Олимпиада по литературе 11 класс с ответами

Олимпиада по литературе 11 класс с ответами

1. По данному отрывку назовите автора и его произведение.

а) “Шли они, и целая страна, радостная, прекрасная, солнечная, простиралась под ними: и каменистые горбы острова, который почти весь лежал у их ног, и та сказочная синева, в которой плавал он, и сияющие утренние пары над морем к востоку, под ослепительным солнцем, которое уже жарко грело, поднимаясь всё выше и выше, и туманно-лазурные, ещё по-утреннему зыбкие массивы Италии, её близких и далеких гор, красоту которых бессильно выразить человеческое слово. На полпути они замедлили шаг…”

б) “…Любил ходить на вокзал по вечерам, к курьерскому поезду, который останавливался здесь в последний раз перед прусской границей. Со странным очарованием, взволнованно следил он, как к станции, стремительно выскочив из-за поворота, подлетал на всех парах этот поезд, состоявший всего из пяти новеньких, блестящих вагонов, как быстро росли и разгорались его огненные глаза, бросавшие вперёд себя на рельсы светлые пятна, и как он, уже готовый проскочить станцию, мгновенно, с шипением и грохотом останавливался ….”

в) “Мы с товарищами выехали до восхода солнца. Пара сытых лошадей, в струну натягивая постромки, еле тащила тяжёлую бричку. Колёса по самую ступицу проваливались в отсыревший, перемешанный со снегом и льдом песок, и через час на лошадиных боках и стёгнах, под тонкими ремнями шлеек, уже показались пышные хлопья мыла, а в утреннем свежем воздухе остро и пьяняще запахло лошадиным потом и согретым деготьком смазанной конской сбруи.

Там, где было особенно трудно лошадям, мы слезали с брички, шли пешком. Под сапогами хлюпал размокший снег, идти было тяжело, но по обочинам дороги всё ещё держался хрустально поблёскивавший на солнце ледок, и там пробираться было ещё труднее…”

г) “Поздней ночью, когда зашёл месяц, они покинули Сухой Лог. Через два часа езды спустились с бугра к Чиру. На лугу кричали коростели, в камышистых заводях речки надсаживались лягушки, и где-то далеко и глухо стонала выпь.

Сплошные сады тянулись над речкой, неприветливо чернея в тумане.

Неподалёку от мостка (…) остановился. Полночное безмолвие царило в хуторе. (…) тронул коня каблуками, свернул в сторону. Ехать через мост он не захотел. Не верил он этой тишине и боялся её…”

д) “Он шёл медленно, точно отдыхая, миновал низкий саксаульник, перешёл через мелкую протоку; поздняя худая луна освещала текущую воду, постоянно трудящуюся без всякого одобрения. Над древней караванной дорогой, уходящей мимо Хивы в Афганию или дальше, стояла мерцающая пыль от света луны”.

2. Назовите авторов и адресатов следующих посланий.

а)

Она придёт, даю тебе поруку.
И без меня, в её уставясь взгляд,
Ты за меня лизни ей нежно руку
За всё, в чём был и не был виноват.

б)

Ты мне пой, ну, а я с такою,
Вот с такою же песней, как ты,
Лишь немного глаза прикрою —
Вижу вновь дорогие черты.

в) 

…Прости меня, разведчик мирозданья,
Чьим подвигом в веках отличен век, —
Там тоже, отправляясь на заданье,
В свой космос хлопцы делали разбег.

г)

Нежный призрак,
Рыцарь без укоризны.
Кем ты призван
В мою молодую жизнь?

Во мгле — сизой
Стоишь, ризой
Снеговой одет.

д)

Ты вправе, вывернув карман,
Сказать: ищите, ройтесь, шарьте.
Мне всё равно, чем сыр туман.
Любая быль — как утро в марте.

3. Дайте историко-литературный комментарий к стихотворению А.Ахматовой «Лотова жена».

А.Ахматова
Лотова жена

Жена же Лотова оглянулась
позади его и стала соляным столпом.
Книга Бытия

И праведник шёл за посланником Бога,
Огромный и светлый, по чёрной горе.
Но громко жене говорила тревога:
Не поздно, ты можешь ещё посмотреть
На красные башни родного Содома, 
На площадь, где пела, на двор, где пряла,
На окна пустые высокого дома,
Где милому мужу детей родила.
Взглянула — и, скованы смертною болью,
Глаза её больше смотреть не могли;
И сделалось тело прозрачною солью,
И быстрые ноги к земле приросли.
Кто женщину эту оплакивать будет?
Не меньшей ли мнится она из утрат?
Лишь сердце моё никогда не забудет
Отдавшую жизнь за единственный взгляд.
(1922–1924)

4. Соотнесите имена художников с произведениями, которые они иллюстрировали.

А.Блок. «Двенадцать»

5. Дайте характеристику художественного своеобразия отрывка из драматической поэмы С.А. Есенина «Пугачёв».

Яблоневым цветом брызжет душа моя белая,
В синее пламя ветер глаза раздул.
Ради бога, научите меня,
Научите меня, и я что угодно сделаю,
Сделаю что угодно, чтоб звенеть в человечьем саду!

6. Напишите статью для словаря литературоведческих терминов: «Акт — Картина — Явление».

7. Напишите небольшую творческую работу на тему: «Какие произведения современных писателей могут стать классикой русской литературы и почему?» Дайте обоснование вашему выбору.

  Ответы на задания олимпиады по литературе

1. По данному отрывку назовите автора и его произведение.

А) И.А. Бунин. «Господин из Сан-Франциско».

Б) А.И. Куприн. «Поединок».

В) М.А. Шолохов. «Судьба человека».

Г) М.А. Шолохов. «Тихий Дон».

Д) А.П. Платонов. «Джан».

2. Назовите авторов и адресатов следующих посланий.

А) С.А. Есенин. Собаке Качалова.

Б) С.А. Есенин. Сестре Шуре.

В) А.Т. Твардовский. Космонавту.

Г) М.И. Цветаева. Стихи к Блоку.

Д) Б.Л. Пастернак. Марине Цветаевой.

4. Соотнесите имена художников с произведениями, которые они иллюстрировали.

А.А. Блок. «Двенадцать»