Хостинг документов » Конспект урока по литературному чтению во 2 классе «В снегу стояла ёлочка. С. Михалков»

Конспект урока по литературному чтению во 2 классе «В снегу стояла ёлочка. С. Михалков»

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Вольский педагогический колледж им. Ф.И. Панферова»

Конспект урока по литературному чтению
во 2 классе

«В снегу стояла ёлочка. С. Михалков»

подготовила

студентка-практикант группы 3н2

Новоженина Надежда Сергеевна

г. Вольск

2013

Тема: В снегу стояла ёлочка. С. Михалков

Цель: Познакомить с творчеством С.Михалкова, произведением. Формировать на материале литературного чтения регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД: учить прогнозировать тему, планировать, выдвигать проблемные вопросы, высказываться, оценивать, искать, перерабатывать информацию.

Задачи:

-совершенствовать технику чтения

-работать над развитием связной речи

-развивать воображение, эмоциональную сферу личности

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

1.Организация класса

2.Актуализация знаний

3.Прогнозирование темы обучающимися

4. Подготовка к созданию целостного восприятия

III.Открытие новых знаний

1.Знакомство с жизнью и творчеством

2.Словарная работа: предупреждение непонимания

3.Чтение учителя с целевой установкой

4.Проверка целостного восприятия

5.Анализ содержания и языка

6. Творческое рассказывание

7. Упражнения в выразительном чтении Конкурс чтецов

IV. Итоги урока

V.Домашнее задание

Ребята, сегодня урок литературного чтения у вас проведу я, Надежда Сергеевна.

Кто может угадать загадку, может садиться.

Он приходит в зимний вечер,
Зажигать на елке свечи.
Он заводит хоровод —
Это праздник ….
(Новый год)

Дорогие ребятишки, вот взяла я в руки книжки, приглашаю вас путешествовать, знания расширять, чтение совершенствовать.

Какой раздел закончили?

(работа по оглавлению, назовите любимого автора и произведение.)

Сегодня мы начинаем новый раздел, а о чем мы сможем прочитать в этом разделе? Рассмотрите оглавление

Какой праздник нас ждет?

Верно, новый год, я хочу вам немного о нем рассказать

(Рассказ о праздновании Нового года)

Ребята, попробуйте угадать, о чем пойдет речь на нашем сегодняшнем уроке?

В центре комнаты стоит,
Вся игрушками блестит.
Колется иголочка,

Как красива…(елочка)

Правильно, ребята, сегодня мы будем изучать стихотворение Сергея Михалкова «В снегу стояла Елочка»

Ребята, я познакомлю вас с жизнью и творчеством писателя, а вы запомните особенно яркие моменты.

(Дата жизни на доске)

Его семья имела дворянские корни. Кроме Сергея, в семье воспитывались еще два мальчика: Михаил, Александр. Писать стихи Сергей начал еще в детстве. А его раннее творчество было высоко оценено поэтом А.Безыменским. Затем Сергей вместе с родителями переселился в Ставропольский край. Именно там впервые было опубликовано стихотворение Сергея Михалкова.

Окончив школу, юный поэт возвратился в столицу. Он работал в нескольких местах до тех пор, пока, наконец, не стал сотрудником газеты «Известия», пусть даже внештатным. В то время стихи С Михалкова печатались в самых известных газетах и журналах страны. Например, в «Огоньке», «Правде»,

«Комсомольской правде», «Известиях» и т.д. Однако после печати поэмы «Дядя Степа» поэт еще более прославился.

-Ребята кто может ответить , кто такой Сергей Михалков?

-Сколько детей было в семье Михалкова?(3)

-Ребята, а сейчас давайте поработаем со словарем на странице учебника

-Ребята сейчас я прочитаю стихотворение, а вы подумайте, с какими чувствами автор относится к елочке?

Прочитать стихотворение про себя и ответь на вопрос как, кто спас елочку?

А сейчас прочитайте стихотворение

Прочитайте, где происходило действие?

Прочитайте, как очнулась елочка?

Ребята, что же произошла в лесу? Найдите ответ в тексте.

Какими образными выражениями пользуется поэт?

Какое можно придумать продолжение стихотворению?