Хостинг документов » 6 класс » Технологическая карта по Информатике «Работа в PowerPoint» 6 класс

Технологическая карта по Информатике «Работа в PowerPoint» 6 класс

Технологическая карта учебного занятия по информатике в 6 классе в рамках внеурочной деятельности по предмету.

Тема: Работа в PowerPoint.(Путь к успеху)

Триединая дидактическая цель занятия:

Обучающая:

Учащиеся будут знать: 1.Основные правила создания презентаций.

Уметь:1. Выработать умения и навыки создания и оформления компьютерной презентации.

2.Создать условия для развития УУД: умение взаимодействовать в группе, работать с различными информационными источниками, осуществлять поиск информации в ПК, презентовать свои работы.

Развивающая: развитие логического мышления, памяти, устной связной речи, внимательности, расширить знания учащихся о профессиях;

Воспитательная: формирование у подростков отношения к успеху как результату собственного труда; воспитание уважения к труду, к людям труда, воспитывать чувство коллективизма при работе в группах, умение выслушивать мнение товарищей, умение отстаивать свою точку зрения.

Форма занятия: практикум

Методы обучения: проблемно-поисковый(разработка презентации по теме «В мире профессий»), словесные( беседа, разъяснение), наглядные(демонстрация презентаций), методы контроля(наблюдение за работой учащихся, самоконтроль, взаимоконтроль, защита творческих работ).

Формы организации познавательной деятельности: групповая

Оборудование занятия: ноутбуки, проектор, папки с раздаточным материалом для занятия, обучающая программа POWER POINT.

Этапы учебного занятия

Задачи этапа	Деятельность		Ожидаемый результат
Задачи этапа	учителя	учащихся	Ожидаемый результат
1.Организация начала занятия	Включение детей в деловой ритм, создание положительной атмосферы.	Приветствует детей, проверяет готовность к занятию, доброжелательным тоном начинает занятие.	Приветствуют учителя, включаются в деловой ритм.	Создание доброжелательной атмосферы и настроя на работу.
2.Подготовка учащихся к работе на основном этапе.	Обеспечить мотивацию обучения учащихся. Сформулировать с ними тему и цели занятия.	Обращается к детям, обеспечивает развитие у школьников умения ставить тему и цели занятия и планировать свою деятельность. Обобщает высказывания учащихся. Вместе с учащимися формулирует тему занятия.	Отвечают на вопросы учителя, участвуют в целеполагании. Выбирают темы презентаций.	Тема и цели занятия сформулированы, учащиеся готовы к работе.
3.Основной этап. Творческая работа по составлению презентаций по теме «Профессии»	Обеспечить формирование умений создавать презентации.	Инструктирует детей, нацеливает на работу. Создает условия для получения учениками опорных знаний и умений. Организует практическую работу за компьютером по созданию презентаций.	Весь класс выполняет практическое задание, работая в группах. Создают презентации по выбранным темам. По завершению работы все ученики копируют свои файлы в указанную папку на главной машине.	Активная и продуктивная деятельность учащихся. Созданы презентации.
4.Защита творческих работ учащимися.	Выявить качество и уровень усвоения учащимися умения создавать презентации. Откорректировать при необходимости выявленные пробелы в знаниях и способах действий в рамках оформления презентаций. Проверка умений защитить свою работу.	Инструктирует детей, нацеливает на работу.	Каждая группа знакомит со своей презентацией. Другие группы оценивают работы.	Переход учащихся с более низкого на более высокий уровень овладения знаниями и способами деятельности по их применению.
5.Итог занятия.	Дать качественную оценку работы класса.	Благодарит за работу.	Заполняют листки для «Дерева успеха»	Оценка работы класса.
6.Рефлексия.	Вызвать желание у учащихся оценить свою деятельность и её результаты.	Предлагается рефлексивное задание.	Дают самооценку своей деятельности и её результатов на занятии.	Мобилизация учащихся на рефлексию своей деятельности на занятии. Дана объективная самооценка результатов своей деятельности.