Конспект урока по Информатике «Массивы данных. Описание одномерного массива»

Деятельность учителя

Деятельность ученика

I. Организационный этап

Приветствую, проверяю наличие учебных принадлежностей, отсутствующих.

Проверяют наличие тетради, дневника, ручки, приветствуют.

II. Подготовка учащихся к активному усвоению новых знаний

Сообщаю тему и цели урока.

Мы начинаем изучать большую и интересную тему – массивы данных. Сегодня вы познакомитесь с таким видом массивов как одномерный и научитесь писать программы с использованием данного массива.

Слушают, записывают в тетрадь тему урока.

III. Всесторонняя проверка знаний

Предлагаю устно ответить на вопросы.

1. Какой из циклов является самым простым?

2. Заполните пропуски:

______ i:=нз _____ кз ______

3. Определите с какими элементами работает данный цикл?

А) for i:=1 to 10 do

Б) for i:=15 to 25 do

В) for i:=-5 to 4 do

Цикл с параметром (для)

For to do

От 1 до 10

От 15 до 25

От -5 до 4

IV. Усвоение новых знаний

Массив – сложный тип данных, содержащий более одного компонента.

Существуют одномерные и двумерные массивы.

Одномерный массив удобно представлять в виде нескольких элементов расположенных в один столбец или в одну строку.

П

15

3 8 7 4.5 -9 8

452 -98 56 3

Работа с элементами одномерного массива.

Любой массив имеет имя. Именем массива является любая буква или сочетание букв латинского алфавита.

a — имя массива.

Каждый элемент массива имеет порядковый номер. Порядковым номером может также выступать любая буква или сочетание букв латинского алфавита.

i — порядковый номер элемента.

Каждый отдельный элемент массива также имеет имя. Имя элемента состоит из имени массива и своего номера.

a[ i ] – элемент массива.

IV. Усвоение новых знаний

И

w — имя программы

Program W;

Var a: array [1..n] of T;

i: integer;

Пример описания одномерного массива

1 2 3 4 5 6 7 8

4 6 2 3 7 -1 -1 -1

Данный массив состоит из восьми элементов целого типа и его описание будет следующим:

Var a: array [1..8] of integer;

i: integer;

Организация ввода элементов одномерного массива.

Ручная организация.

1 способ: «Ввод с комментарием»

Program W;

Var a: array [1..n] of T;

i: integer;

Begin

write (‘a[n]’);

for i:=1 to n do

read (a [ i ]);

2 способ: «Ввод с комментарием»

Program W;

Var a: array [1..n] of T;

i: integer;

Begin

for i:=1 to n do

begin

write (‘введи’, i , ‘элемент’);

read (a [ i ]);

End;

Запомните!

При использовании такой организации ввода, элементы одномерного массива должен вводить пользователь с клавиатуры в столбец или в строку.

Конспектируют

Конспектируют

Конспектируют

Конспектируют

IV. Усвоение новых знаний

Организация ввода случайным образом.

Организация ввода случайным образом отличается от ручного тем, что элементы будет задавать сама программа, а не пользователь с клавиатуры.

Прежде чем рассмотреть данный способ необходимо познакомиться с рядом новых операторов.

Random (n) – выдает случайное число в интервале от 0 до n-1

Round (n) – округляет дробное число до целых

Round(random(n)) — выдает случайное целое число в интервале от 0 до n-1

Round(random(n)-m) – выдает случайное целое число в интервале от —m до m—n-1

Round(random(n)+m) – выдает случайное целое число в интервале от m до m+n-1

Пример работы данных операторов

действие

3 способ: «Организации ввода случайным образом»

Program W;

Var a: array [1..n] of T;

i: integer;

Begin

randomize;

for i:=1 to n do

a[ i ]:=round(random(n)+m);

Конспектируют

Отвечают и записывают ответы

Конспектируют

IV. Усвоение новых знаний

Пример ввода элементов

Рассмотрим все три способа ввода элементов на одномерном массиве, состоящем из восьми элементов целого типа.

№1

Program pr1;

Var a: array [1..8] of integer;

i: integer;

Begin

write (‘a[8]’);

for i:=1 to 8 do

read (a [ i ]);

№2

Program Pr2;

Var a: array [1..8] of integer;

i: integer;

Begin

for i:=1 to 8 do

begin

write (‘введи’, i , ‘элемент’);

read (a [ i ]);

End;

№3

Program Pr3;

Var a: array [1..8] of integer;

i: integer;

Begin

randomize;

for i:=1 to 8 do

a[ i ]:=round(random(15)+5);

Организация вывода элементов одномерного массива.

f

k — количество позиций отведенных для каждого элемента

write(a[ i ]:k);

Примеры программ.

№1. Найти элементы одномерного массива по формуле

a[ i ]:=i+3;

Program Pr1;

Var a: array [1..5] of integer;

i: integer;

Begin

for i:=1 to 5 do

a[ i ]:=i+3;

for i:=1 to 5 do

write(a[ i ]:5);

end.

Конспектируют

Конспектируют

Конспектируют и проверяют на Паскале

IV. Усвоение новых знаний

№2. Дан одномерный массив. Обработать его элементы по формуле: a[ i ]:= (a[ i ]+3)*2;

Program Pr2;

Var a, b: array [1..5] of integer;

i: integer;

Begin

write(‘a[5]’);

for i:=1 to 5 do

read (a[ i ]);

for i:=1 to 5 do

b[ i ]:= (a[ i ]+3)*2;

for i:=1 to 5 do

write (b[ i ]:5);

end.

№3. Дан одномерный массив. Уменьшить его элементы в десять раз.

Program Pr3;

Var a: array [1..5] of integer;

I, s: integer;

Begin

randomize;

for i:=1 to 5 do

a[ i ]:=round(random(10)-10);

s:=0;

for i:=1 to 5 do

s:=s+ a[ i ];

writeln (‘s=‘,s);

for i:=1 to 5 do

write(a[ i ]:5);

end.

Конспектируют и проверяют на Паскале

V. Этап закрепления нового материала

Предлагаю написать программы к задачам:

1. Вычислить произведение элементов одномерного массива

2. Уменьшить элементы одномерного массива в десять раз.

3. Вычислить среднее арифметическое элементов одномерного массива

Пишут в тетрадях и проверяют на Паскале.

VI. Итог урока

Задаю домашнее задание:

1. Написать Программу к задачам (см. приложение 1)

2. основные понятия темы, структуру программ знать.

Сообщаю оценки за урок.

Записывают в дневник

Выставляют в дневник