Сценарий выпускного «Белоснежка и семь гномов»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 21 «Сказочный теремок» г. Новотроицка Оренбургской области»

Сценарий выпускного

«Белоснежка и семь гномов»

подготовили

музыкальный руководитель

Арсеневская Ольга Николаевна,

воспитатель логопедической группы

Филиппова Ирина Юрьевна

г. Новотроицк

2011

Под музыку «Вальса» Г. Свиридова дети вбегают в зал, берут в руки мягкие игрушки, разложенные на полу полукругом

Ведущая: В нашей жизни дорог очень много,

Только каждый пройти будет рад

Той единственной, первой дорогой,

Что ведет в наш родной детский сад.

Здесь росли вы и жизнь узнавали,

Удивлялись, конечно, всему.

Нам вопросы всегда задавали:

«Что? Когда? Отчего? Почему?»

Сегодня, ребята, мы вас поздравляем:

Идёте вы в школу учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем,

И свой детский сад никогда не забыть!

1 ребенок: Наш детский сад с утра украшен –

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас такой родной!

2 ребенок: Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту.

О нас заботятся, как мамы.

Спасибо всем за доброту!

3 ребенок: Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа! Первый класс!

Песня «Веселый звонок» (сл. и муз. Л. Гусевой)

4 ребенок: Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки.

И звуки школьного звонка,

Пеналы и тетрадки.

5 ребенок: Мы в школе столько книг прочтем

Страница за страницей!

Прощай, наш милый детский сад,

Мы все идем учиться!

Песня-танец «Прощайте, игрушки!»

(сл. Е. Приходько, муз. Е. Зарицкой)

В конце танца дети относят игрушки родителям, садятся на стульчики

Ведущая: Дорогие ребята! Мы знаем, что каждый из вас очень хочет учиться в школе. Что вы можете об этом рассказать?

Стихи о школе

Итак, впереди вас ждут заботы и волнение. Вы станете взрослее и серьезнее. Поэтому я хочу сделать вам на прощанье удивительный подарок – встречу со сказкой. Мы ее не будем читать, не будем слушать, а будем… в ней играть, как настоящие актеры. Согласны? Тогда, занавес!!!

Открывается занавес, появляются декорации: домик, деревья, кусты с ягодами.

1 ребенок: Одну простую сказку…

2 ребенок: А, может, и не сказку…

3 ребенок: А, может, не простую…

4 ребенок: Хотим вам рассказать…

1 ребенок: Ее мы помним с детства.

2 ребенок: А, может, и не с детства…

3 ребенок: А, может, и не помним,

4 ребенок: Но будем вспоминать!

Далее Ведущая читает текст, дети переодеваются в гномиков

Ведущая: В маленьком доме под крышей зеленой

Семеро братцев веселых живут.

Днем они строят, грибы собирают,

Вечером песню-считалку поют.

Однажды в тот дом Белоснежка попала.

Видит – вокруг чистота и уют.

Она оглянулась и громко сказала:

Белоснежка: «Гномики, где вы? Как вас зовут?»

Под музыку выбегают гномики, строятся в шеренгу, называют себя по имени: Весельчак, Соня, Ворчун, Профессор, Скромник, Молчун, Чихоня

Белоснежка: Здравствуйте, мои друзья!

Очень рада встрече я!

Все меня Белоснежкой зовут,

Как увидят – так песни поют!

Песня гномов по выбору музыкального руководителя.

Белоснежка: Где вы, гномы, пропадали?

Вы совсем не отдыхали!

Гномы: Мы работали, копали,

Очень-очень мы устали!

Белоснежка: Чтобы вновь развеселиться,

Надо срочно всем умыться!

Всем известно, что вода

Усталость снимет без следа!

Песня про умывание (сл. Ю. Кареткина, муз. О. Арсеневской)

1. По утрам, когда приходим

   Мы усталые домой,

   Наполняем наш кувшинчик

   Родниковою водой.

   Для чего нам вода,

   Знаем мы с тобою:

   Чтобы руки всегда

   Мыть перед едою!

   Руки мыть,

   Руки мыть,

   Чтоб всегда здоровым быть!

   2. По утрам трава густая

   Покрывается росой.

   Если хочешь быть счастливым,

   Пробегись по ней босой.

   Для чего нам роса,

   Знаем мы с тобою:

   Чтоб смеялись глаза

   Над любой бедою!

   От росы,

   От росы

   Веселей бегут часы!

Белоснежка: Мои милые гномы! В нашем волшебном лесу открывается Школа Лесных Наук. Может быть, вам стоит немного поучиться?

Весельчак: Школа? Ха-ха-ха! Как весело! Конечно, нам надо учиться!

