План-сценарий праздника по физкультуре “В здоровом теле — здоровый дух” 3 класс

За 3-4 дня до открытия праздника физорги сдают в судейскую коллегию заявки на участие в соревнованиях. На основании заявок заранее оформляются протоколы соревнований.

В газете помещаются материалы о значении занятий спортом для укрепления здоровья и закаливания детей, спортивные эмблемы классов.

Завуч по воспитательной работе, совместно с учителями физической культуры, медицинским персоналом, обеспечивают общее руководство ходом мероприятий, соблюдение правил техники безопасности. Классные руководители обеспечивают организацию участия школьников своего класса.

Во время соревнований и игр медсестре и организаторам необходимо вести постоянное наблюдение за состоянием здоровья учащихся, учитывать уровень физической подготовки и индивидуальные особенности физического развития школьников.

В день праздника члены оргкомитета приходят на спортивную площадку за 1-1,5 часа до открытия, проверяют подготовку мест соревнований, наличие грамот. Члены судейской коллегии проверяют разметку мест соревнований, исправность спортивного инвентаря.

План-сценарий праздника.
“В здоровом теле — здоровый дух”

За полчаса до открытия праздника звучат спортивные песни и марши. После позывных праздника звучит припев песни “Внимание! На старт!” (слова Львовского, музыка И.О. Дунаевского). Ведущий приглашает школьников строиться, в заранее установленном порядке, в колонны по 3 человека. Капитаны команд сдают эмблему класса.

После приветствия ведущий представляет зрителям членов жюри и почетных гостей.

Слово предоставляется директору школы.

Учащиеся от каждого класса выступают с показательными выступлениями.

Показательные выступления:

показательные выступления (музыкальное сопровождение) — разминка;

а)________ III- место
б)_________II- место
в)________ I- место

Ведущий: “Сегодня мы проведем спортивные состязания, проверим свою ловкость и сноровку.

Для того чтобы соревнования прошли успешно, необходимо соблюдать правила игр, быть дисциплинированными, “болеть” за своих товарищей.

Дети, которые участвуют в играх и выполняют упражнения (“болельщики”), тоже получают дополнительные очки команде. Итак, приступаем к соревнованиям”.

Задания командам:

• Приветствие команд;

• Вопросы болельщикам

• Ведущий : “Что нам дети помогает быть здоровым, смелым?”

• Учащиеся: “Помогает нам всегда — Солнце, воздух и вода”.

2. Скорость с мячом.

3. Преодоление кольца.

4. Передал – садись!

Задание болельщикам:

5. Спортивная фотография
   (Нужно замереть, изобразив какой-нибудь вид спорта);

6. Стритбол.

7. Флорбол.

8. Плавание

9. Боулинг

Ведущий: “Крепла, чтоб мускулатура, занимайтесь …”

Учащиеся: “Физ-куль-турой!!!”

Ведущий: Приглашаю детвору на веселую игру.

10. Последнее препятствие – ложка,
    А в ложке картошка,
    Бежать нельзя,
    Дрожать нельзя,
    Дышать можно,
    Только осторожно.
    Обежать 3 кегли (можно использовать также теннисную ракетку и теннисный мячик).
    За нарушение правил – минус 1 очко;
    Ответственные стоят на старте и финише, за нарушение снимают 0,5 очка

Подведение итогов за участие.

Подведение итогов: вручение грамот.

Учитель: «На этом наш спортивный досуг заканчивается. Все хорошо выполнили задания, победили сильнейшие. Это не последние старты, поэтому занимайтесь дома зарядкой, закаляйтесь, стремитесь к спортивным высотам, будьте здоровы”.

Движение-это жизнь и здоровье!!!

Протокол соревнований

3 класс

№ п.п

За нарушение правил – минус 1 очко;
Ответственные стоят на старте и финише, за нарушение снимают 0,5 очка

Ребята, пришедшие:

I – ми получают 20 очков;
II – ми – 15 очков;
III – ми – 12 очков;

Заявка

на участие в спортивных соревнованиях «Веселые старты»

_____класс

№ п.п.

Классный руководитель____________________

Школьная медсестра ___________

Дата проведения:

Время проведения:

1. Показательные выступления (разминка)

2. Спортивные эмблемы

3. Спортивная форма

4. Спортивные плакаты, лозунги, стенгазеты на спортивную тематику.

5. Рисунки о спорте.

6. Класс готовит название команды, девиз, эмблемы.