Сценарий новогоднего спектакля «Как девочка сказки спасала» 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 104

Ворошиловского района города Ростова-на-Дону

Сценарий новогоднего спектакля для 5 класса «Как девочка сказки спасала»

подготовила Смирнова Наталья Александровна,

учитель русского языка и литературы

г. Ростов-на-Дону

2012

п/н

Сцена I

Музыка 1

Выходит Скука.

СКУКА: Ах, хорошо: скучно-прескучно! (Зевает.) До чего же прекрасно-приятно! (Потягивается.) Не жизнь, а скука скучная! Красота, то есть скукота! Недаром меня Скукой величают. (Напевает.) Скука, Скука, Скука я, Скука ненаглядная! (Опомнившись.) Ой, что это я? Вроде развесе­лилась! Это Скуке совсем не к лицу. Лучше свой любимый романс исполню. (Поёт.)

И скучно и грустно,

И некому руку подать…

Стук в дверь.

Не дают по­скучать как следует! Кого при­несла нелёгкая в такую непо­году?

Входит девочка.

ДЕВОЧКА: Здравствуйте, тётенька! Я иду из библиотеки и заблудилась. Я не знаю, как най­ти дорогу домой.

СКУКА: Девочка, как ты оказалась здесь?

ДЕВОЧКА: Я всегда ходила в библиотеку за книгами вместе с мамой, а сегодня ушла одна и не сказала никому. Вдруг началась метель, я сбилась с пути и не знаю теперь, куда идти.

СКУКА: Да, скучная (ожив­ленно) и очень грустная история.

ДЕВОЧКА: Тётенька, вы поможете мне найти дорогу домой?

СКУКА: Конечно, помогу. Но сначала давай вместе с тобой по-си-дим, по-ску-ча-ем. Что у тебя в сумочке-то? Наверное, какая-нибудь бесполезная кукла или дурацкий мячик?

ДЕВОЧКА: Что вы! Мне скучать некогда! У меня там ин­тересная-преинтересная кни­га — «Сказки».

СКУКА: Книги? «Сказки»? Вот глупости-то! Как можно портить детей какими-то сказками! Дети не должны читать сказок! (Забирает книгу, лис­тает.) «Царевна-лягуш­ка»… Лягушка остаётся мерзкой лягушкой… «Иван — крестьянский сын»… Иван всегда дурак… «Колобок»… Смехота-то: катится лицом по земле, а потом ещё и песни поёт… «Золушка»… Тыква у них, видите ли, превратилась в каре­ту! Но ведь мы все прекрасно знаем, что тыква превращается в тыквенную кашу! Волшебных палочек не быва­ет на свете. Золушки всегда в золе…

ДЕВОЧКА: Но это же скуч­но! (Берёт книгу у Скуки.) Когда я читаю сказку, я сама становлюсь Золушкой, волшеб­ницей, а однажды я даже была, вы не поверите, Снегурочкой!

СКУКА (в сторону): А-а, те­перь я понимаю, почему я напус­каю на них скуку, а им не скуч­но, почему я навеваю на них сон, а они не спят… Во всем ви­новаты сказки! Да-да, они мои злейшие враги. (К девочке.) Я уничтожу и твою книгу, и все сказки!

ДЕВОЧКА (прижимая к се­бе книгу): Нет, нет! Не отдам, не отдам! Дети не могут без любимых сказок!

СКУКА: Ах, ты так, дрянная девчонка?! (Зло.) А ну-ка, Сон и Лень, Зевота и Дремота, сюда! Скорее сюда! Помогите мне унять эту несносную девчонку! (Колдует.) Ты зевай-дремли, зевай-засы­пай… спи… спи…спи…

Девочка садится в кресло и засыпает.

Скука забирает у спящей кни­гу.

Вот что я сделаю. Отрежу-ка я у сказок все счаст­ливые концовки. Все смешаю и перепутаю! Никто в них ничего не поймет, и всем будет скучно-прескучно! Пусть Мальчик с пальчик так и останется у Людоеда, Золушка никогда не выйдет замуж за принца… А тебя, неснос­ная девчонка, я посажу в чулан. Там уже сидит один любитель сказок.

