Внеклассное мероприятие по Информатике «Турнир знатоков информатики»

Внеклассное мероприятие «

Учитель математики и информатики: Мустафаева Асие Асановна

_____________________________________________________________________

Задачи:

• Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;

• Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

• Развитие логических способностей

Цели мероприятия:

• Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности;

• Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме

• Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли.

Оборудование и материалы:

• листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков

• бланк для жюри (Приложение 1)

• листы ответов для жюри (Приложение 2)

• оформление доски: цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”)

• презентация с музыкальным сопровождением

• призы

Организация мероприятия

• 2 команды по 5 человек в каждой

• Дома команды должны были продумать название, эмблему, выбрать капитана, придумать приветствие суперникам и 2 вопроса

Ход соревнования

Ведущий: Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения турнира знатоков информатики. А начать его я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!”

Информация для человека – это, прежде всего, знания

Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).

А теперь давайте познакомимся и с нашими командами

(идет представление команд).

Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы?

Тогда начинаем.

1  тур.  «Дальше,  дальше,  дальше…» 

Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать «дальше».

“Дальше, дальше, дальше…” (1 балл правильный ответ) (3 мин)

 Вопросы для команды « МЫШКА »

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации.
   /информатика/

2. Организованная последовательность действий.
   /алгоритм/

3. Устройство ввода информации.         
   /клавиатура/

4. Набор символов алфавита руського языка.
   /кириллица/

5. Сколько байт в одном кило байте?
   /1024/

6. Устройство ввода информации в компьютер непосредственно с листа.
   /сканер/

7. Центральное устройство компьютера  
   /процессор, системный блок/

8. Устройство, предназначенное для преобразования сигналов телефонной сети в сигналы компьютера и наоборот
   /модем/

9. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)

Вопросы для команды « РУБИК »

1. Минимальная единица измерения количества информации.
   /бит/

2. Перечень файлов
   /каталог/

3. Пересылка данных с носителя данных в основную память
   /загрузка/                                              

4. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране
   /курсор/

5. Алгоритм, записанный на языке программирования
   /программа/

6. Сколько бит в одном байте
   /8/

7. Поименованная область внешней памяти
   /файл/

8. Небольшая программа ,которая может приписывать себя к другим программам
   /вирус/

9. Какое устройство относится к устройствам ввода текстовой

информации?

а) Текстовый редактор

б) Экран дисплея

в) Клавиатура

г) Магнитный диск

д) Процессор

2 тур  «Конкурс – прочти слова» (5 мин.)

В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут бать записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.

Задание

Примечание: ответы каждая команда записывает на листочке со своим названим и сдает жюри, время сдачи учитывается.

Жюри объявляет счет

 3 тур « ТЁМНАЯ ЛОШАДКА»

Командам задаются вопросы. Отвечает команда первая поднявшая руку. За каждый правильный ответ — 2 б.

1. Какой информационный процесс имеет место при печати текста на принтере?

а).Обработка

б). Передача

в). Обработка и хранение

2. Память компьютера состоит из ячеек, которые называют байтами В одном байте может хранится один символ. Сколько байт нужно для хранения сообщения «Что за шум?» (13)

4 тур  начнем с улыбки, так как называется он

 «Заморочки из бочки»

(по 5 б. за задачу + по 1 б. за быстр.) (10 мин)

Сейчас вы по очереди будете доставать бочонки с номерами вопросов .

Заморочки

1. Волк, коза и капуста

2. Переливашка

3. Где золотой ключик ?

4. Склейка слов

5. Встреча подруг

6. Счастливый бочонок

1. ВОЛК, КОЗА и КАПУСТА

Один человек должен был перевести через реку волка, козу и капусту. Но его лодка была такая маленькая, что он при каждом переезде мог взять с собой или одно животное или капусту. Между тем волка нельзя было оставлять на берегу одного с козой, т.к. он мог её съесть. Нельзя было так же допустить, чтобы коза оставалась одна с капустой, т. к. она могла её съесть. Как при этих условиях перевести всё на другой берег?

Составьте алгоритм переправы на другой берег.

2. «Переливашка»

Имеются 2 кувшина ёмкостью 3 л и 8 л. Составьте алгоритм , выполняя который , можно набрать из речки 7 л . воды. (Разрешается пользоваться только этими кувшинами )

3. «Золотой ключик»

Рассказывают, что черепаха Тортилла отдала золотой ключик Буратино не так просто , а вынесла 3 коробочки : красную, жёлтую и зелёную. На красной коробочке было написано : » Здесь золотой ключик «; на жёлтой — «Зелёная коробочка пуста «; а на зелёной — «Здесь сидит змея «.  Все надписи неверны. Где золотой ключик ?
( ответ — в зелёной )

4. «Склейка слов».

С помощью компьютера можно решать различные задачи, в том числе и обработка текстов.
Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова.

пар          —            кон
диск         —            азия
ком          —            оса
кипа         —            ус
гимн         —            овод
бой           —            пот
пол           —            рак
бал            —            кость
приз          —           рис

5. Встреча подруг

Встретились 3 подруги: Белова, Краснова, Чернова. Девочка в белом платье говорит Черновой: «Нам надо всем поменяться, а то цвет наших платьев не соответствует фамилиям». Кто в какое  платье одет?
(ответ Чернова – в красном, Краснова – в белом, Белова – в черном)

6. Счастливый бочонок

Команде, вытянувшей «счастливый бочонок», задаётся ( чисто символически) лёгонький вопрос, но за правильный ответ, команда получает дополнительно + 2 б.

Вопрос: 2 байт = ? бит

1 команда

• Информатика

• Алгоритм

• Клавиатура

• Кириллица

• 1024

• Сканер

• Процессор, системный блок

• Модем

• Магнитный диск

2 команда

• Бит

• Каталог

• Загрузка

• Курсор

• Программа

• 8

• Файл

• Вирус

• Клавиатура

• Парус

• Дисковод

• Компот

• Кипарис

• Гимназия

• Бойкость

• Полоса

• Балкон

• призрак