Конспект урока математики на тему «Применение распределительного свойства умножения»

«Применение распределительного свойства умножения»

Цели: закрепить умения в использовании распределительного свойства умножения при решении примеров, уравнений и задач; совершенствование навыков устного счета; воспитание ответственности.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, карточки для проверки домашнего задания..

Тип урока: обобщающий урок

Ход урока

1. Проверка д/з с помощью обучающей структуры инсайт – аутсайд сёкл.

2. Повторение.

Устное решение примеров.

Задание. Разбейте данные числа на группы.

Десятичные дроби:

Обыкновенные дроби:

Смешанные числа:

Задание. Десятичные дроби запишите в виде обыкновенных.

3. _{Работа с карточками.}

Какие свойства умножения записаны с помощью геометрических фигур?

=

+

+

Запишите свойство алгебраическим способом c помощью букв.

А как можно применять распределительный закон для дробных чисел?

4. Решение упражнений.

5. Сималтиниус раунд тейбл. (Решение заданий, предложенных учителем в виде солнышка)

6. Классбилдинг (физминутка)

На двери висит замок.
Кто открыть его бы мог.
Потянули, покрутили, повертели и открыли.
А за дверью – темнота.
Мы зажмурились тогда
А когда глаза открыли,
Головою покрутили,
Раз кивок, и два кивок
Продолжаем наш урок.

7. Коннект – экстэнд – чэлендж. Решение уравнений двумя способами.

Задание. Решите уравнение.

Решение с использованием распределительного свойства умножения.

Решение уравнения без использования распределительного свойства умножения.

С делением обыкновенных дробей учащиеся не знакомы.

Обращаем внимание на запись: Предлагаю ответить на вопрос: На какое число надо умножить дробь , чтобы получилась дробь ?

8. Работа с учебником: самостоятельно решить уравнения, используя распределительное свойство умножения. По вариантам.

Вариант 1. № 540(б)Вариант 2. № 540(а)

Проверка задания

Решить задачу из учебника № 548

9. Самостоятельная работа по вариантам

Проверка самостоятельной работы.

10. Итог урока.

РАФТ (роль, аудитория, форма, тема)

Нарисуйте всей командой на листе бумаги одним простым рисунком своё впечатление о сегодняшнем уроке. Защитите свою работу перед аудиторией.

11. Домашнее задание: № 568(е),572,576(б),558.