Профессор: Вы так считает, молодой человек? Я думаю, мы и так всё знаем и всё умеем.

Соня: Не-е-т! нам не нужна школа! Мы лучше поспи-и-им!

Белоснежка: Друзья, а вы умеете читать?

Считать, писать и рисовать?

Ворчун: Да разве это нужно нам?

Молчун: М-м-м-м?

Чихоня: Апчхи!

Скромник: Извините, возможно, я ошибаюсь, но мне кажется, что Белоснежка права. Нам просто необходимо поучиться. Извините…

Белоснежка: В новой школе есть замечательный Учитель Жук. С ним вы выучите все буквы, будете складывать их в слова.

Песня «Господин учитель Жук» (сл. и муз О. Арсеневской)

Весельчак: Перемена! Перемена!

Это шум, галдеж, игра!

Будем дружно веселиться!

Урок закончился! Ура!

Танец «Гномы-лилипутики» (сл. и муз. Е. Ильичева)

Ворчун: Подумаешь, школа… Подумаешь, перемена… Что за радость?

Скромник: Извините, мой друг, вы не совсем правы. Ведь мы выучили все буквы и теперь можем составлять слова!

Профессор: Определённо, определённо, можем. Даже целые цепочки слов!

Белоснежка: Молодцы, гномы! Сейчас мы проверим ваши знания!

В зал вбегает Нюша

Нюша: Подождите, подождите! Я тоже хочу цепочки составлять! А лучше бусы из слов! Ведь это, наверное, так романтично! Раз – буква, два – буква, и получается настоящее ожерелье и букв! Красотища!!!

Ведущая: Постой, не тараторь. Кто ты такая?

Нюша: Как, разве вы не узнали меня? Ребята, кто я?

Гномы: Ты Нюша! Мы тебя по телевизору видели. Ты в мультике живешь.

Нюша: Конечно, я Нюша –

Толстушка, хохотушка,

Мягкая игрушка.

Ведущая: Нюша, а ты читать умеешь?

Нюша: Ну, конечно….нет! (плачет) Не уме-е-ею!!

Ведущая: Ты хоть буквы-то знаешь?

Нюша: Нет! Тоже не знаю! (плачет еще громче)

Профессор: Нюша, не плачь! Посмотри – это буквы «а», «б», «в».

Нюша: Ой! Какие красивые! Из них можно составлять бусики и цепочки?

Чихоня: Апчхи! Нет! Апчхи! Из букв составляют… апчхи!….слова!

Нюша: Слова? Как романтично! Научите меня скорее составлять слова.

Игра «Составь слово»

Дети делятся на 2 команды, натягивают 2 веревки, на которые разноцветными прищепками прикрепляются буквы слов «математика» и «библиотека»

Нюша: Как красиво! Гномы, давайте вместе прочитаем эти слова.

Белоснежка: Нюша, наши гномики скоро пойдут в школу.

Нюша: А! Слышала я такое слово! Меня с собой возьмете?

Молчун: М-м-м-м!

Чихоня: Апчхи!

Нюша: Отличненько! Вот только вещи свои возьму.

Выбегает за дверь и вытягивает оттуда за веревку кучу вещей

Ведущая (показывает детям вещи Нюши по одной): Нюша, что это?

Нюша: Это всё, что мне пригодится в школе.

Ведущая: Кастрюля тебе пригодится?

Нюша: А как же? Вдруг я проголодаюсь?

Ведущая: А зонтик?

Нюша: Осенью часто идут дожди. Я не хочу промокнуть до нитки!

Ведущая: Эх, Нюша, послушай лучше наших гномов. Они-то наверняка знают, что в школе нужно, а что — нет.

Игра-кричалка «Что нужно в школе»

Если согласны, то кричим ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ! Внимание, начинаем:

В школу осенью пойдем. -Да,да,да.
Там друзей себе найдем. -Да,да,да
Будем в школе мы учиться. -Да,да,да
А с друзьями будем биться. -Нет,нет,нет
Будем мы читать, писать. -Да,да,да.
На уроках будем спать. -Нет,нет,нет
Дневник в школу будем брать.-Да,да,да
Чтобы двойки получать. -Нет,нет,нет
Будем с куклами играть. -Нет,нет,нет
Задачки будем мы решать. -Да,да,да
Станем мы учениками. -Да,да,да
Уроки делать будем сами. -Да,да,да.!

Нюша: Ага! Кое-что вы все-таки забыли!

Ведущая: Что же, Нюша?

Нюша: Подушку!

Ведущая: Подушку? Она-то в школе зачем нужна?

Нюша: Вот представьте: устал кто-то из вас от этих уроков, лег на подушечку, закрыл глаза и увидел во сне прекрасные звездочки. Ах, как романтично!