Скука уходит.

Музыка 2

Сцена II

Слабый свет.

Кот в тёмном чулане.

КОТ (поёт):

Обижен, унижен и жизни не рад,

Мышей я в потёмках ловлю наугад.

Живу, как собака, валяясь в пыли.

Хотя бы для смеха чулан подмели!

Но, видно, судьба… от неё не уйдешь.

Придётся коту пропадать ни за грош!

Девочка просыпается.

ДЕВОЧКА: Что это? Где я?

КОТ: Прескверное, скажу вам, место! Мяу-мяу…

ДЕВОЧКА: Здесь очень тем­но!

КОТ: Да, уж лучше бы сюда не попадать!

ДЕВОЧКА: Это всё злая Скука!

КОТ: Знаю! Знаю! Я всё слы­шал. Мои чуткие уши слышат не только, как скребутся мыши, но и как обижают детей. Эта Скука пе­репутала всех сказочных героев: добрых сделала злыми, а злых — добрыми. Я ведь тоже пострадал из-за сказок.

ДЕВОЧКА: Из-за ска­зок?

КОТ: Я знаю все-все сказки на свете. Когда я намурлыкивал их по вечерам мальчикам и девочкам, дети слушали меня, гладили за ушками, угощали колбаской, играли со мной. Бы­ло весело, интересно. Это и не понравилось Скуке. Она хитрос­тью заманила меня сюда и не вы­пускает, мяу-мяу…

ДЕВОЧКА: Милый котик, только ты можешь мне помочь! Вспомни сказки! Может, мы смо­жем тогда навести в них порядок.

КОТ: Нет-нет, у меня не то на­строение.

ДЕВОЧКА: Ну, котик-тёпленький животик, я очень прошу тебя!

КОТ: Так и быть! Однако не рассказывать же натощак! Не мог­ла бы ты угостить меня мышкой? Мяу-мяу…

ДЕВОЧКА: Но я не ловлю мышей! Может, колбаской полакомишься: у меня бутер­броды в сумке.

КОТ (съев жадно): Маловато! Да и не совсем то, что я люб­лю… А после еды надо бы поспать…

ДЕВОЧКА: Котик, не засыпай! Рассказывай скорей сказки, прошу тебя!

КОТ (очень медленно): Итак, жила-была девочка. Звали её…

ДЕВОЧКА: …Золушкой!

КОТ: Да-да, именно это я и хотел сказать… Жизнь у неё была… (Задумывается.)

ДЕВОЧКА: …невесёлая.

КОТ (удивлённо): Да что ты? Мне помнится, она только и де­лала, что плясала на балах.

ДЕВОЧКА: На балу она бы­ла всего три раза, да и то тайком!

КОТ (качая головой): Ай-ай-ай! Вот бедненькая! (Замолчал.)

ДЕВОЧКА: А дальше? Дальше?

КОТ: А дальше было вот что. Повстречала она на балу этого… ну, как его?.. Мальчика с паль­чик…

ДЕВОЧКА: Нет, этого не могло случиться! Всё было иначе!

КОТ: Девочка, кто из нас рас­сказывает? Ты или я?

ДЕВОЧКА: Ты!..

КОТ: То-то же! Я знаю, что го­ворю. Это был именно Мальчик с пальчик. Они познакомились и… поженились. Вот как!

ДЕВОЧКА: Да не могли они пожениться! Они же из раз­ных сказок! (Плачет.)

КОТ (возмущённо): Слёзы?! Терпеть не могу! Не стану больше рассказывать, лучше и не проси!

ДЕВОЧКА: Котик, милень­кий, помоги, пожалуйста!

КОТ: Должен признаться те­бе, что раньше я знал все-все сказки на свете и мог рассказать каждую с начала до конца. Но с тех пор прошло много лет, и я перезабыл все сказки. Вот помню только волшебные слова, которые помо­гут попасть тебе в Сказочную страну: «Крибле-крабле-бумс!». Может, эти же слова по­могут порядок в сказках навести?..

ДЕВОЧКА: Ой, боюсь! (Зрителям.) Ребята, попробуем все вмес­те? «Крибле-крабле-бумс!»

