План-конспект по теме: «Общие особенности природы Северных материков» 7 класс

Деятельность учителя

Деятельность учеников

I. Организационный момент

Проверяем готовность к уроку, у каждого на столе должен лежать дневник, учебник, тетрадь, канцелярские принадлежности. Здравствуйте, садитесь.

Проверяют готовность к уроку.

Приветствуют учителя.

II. Изучение нового материала

Географическое положение

Закрепление материала.

Рельеф

Закрепление материала.

Оледенение

Климат

Природные зоны

Закрепление материала.

Закрепление материка.

С сегодняшнего урока мы с вами приступаем к изучению северных материков.

1) Назовите, какие материки относят к северным материкам?

Задача сегодняшнего урока познакомиться с особенностями природы северных материков.

2) С чего мы с вами начнем знакомство?

3) Открываем физическую карту, определите, в каких полушариях расположены северные материки?

4) В чем сходство?

5) В чем различие?

6) Посмотрите по карте и ответьте, от каких и до каких широт простираются северные материки?

7) В районе каких широт расположена большая часть Евразии и Северной Америки?

8) Сколько океанов омывает берега Северной Америки?

А Евразии?

9) Посмотрите по “физической карте ”стр. 2-3 и назовите, какие океаны омывают Евразию?

Какие — Северную Америку?

10) В чем сходство и различие?

11) Откройте атлас на странице 40 и по таблице “Общие сведения материков” посмотрите, какое место по площади среди всех материков занимает Евразия и Северная Америка?

Итак, Общие черты географического положения северных материков:

1. Расположены в северном и западном полушариях;

2. Материки простираются от арктических широт до экватора;

3. Большая часть материков расположена в умеренных широтах.

4. Материки омывают океаны – Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый.

Различия географического положения северных материков:

1. Берега Евразии омывает 4 океана и Северной Америки — 3.

2. Евразия расположена так же и в восточном полушарии.

А теперь открываем учебник на странице 41, параграф 50 “Общие особенности природы северных материков”, прочитаем вслух только что рассмотренный раздел – “Географическое положение”.

12) Какой компонент природы следует рассматривать вслед за географическим положением?

13) Какой картой необходимо воспользоваться для составления характеристики?

14) Посмотрите по физической карте мира и назовите общие особенности рельефа северных материков?

15) В какой части Северной Америки расположены горные цепи?

16) Назовите их?

17) В какой части окраины материка Евразии расположены горные системы?

18) Скажите ребят, а если разница между понятиями “горная цепь” и “горная система”?

Как в Кордильерах, так и на восточном побережье Евразии много действующих вулканов, часты землетрясения, порой разрушительные.

19) С чем связано образование гор и расположение горных цепей?

20) Сопоставьте “физическую карту мира” и “карту строения земной коры” и ответьте, что находится в основании:

А. горных территорий

Б. равнинных территорий

21) Посмотрите по карте и назовите, на какой платформе расположены равнинные территории Северной Америки?

22) На какой плите расположены равнинные территории Евразии?

Отметим отличия

Только на территории Евразии есть горы, которые поднимаются выше 7 и 8 км. В Гималаях находится самая высокая точка Земли (Эверест – 8848м). В Евразии расположено и самое низкое место суши – берег Мертвого моря (395м ниже уровня океана).

23) В каком направлении вытянуты все крупные формы рельефа Северной Америки?

В Евразии горы в отличие от других материков образует два гигантских пояса, один это Альпийско — Гималайский, который протянулся в южной части Евразии от Атлантического и почти до Тихого океана. В него входят Пиренеи, Альпы, Карпаты, Кавказ, Памир, Гималаи.

24) От куда куда протягивается Альпийско-Гималайский пояс?

Второй пояс — Тихоокеанский, включает в себя горы Чукотки, Камчатки, Сихотэ-Алинь, Анды, Кордильеры, островные дуги Тихого океана.

25) От куда куда Тихоокеанский пояс простирается?

Итак, черты сходства

большую часть территории северных материков занимают равнины, а по окраине материков сформировались горы.

черты различия

1. Только на территории Евразии есть горы, которые поднимаются выше 7 и 8 км. В Евразии расположено и самое низкое место суши – берег Мертвого моря (395м ниже уровня океана).

2. В Северной Америке все крупные формы рельефа вытянуты

с севера на юг.

В Евразии горы в отличие от других материков образует два гигантских пояса. Один из которых вытянут с востока на запад, а другой с севера на юг.

3. В Северной Америки горные цепи расположены в западной и восточной части окраины материка, а на территории Евразии – в южной и восточной.

Прочитаем вслух раздел “Общие черты рельефа”, стр. 41.

Не меньшее значение имеет и общая история развития земной коры.

Сотни тысяч лет назад Северная Америка и Евразия были единым континентом – Лавразия. Затем между ними образовался Атлантический океан. Оба материка в дальнейшем то соединялись, то разъединялись. На месте нынешнего Берингова пролива, ширина которого не превышает 86 км, относительно недавно существовал своеобразный сухопутный мост, соединявший материки. По этому мосту из Азии в Северную Америку проникли люди – предки нынешнего коренного населения Северной Америки.

