Конспект урока по Информатике «Форматирование документа»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Урок 16. Форматирование документа

Цель урока: введение нового материала. Актуализация знаний по предыдущей теме. Практическая работа

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний по предыдущей теме.

Опрос. Защита рефератов по теме «WordPad», «Paint»..

III. Введение нового материала

Форматирование документа

Текстовые редакторы — это программы для создания, редактирования, форматирования сохранения и печати документов. Современный документ может содержать, кроме текста, и другие объекты (таблицы, диаграммы, рисунки и т. д.).

Более совершенные текстовые редакторы, имеющие целый спектр возможностей по созданию документов (например, поиск и символов, средства проверки орфографии, вставка таблиц и др.), называют иногда текстовыми процессорами. Примером такой программы является Word из офисного пакета Microsoft Office.

Мощные программы обработки текста — настольные издательские системы — предназначены для подготовки документов к публикации. Пример подобной системы — Adobe PageMaker.

Редактирование – преобразование, обеспечивающее добавление, удаление, перемещение или исправление содержания документа. Редактирование документа обычно производится путем добавления, удаления или перемещения символов или фрагментов текста.

Объектно-ориентированный подход дает возможность реализовывать механизм встраивания и внедрения объектов (OLE — Object Linking Embedding). Этот механизм позволяет копировать и вставлять объекты из одного приложения в другое. Например, работая с документом в текстовом редакторе Word, в него можно встроить изображения, анимацию, звук и даже видеофрагменты и таким образом из обычного текстового документа получить мультимедиа-документ.

Форматирование — преобразование, изменяющее форму представления документа. В начале работы над документом целесообразно задать параметры страницы: ее формат (размер), ориентацию, размер полей и др.

Форматирование абзаца. Абзац является одним из основных объектов текстового документа. В компьютерных документах абзацем считается любой текст, заканчивающийся управляющим символом (маркером) конца абзаца. Ввод конца абзаца обеспечивается нажатием клавиши {Enter} и отображается символом ¶.

В процессе форматирования абзаца задаются параметры его выравнивания (выравнивание отражает расположение текста относительно границ полей страницы), отступы (абзац целиком может иметь отступы слева и справа) и интервалы (расстояние между строк абзаца), отступ красной строки и др.

Форматирование символов. Символы — это буквы, цифры, пробелы, знаки пунктуации, специальные символы, такие как @, *, &. Символы можно форматировать (изменять их вид), задавая шрифт, размер и начертание.

Шрифт — полный набор символов определенного начертания, включая прописные и строчные буквы, знаки препинания, специальные символы, цифры и знаки арифметических действий. Для каждого исторического периода и разных стран характерен шрифт определенного рисунка. Каждый шрифт имеет свое название, например Times New Roman, Arial, Courier и др.

По способу представления в компьютере различаются шрифты растровые и векторные. Для представления растровых шрифтов служат методы растровой графики, символы шрифта — это группы пикселей. Растровые шрифты допускают масштабирование только с определенными коэффициентами.

В векторных шрифтах символы описываются математическими формулами и возможно произвольное их масштабирование. Среди векторных шрифтов наибольшее распространение получили шрифты типа True Type.

Размер шрифта. Единицей измерения размера шрифта является пункт (1 пт = 0,376 мм). В текстовом редакторе Word по умолчанию используется шрифт Times New Roman размером 12 пт. Ниже приведены примеры представления текста с помощью шрифта различного размера:

Шрифт размером 14 пт.

Шрифт размером 10 пт.

Шрифт размером 6 пт.

Начертание. Кроме нормального (обычного) начертания символов обычно применяют полужирное, курсивное и полужирное курсивное.

Формат файла определяет способ хранения текста в файле. Простейший формат текстового файла (ТХТ) содержит только символы (числовые коды символов), другие же форматы (DOC, RTF) содержат дополнительные управляющие коды, которые обеспечивают форматирование текста.

Создание нового документа

1 В меню Файл выберите команду Создать.

2 Чтобы создать новый документ, выберите вкладку Общие и щелкните дважды значок «Новый документ».

Чтобы создать документ с помощью шаблона или мастера, выберите вкладку, соответствующую типу документа, который требуется создать, и щелкните дважды значок шаблона или мастера, который предполагается использовать.

Сохранение нового документа

1 Нажмите кнопку Сохранить .

2 Чтобы сохранить документ в другой папке, выберите нужный диск из списка Папка или щелкните дважды нужную папку в списке папок.

Чтобы сохранить документ в новой папке, нажмите кнопку Создать папку .

3 Введите имя документа в поле Имя файла.

В случае необходимости имя файла может быть довольно длинным, состоять из нескольких слов и служить кратким описанием документа.

4 Нажмите кнопку Сохранить.

Сохранение существующего документа

Нажмите кнопку Сохранить .

Закрытие документа

Выберите команду Закрыть в меню Файл.

IV. Практическая работа.

Практическая работа «Создание текстового документа.» Дата.

Цель работы:

Уметь:

Создание текстового документа и форматирование текста. Создание документа по теме раздела.

1. Выполнить последовательность команд Пуск/Все программы/ Microsoft Office

2. Запись в тетради под пунктом «1» : В пакет Microsoft Office входят следующие папки и программы ( все перечислить через запятую).

3. Выполнить последовательность команд Пуск/Все программы/ Microsoft Office/ Средства Microsoft Office

4. Запись в тетради под пунктом «2» : В пакет Средства Microsoft Office входят следующие программы ( все перечислить через запятую).

5. Создать документ Microsoft Office Word. Запись в тетради под пунктом «3» Пошагово описать процедуру. Описать ВСЕ элементы панели Файл по принципу название-функция.

6. Запись в тетради под пунктом «4» Описать ВСЕ элементы панели Правка по принципу название-функция.

7. Запись в тетради под пунктом «5» Описать ВСЕ элементы панели Вид по принципу название-функция.

8. Запись в тетради под пунктом «6» Описать ВСЕ элементы панели Вставка по принципу название-функция.

9. Запись в тетради под пунктом «7» Описать ВСЕ элементы панели Формат по принципу название-функция

10. Запись в тетради под пунктом «8» Описать ВСЕ элементы панели Сервис по принципу название-функция

11. сохранить документ. Запись в тетради под пунктом «9» Выводы. В результате выполнения практической работы я научился:

V. Домашнее задание. Общее: анализ конспекта, выборочное: реферат на тему «Создание документа», «Редактирование документа».