Произведения о Великой Отечественной войне Поэзия

Давид Самуилович Самойлов

(1920 – 1990)

1. Прочтите статью о поэте – стр.75, 76 – и ответьте на вопросы:

— в каких произведениях поэт воссоздал портрет своего отца?

— чем занимался Симонов на фронте?

— какую роль сыграло стихотворение «Жди меня» в годы войны?

— к кому обращается автор в стихотворении «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…»?

Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…

2. Вы уже знаете, что лирическое произведение передаёт чувства, настроение, переживания автора.

— Какими чувствами согрето стихотворение?

— Какие слова поэта возвращают нас в далёкое прошлое, к истокам героизма русского народа?

— Почему, говоря о беде, обрушившейся на родную землю, поэт вспоминает о женщинах и стариках?

— Как вы думаете, почему чувство любви к Родине было особенно остро осознано во время войны?

3. Подготовьте выразительное чтение наизусть, передав интонацией чувства сострадания и любви поэта к народу, к солдатам..

1. Прочтите статью о поэте – стр.77, 78 – и ответьте на вопросы:

— о чём писал стихи поэт Д.Самойлов?

— когда было написано стихотворение «Сороковые, роковые…» и почему?

— на что похожа композиция стихотворения?

— чем занимался поэт во время войны?

Сороковые, роковые…

2. Вы уже знаете, что композиция – это построение произведения. Композиция этого стихотворения похожа на киносценарий, где кадры сменяют друг друга.

— Какими настроениями пронизано стихотворение? Как вместе с ним меняется авторская интонация? (Запишите свои наблюдения по «кадрам».)

— Можно ли понять эмоциональный настрой автора и тему стихотворения, если прочитать только эпитеты в первой строфе?

— Почему так много слов, обозначающих пространство, во второй строфе (назовите их)?

— С каким чувством вспоминает о себе юном поэт двадцать лет спустя?

— Перечитайте последнюю строфу. О ком, о себе или о целом поколении, говорит поэт?

Прочитайте вслух первое и последнее четверостишия: чем они отличаются (см. подсказку на стр.81 в 5 вопросе)?

3. Подготовьте выразительное чтение наизусть, постарайтесь передать смену чувств и настроений автора.

Комментарий

Смоленщина – территория Смоленской области.

Кринки – предметы домашней утвари: глиняные сосуды для воды. молока и других жидкостей.

Верста – старинная русская мера длины, приблизительно равная одному километру.

Тракт – большая грунтовая дорога, соединяющая важные населённые пункты.

Околица – окраина деревни, села.

Погост – сельское кладбище.

Салоп – верхняя женская одежда.

Плисовый – сшитый из плиса, т.е. из хлопчатобумажной ткани с ворсом.

Комментарий

Роковой – судьбоносный.

Эшелон – железнодорожный состав.

Погорельцы – те, у кого сгорел дом.

Полустанок – набольшая железнодорожная станция.

Замурзанный – грязный, заношенный, потерявший форму.

«Звёздочка не уставная» — самодельная (не по уставу) кокарда на козырьке в виде звезды.

Кисет – мешочек для табака.

Мундштук наборный – приспособление для курения папирос, сделанное (набранное) из разных цветных кусочков пластика.

Балагурить – разговаривать

Пайка – (паёк) – норма продуктов, выдававшаяся солдатам на фронте