Девочка, кот и зрители повторяют волшебные слова.

Музыка 3

Кот и девочка уходят.

Сцена III

Музыка 3 (продолжение).

На троне сидит печальный Кощей Бессмертный.

КОЩЕЙ (грустно вздыхая): О-хо-хо! Вот призадумался я о своем житье-бытье. И так мне грустно стало! Это сколько же я зла натво­рил! Недаром обо мне меж людей недобрая слава идёт. Всё! Не хочу больше быть злодеем! Хочу быть добрым, хорошим. Вот прямо сейчас и начну. Много лет про­держал я в неволе Василису Пре­мудрую. Много слёз пролила она! А теперь я её отпущу. (Зовёт.) Василиса!

Появляется недовольная Василиса Премудрая.

ВАСИЛИСА (сварливо): Ну?.. Чего тебе?

КОЩЕЙ: Вот что, Василиса. Отпускаю я тебя на все четыре стороны. Иди к людям, ищи сво­его добра молодца.

ВАСИЛИСА: Вот ещё выду­мал! Мне и здесь хорошо. Я у тебя как царица живу. Ем и пью на се­ребре. В шелках да соболях хожу. Ты все мои прихоти исполняешь. Это ли не жизнь?

КОЩЕЙ: Да ты сколько раз плакала, говорила, что тебе здесь скучно, просилась на волю…

ВАСИЛИСА: Что значит «скучно»? Живу барыней, ничего не делаю, рученьки свои белые бере­гу. Нет, Кощеюшка, и не уговари­вай. Никуда я от тебя не уйду!

КОЩЕЙ (растерянно): А ведь на Руси, чай, по тебе скучают…

ВАСИЛИСА (пренебрежи­тельно): Ну и что?

КОЩЕЙ: Василиса! Тебя же Иван-царевич ищет, места себе не находит.

ВАСИЛИСА: Подумаешь!..

КОЩЕЙ: Василиса! Добром тебя прошу!

В это время появ­ляется девочка.

ВАСИЛИСА (топнув ножкой): Сказано: «Не пойду!»

КОЩЕЙ: Ох, что-то не узнаю я тебя, Василиса! Да и себя не уз­наю. Нечисто здесь что-то!

ДЕВОЧКА (в сторону): Я знаю! Это всё злая Скука натвори­ла: Кощей стал очень добрым, а Василиса превратилась в жадную и злую особу. Что же делать? Кто поможет? (Громко.) Василиса, помнится мне, было у тебя зеркальце волшебное. По­смотри-ка в него. Может, уви­дишь в нём спасителя.

ВАСИЛИСА: Ладно, так и быть! (Смотрит.) Ох, хороша!..

ДЕВОЧКА: Ты вниматель­нее смотри, Василиса! Кого ви­дишь?

ВАСИЛИСА (гордо): Себя красивую вижу!

ДЕВОЧКА А ещё кого видишь? Может, царевича?.. Может, королевича?

ВАСИЛИСА: Ни царевича, ни королевича — никого не вижу… (Всматривается.) Ох! Вижу старика с белой бородой, в крас­ной шапке, красной шубе, с меш­ком… Да кто же это?

ДЕВОЧКА (радостно): Да это же Дед Мороз! Вот кого ис­кать нам надо!

КОЩЕЙ (девочке): Беги, де­вонька, ищи скорее Деда Мороза! А то Василиса сживёт меня, Бес­смертного, со свету.

Музыка 3

Девочка убегает.

Затем уходят довольная Василиса Премудрая и несчастный Кощей Бессмертный.

Сцена IV

Музыка 4

Танец злого Айболита.

Айболит, Бармалей, девочка.

АЙБОЛИТ (рассуждает): На­доело лечить и зверей, и лю­дей… Лекарств нет, денег нет, желания помогать нет, а больных всё больше и больше. Не хочу больше быть добрым! Чем же заняться? Может, помечтать, стихи посочинять? Про Барма­лея, например:

Жил на свете Бармалей-дуралей…

Ха-ха…Здорово, правда? А дальше?

Гром-гроза для всех детей и зверей!..