Танец со звездочками (муз. А.Рыбникова «Признание»)

Звучит музыка, в зал входит Черепаха

Черепаха: Фу ты, батюшки! Устала!

Наконец-то прибежала!

Ведущая: Ребята, кто к нам в гости пришел?

Черепаха: Я Черепаха мудрая,

Учителю Жуку подруга я.

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем мы сейчас считать.

Задачки трудные решать.

Математические задачки по выбору воспитателя.

Черепаха: А сейчас я предлагаю

Гномам в «Формы» поиграть.

Их из ленточек красивых

Нужно быстренько собрать.

Игра «Сделай геометрическую фигуру»

Дети делятся на команды. Каждая команда должна сделать геометрическую фигуру из цветных ленточек: квадрат, треугольник, прямоугольник и т.д.

Ведущая: Смотрите, ребята: геометрические фигуры превратились в геометрические формы! Да они сейчас в пляс пойдут!

«Танец геометрических форм» (музыка по выбору)

Дети надевают изготовленные из легкого картона или поролона геометрические формы: куб, призма и др.

Нюша: Не честно! Не правильно! Где же самая лучшая форма на свете?

Ведущая: Нюша, успокойся! Какая самая лучшая форма?

Нюша: Конечно же, шар! В моей Стране всё круглое – и деревья, и дома, и даже жители – Смешарики.

Ведущая: Нюша, не печалься! Гномы тебе спою твою любимую песенку – самую круглую в мире!

«Круглая песенка» (из м/ф «Смешарики»)

Нюша: Спасибо вам, Гномики! Вы такие добрые и… романтичные! Ой, побегу домой – нужно в школу собираться!

Нюша убегает

Черепаха: Вот и мне домой пора,

До свиданья, Гномы!

Завтра с самого утра

Жду вас всех у Школы.

На прощанье подарю вам настоящую «пятерку».

Гномы: Спасибо! До свидания, Мудрая Черепаха!

Черепаха уходит

Белоснежка: Хорошо вы потрудились

И нисколько не ленились.

А теперь прошу всех в круг –

Удивим мы всех вокруг!

Танец «Разноцветная игра» (сл. Л. Рубальской, муз. Б. Савельева)

Звучит тревожная музыка, в зал входит Злая Королева

Королева: Что за шум? Что за веселье? (видит «пятерку») А это еще что такое?! (хватает «пятерку»)

Белоснежка: Извините, Ваше Величество, но вам придется вернуть «пятерку». Гномы сегодня хорошо выучили урок, и Мудрая Черепаха поставила им отличную оценку.

Королева: Я вам другую оценку дам. (достает из рукава «двойку») она красива и причудлива, похожа на лебедя. Держите!

Бросает «Двойки» детям, они не хотят ловить плохие оценки

Белоснежка: Нет! Нам такая не нужна! Гномы в Школе будут получать только «пятерки»!

Королева: Еще чего! А ну, берите скорей!

Белоснежка: И не подумаем! Просто мы тебя лучше прогоним!

Королева: Ах, так! Вы забыли, кто я? Я вас сейчас всех заколдую!

Ведущая: Ребята, как вы думаете, почему Королева такая злая?

Ответы детей

Ведущая: Может быть, ей никто никогда не говорил добрых слов? Скажем ей комплименты.

Коммуникативная игра «Комплименты»

Дети подходят к Королеве и говорят ей добрые слова, Королева смущается

Королева: Ах, как приятно! Со мной никто так не разговаривал. А ведь я когда устраивала самые лучшие и самые веселые балы в Сказочном Королевстве!

Белоснежка: Так чего же мы ждем? Мы приглашаем на наш прощальный вальс всех!

«Прощальный вальс» (муз. Е. Доги)

Королева: Я возвращаю вам, дети, «Пятерку». Пусть она всегда украшает ваши тетрадки и дневники. Что ж, мне пора! Счастливого пути в Страну Знаний, ребята!

Дети произносят слова благодарности сотрудникам детского сада

Песня «До свиданья, любимый наш садик!»

(сл. и муз. О. Арсеневской)

Утренник окончен

Список литературы

1. Буренина А. И. Ритмическая мозаика: (Программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста). – 2-е изд. – СПб.:ЛОИРО, 200. – 220 с.;

2. Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду: занятия, игры, упражнения/авт.-сост. О. Н. Арсеневская. – Волгоград: Учитель, 2011. – 204 с.

Использованные Интернет-ресурсы

1. https://www.bankets.net/index.php?t=66&hl=

2. https://samlib.ru/k/karetkin_j_a/belosnezhka.shtml

3. https://www.det-sad.com/scenarii_vipusknogo_v_detskom_sadu_v_shkolu_rebiat_provozaet_detsad