Хостинг документов » 1 класс » Музыкально-теоретическая игра «Весёлые нотки» для 1-2 классов ДМШ и ДШИ

Музыкально-теоретическая игра «Весёлые нотки» для 1-2 классов ДМШ и ДШИ

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Красноуфимская районная детская школа искусств»

Красноуфимского района Свердловской области

Музыкально – теоретическая игра «Весёлые нотки» для 1-2 классов ДМШ и ДШИ

подготовила

преподаватель музыкально-теоретических дисциплин

Яволова Галина Викторовна

п. Сарана
2015

Музыкально – теоретическая игра «Весёлые нотки»

Задание №1. «Семь музыкальных инструментов»

1. Медный духовой инструмент.

2. Струнно-клавишный инструмент, разновидность фортепиано.

З. Клавишный духовой инструмент, разновидность гармоники.

4. Ударный инструмент с неопределенной высотой звука.

5. Струнный смычковый инструмент, самый высокий по звучанию.

6. Старинный щипковый инструмент, входящий в состав симфонического оркестра, как дополнительный.

Если горизонтальные строки будут заполнены правильно, то по вертикали ты сможешь прочитать название седьмого музыкального инструмента.

Задание №2. Музыкальные загадки:

Стоит пятиэтажный дом,

Проживают ноты в нём. _____

Понижаю ноту я,

Как зовут меня, друзья? _____

Точка над нотой

И точка под нотой,

Скажи-ка нам, точечка,

Кто ты? _____

Сообщить вам очень рад

Про свою работу:

На полтона я, друзья,

Повышаю ноту. _____

Проверяют звук и тон

Инструментом ……_____.

Задание №4. Помоги гному отгадать зашифрованные слова. Используй подсказки на клавиатуре.

1._______________ 2._______________

3._______________ 4. _______________

5._______________ 6.______________

Задание №5. Построй указанные интервалы.

Задание №6. Расставь тактовые черточки.

Задание №7. Реши ритмические задачки.

+ = — = + + =

++ = — =

Задание № 8. Найди 5 отличий.

1.__________________________________

2. __________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5.___________________________________

Задание № 9. Прочитай заколдованный текст и ответь на вопросы.

Где жила Федора? _____________________ _________________________.
Что она выращивала? _____________________ ________________________.
Кто охранял дом? _____________________ ____________________________.
Когда Федора сидела у дороги? ____________________ _________________ ___________________.
На каком инструменте играла Федора? __________________________.

Задание № 10. Помоги Буратино.

В мастерской Папы Карло Буратино потерял все свои музыкальные инструменты. Всего их 8.

1._______________________________

2._______________________________

3._______________________________

4._______________________________

5._______________________________

6._______________________________

7._______________________________

8._______________________________

БЛАНК ОТВЕТОВ

музыкально-теоретической игры «Весёлые нотки» для 1-2 классов

ФИ учащегося


Класс
ФИО педагога

Задание №1. «Семь музыкальных инструментов»

Задание №2. Музыкальные загадки.

1.__________________________________

2. __________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5.___________________________________

Задание №3. Соедини ноту с паузой такой же длительности.

Задание №4. Помоги гному отгадать зашифрованные слова.

1._____________________ 2._____________________

3.______________________ 4. ____________________

5.______________________ 6._____________________

Задание №5. Построй указанные интервалы.

Задание №6. Расставь тактовые черточки.

Задание №7. Реши ритмические задачки.

+ = — = + + =

++ = — =

Задание № 8. Найди 5 отличий.

1.__________________________________

2. __________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5.___________________________________

Задание № 9. Прочитай заколдованный текст и ответь на вопросы.

Где жила Федора? _____________________ _________________________.
Что она выращивала? _____________________ ________________________.
Кто охранял дом? _____________________ ____________________________.
Когда Федора сидела у дороги? ____________________ _________________ ___________________.
На каком инструменте играла Федора? __________________________.

Задание № 10. Помоги Буратино. Найди 8 инструментов.

1.________________ 2._________________ 3._______________ 4.__________________

5.________________ 6.__________________ 7._________________ 8.___________

Ответы на задания игры «Весёлые нотки»

Задание №1. «Семь музыкальных инструментов»

1. Труба

2. Пианино

3. Баян

4. Барабан

5. Скрипка

6. Арфа

7. Балалайка

Задание №2. Музыкальные загадки.

1. Нотоносец

2. Бемоль

3. Стаккато

4. Диез

5. Камертон

Задание №3. Соедини ноту с паузой такой же длительности.

Задание №4. Помоги гному отгадать зашифрованные слова.

Домино 2. Коля

Репа 4. Фасоль

5.Мимоза 6. Ситец

Задание №5. Построй указанные интервалы.

Задание №6. Расставь тактовые черточки.

Задание №7. Реши ритмические задачки.

+ = — = + + =

++ = — =

Задание № 8. Найди 5 отличий.

1. У барабанщика вместо палочки маракас

2. У скрипачки вместо смычка флейта

3. У дирижёра вместо палочки пёрышко

4. У музыкального треугольника соединён третий угол

5. У контрабаса верх грифа как у гитары

Задание № 9. Прочитай заколдованный текст и ответь на вопросы.

Где жила Федора? В домике у дороги.
Что она выращивала? Здоровые помидоры.
Кто охранял дом? Бульдог Дормидон.
Когда Федора сидела у дороги? Долгими тёплыми вечерами.
На каком инструменте играла Федора? На домре.

Задание № 10. Помоги Буратино. Найди 8 инструментов.

1. Барабан 2. Гитара 3. Дудочка 4. Скрипка

5. Контрабас 6. Тарелки 7. Аккордеон 8. Маракас.

Список использованной литературы

Калинина Г.Ф. Рабочая тетрадь по сольфеджио. Первый класс. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2005.
Поплянова Е.М. Кто стоит на трёх ногах? Музыкальные загадки. — Санкт-Петербург: «Композитор», 2004.
Фролова Ю.В. Сольфеджио. Подготовительный класс. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2009.
Фролова Ю.В. Сольфеджио. Первый класс. — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2009.