Конспект урока физкультуры «Курочка и цыплятки»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 46 «Калинка» города Северодвинска Архангельской области

Конспект урока физкультуры «Курочка и цыплятки»

подготовила воспитатель

Тарайковская Анна Николаевна

г. Северодвинск

2013

Цель: провести развлечение для детей по физической культуре с элементами театрализованной деятельности.

Задачи:

1) Формировать у детей двигательные умения и навыки.

2) Закреплять умение ходить по гимнастической дорожке, прыгать из обруча в обруч.

3) Продолжать закреплять навык бега и ходьбы в разных направлениях.

4)Создать условия, побуждающие детей к двигательной активности.

5)Содействовать развитию основных движений.

6) Расширять ориентировку детей в ближайшем окружении.

7)Формировать умения понимать слова, обозначающие название действий.

8) Побуждать детей к ответам на вопросы взрослого.

9) «Подталкивать» детей подражать игровым действиям взрослого.

Оборудование: шапочки цыплят (по количеству детей), игрушка-курица, бабочки на трубочках, ленточки разноцветные (червячки), гимнастическая дорожка, обручи, дуга, игрушка-кот.

Ход проведения:

Развивающая ситуация:

Кто-то стучится в дверь и издаёт характерные звуки: «ко-ко-ко».

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, кто это к нам в гости пришёл?»

(Показывает игрушку-курочку).

Дети: « Это курочка».

Воспитатель: «Правильно! Курочка. Давайте вы сегодня будете её цыплятками? Для этого я одену вам вот такие шапочки, и вы превратитесь в маленьких цыплят».

(Воспитатель одевает детям шапочки цыплят).

Основная часть:

1. Ходьба за воспитателем.

«Я на двор вас поведу,

Побываем на лугу.

Становитесь все за мной,

Мы отправимся гурьбой».

2. Воспитатель: «Цыплятки, посмотрите, к нам залетела бабочка! Давайте с ней поиграем!»

«Крылья пёстрые мелькают,

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре, пять.

Нужно бабочку поймать!»

(Воспитатель с бабочкой убегает, дети догоняют).

3. Воспитатель: «Молодцы, ребятки! А сейчас я каждому из вас дам по бабочке и мы с ними поиграем».

(Раздаёт детям бабочки на трубочках).

Воспитатель: «Покрутите трубочки между ладошками (показывает как),

Посмотрите, как бабочки закружились! Красиво?»

4. Воспитатель: «Цыплятки! Мы с вами закружились, заигрались с бабочками и забрели в болото. Чтобы не утонуть и не увязнуть в болоте, нам нужно прыгать с кочки на кочку».

(Прыжки из обруча в обруч по показу воспитателя).

5. Воспитатель: «На нашем пути ещё одно препятствие – ручеёк! Но мы сможем через него перейти по мостику».

( Дети по очереди проходят по гимнастической дорожке с помощью воспитателя).

6. Воспитатель: «Молодцы! Проголодались, наверное, мои цыплятки? Давайте с вами поищем червячков!»

«По полянке мы пойдём,

червячков мы соберём.

(Дети собирают ленточки-червячки).

7. Воспитатель: «Подкрепились? Пойдёмте дальше» .

«Ой, ребятки, на пути забор стоит.

Нам забор не обойти,

Под ним нужно проползти».

(Пролезают под дугой).

8. Воспитатель: «Цыплята, посмотрите, кто это там спит? Это же кот. Давайте его разбудим! Пусть с нами поиграет».

«Тихо, мирно кот лежит.

Притворился, будто спит.

Просыпайся, кот лохматый!

Догони-ка ты цыпляток!»

(Игра повторяется 2 раза).

Заключительная часть:

Воспитатель: «Ну, вот мы и вышли на полянку! Какие вы молодцы, цыплятки! Как вы хорошо играли! А вам понравилось наше путешествие?»

Дети: «Да!»

Воспитатель: «Сейчас мы с вами снимем шапочки и превратимся обратно в детишек».

Использованная литература:

1. Былеева Л.В., Короткое И.М. Подвижные игры: Учебное пособие для МФК. — М.: Физкультура и спорт, 1982. — 222 с.

2. Подвижные игры/ /Учебное пособие для вузов и ссузов физической культуры. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 229 с.

3. Подвижные игры/ Практический материал// Учебное пособие для вузов и ссузов физической культуры. – М.: СпортАкадемПресс, 2002. – 279 с.