Территория Северной Америки и Евразии в прошлом неоднократно подвергалась оледенениям. Причина их появления — общее похолодание климата.

Последнее оледенение закончилось около 10-15 тыс. лет назад. Древний ледник покрывал обширные территории обоих материков. Считают, что толщина льда достигала 3 км. Материковые льды в Евразии спускались со Скандинавских гор и покрывали также Альпы, Карпаты, Пиренеи. Лед покрывал значительную часть Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнин. В Западной Европе ледник доходил до подножия Карпат. В Северной Америке в период наибольшего оледенения лед покрывал примерно 2/3 материка и заходил южнее Великих озер.

Древнее оледенение оказало большое влияние на формирование современных природных условий. Возникли ледниковые формы рельефа в виде холмов и даже возвышенностей. Движущийся ледник выпахал котловины разных размеров, впоследствии заполненные талыми водами. Образовались многочисленные озера, от громадных, напоминающих моря, до самых мелких. И в Евразии, и в Северной Америке появились целые озерные края.

Ледники уничтожили существовавшие ранее теплолюбивые виды растений и животных. Лишь немногие смогли пережить это суровое время. Это северный олень карибу, овцебыки, а из растений — различные мхи и лишайники.

Рассмотрим общие климатические условия северных материков.

26) По климатической карте стр. 7 посмотрите и ответьте в каких климатических поясах расположены Северная Америка и Евразия?

27) Какие отмечаются различия?

28) В каком климатическом поясе расположена большая часть северных материков?

29) Сопоставьте климатическую карту, стр. 7 и карту природные зоны стр. 8, и посмотрите, какая природная зона преобладают в умеренном климатическом поясе?

В тайге растут хвойные деревья, смешанные и широколиственные леса. Многие породы деревьев – сосны, ели, пихты, клены и березы — одинаковы на обоих материках.

30) Если природные зоны которые встречаются только на территории Северной Америки или Евразии?

31) Вспомним, какая отмечается закономерность в размещении природных зон?

32) Определите, в каких частях северных материков природные зоны имеют широтное простирание и чем это можно объяснить?

33) Объясните причины почти меридионального простирания некоторых зон Северной Америки и Евразии.

Итак, сходство в том, что

большая часть территории Северной Америки и Евразии расположены в умеренном климатическом поясе, в котором преобладает лесная природная зона – тайга.

Различия

На материке Евразия представлены все климатические пояса Земли, а на материке Северная Америка за исключением экваториального климатического пояса.

На островах Евразии сформировалась зона влажных экваториальных лесов (в зоне экваториального климатического пояса).

Прочитаем вслух раздел “Общие черты климата и природных зон”, стр. 42.

34) Итак, мы с вами выделили много общего в природе северных материков. Как вы думаете, чем это объясняется?

Итак, А. Общей историей развития земной коры;

Б. Длительным временем совместного развития природы

В. Сходным географическим положением.

Перечислите, соблюдая последовательность рассмотренных компонентов природы, общие черты.

А теперь различия.

1) Северную Америку и Евразию.

2) С географического положения.

3) В Северном, западном и восточном.

4) В том, что Северная Америка и Евразия расположены в северном и западном полушариях.

5) Различия в том, что Евразия так же располагается и в восточном (большая часть территории материка) полушарии.

6) От арктических широт до экватора.

7) В умеренных широтах.

8) 3

4

9) Тихий, Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый.

Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый.

10) Сходство в том, что берега Северных материков омывают Тихий океан, Атлантический океан и Северный Ледовитый океан. А отличие в том, что берега Индийского океана омывает также Индийский океан.

11) Евразия – 1 место, а Северная Америка – 3.

Слушают.

Один ученик читает в слух а остальные слушают.

12) Рельеф.

13) Физической картой мира.

14) – большие пространства занимают равнины;

— горные цепи расположены по окраине материков.

15) В западной и восточной части окраины материка.

16) Кордильеры, Аппалачи.

17) В южной и восточной.

18) Нет

Слушают.

19) С движением литосферных плит.

20)

А. Складчатые области.

Б. Плиты и платформы

21) На Американской платформе.

22) На Евроазиатской плите.

Слушают.

23) С севера на юг.

24) С запада на восток.

25) С севера на юг.

Один ученик читает в слух а остальные слушают.

26) Отвечают.

27) На материке Евразия представлены все климатические пояса Земли, а на материке Северная Америка за исключением экваториального климатического пояса.

28) В умеренном поясе.

29) Лесная зона – тайга.

30) Да, есть. На территории Евразии, по мимом тех природных зон, которые так же встречаются на территории Северной Америки отмечается еще и зона влажных экваториальных лесов.

31) широтная и высотная.

32) Отвечают.

33) Отвечают.

Слушают.

34) Отвечают.

Слушают.

Отвечают.

Отвечают.

IV. Объяснение домашнего задания

Открываем дневники и записываем домашнее задание.

Подготовить пересказ 50 параграфа.

Записывают.