вопросы, на которые учащиеся должны будут отве-

тить в конце урока.

• Какова численность населения России.

• Какое место занимает Россия среди других стран по численности населения?

• Как можно получить сведения о численности и составе населения?

• Как изменяется численность населения России?

• Что называют естественным приростом населения?

• Что такое демографический кризис?

• Что такое демографический взрыв, демографическая революция?

• Что такое естественное движение населения?

• Типы воспроизводства.

Проводится лекция с элементами беседы и анализом статистического материала (презентация).

1. Определим численность населения России (Население России составляет 143,7 млн. человек. Россия занимает 7 место в мире, уступая Китаю-1млрд.300 млн.; Индии-1млрд.; США-300 млн.; Индонезии-230 млн.; Бразилии -180 млн.; Пакистану-147 млн. человек.)

2. Определим численность населения по данным переписи населения. Последняя перепись прошла в 2002году, следующая в 2010 году.

3. Численность населения СССР и России в течении ХХ века изменялась. Изменение численности населения связано с естественным приростом населения, который определяется соотношением численности родившихся и умерших жителей страны.

Для определения естественного прироста из показателя рождаемости вычитают показатель смертности:

ЕП= Р — С

Рождаемость — количество родившихся за год на 1000 жителей.

Смертность — количество умерших за год на 1000 жителей.

4. Определим динамику естественного прироста населения России на 1000 жителей (ученики самостоятельно делают расчеты ЕП и анализ таблицы).

годы

Вывод: Численность населения России стала падать, а естественный прирост с 1990 года стал отрицательным.

-ЕП — естественная убыль населения.

5. Россия находится в состоянии демографического кризиса, т.е. снижения численности населения. Определим причины демографических кризисов:

• Революции, войны;

• Эпидемии;

• Голод;

• Экономические кризисы.

Сообщения учащихся:

1-й демографический кризис отмечен с 1914 года(1мировая война, затем революция, голод в 1921-22 гг.; эмиграция из России).

2-й демографический кризис определили свертываниеНЭПа, индустриализация, коллективизация, репрессии и голод 1933-34 гг.

3-й демографический кризис был в годы Великой Отечественной войны.

4-й демографический кризис, начавшийся в начале 90-х годов, имеет несколько причин: снижение рождаемости связано с экономическим кризисом в стране (инфляция, рост цен, неуверенность в завтрашнем дне, неблагоприятная экологическая ситуация)

Динамика численности населения Оренбургской области.

Численность населения Кваркенского района.

6.Рассмотрим процессы воспроизводства населения и их типы.

Воспроизводство населения — это процесс «производства людей людьми»; процесс непрерывной смены людских поколений. Воспроизводство можно заменить понятием естественное движение население. Естественное движение включает рождаемость, смертность, брачность и разводимость.

Переход от одного типа воспроизводства к другому называется демографической революцией или демографическим переходом.

Типы воспроизводства населения

Тип

воспроизводства

3. Закрепление- работа со словарём:

   • Естественный прирост населения;

   • Рождаемость;

   • Смертность;

   • Младенческая смертность;

   • Демографический кризис;

   • Демографический взрыв;

   • Демографическая революция;

   • Естественное движение (воспроизводство) населения;

   • Эмансипация;

   • Современный тип воспроизводства.

4. Практическая работа (в рабочих тетрадях по заданиям 2-3 стр. 6)

5. Домашнее задание:

1. § 11 до размещения и § 12.

2. Опросите своих родителей, бабушек, дедушек. Узнайте, сколько детей было в их семьях? Все ли дети дожили до взрослого возраста, до старости. Сделайте вывод о типе воспроизводства.

3. Доделать практическую работу.