Спортивно-музыкальный праздник «Вы богинь — продолжение!»

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Тепловка Новобурасского района Саратовской области»

Сценарий спортивно – музыкального праздника для 2 — 3 классов «Вы богинь – продолженье!»

Подготовила учитель физической культуры высшей квалификационной категории Алексееева Эльвира Николаевна

с. Тепловка

2010 год

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

• Формирование потребности в здоровом образе жизни у учащихся;

• Повышение социальной активности и укрепления здоровья учащихся, приобщение их к физической культуре, как к основному элементу общенациональной культуры;

• Организация систематической физкультурно – соревновательной активности детей во внеурочное время;

• Пропаганда физкультурно – массового движения.

ИНВЕНТАРЬ: жетоны; карточки (2 экземпляра); скакалки; секундомер; мел; 3 воздушных шарика; 2 фломастера; 2 косынки; 2 стула; 2 фартука; 2 набора пазл; 2 шарфа; слова песни..

ДОМАЩНЕЕ ЗАДАНИЕ:

1. Нарисовать букет цветов.

2. Выпустить плакать к 8 марта.

Сценарий спортивно – музыкального праздника

«Вы богинь – продолженье!»

Все проходят в спортивны зал. Программу ведут ведущие. Ведущий: Добрый вечер! Приглашаю вас провести с нами праздник посвящённый дню 8 Марта! Сегодня мы проведем спортивно – музыкальный праздник, который называется «Вы — богинь продолженье!». И пригласили мы сегодня удивительного гостя, имя которого вы сами назовете после нашего блиц – интервью с ним. Ведущий: Легенда гласит, что вы созданы из ребра Адама Голос : Да Ведущий: Говорят , что от вас произошли все люди на земле. Голос : Да Ведущий: Правда ли, что вы хранители домашнего очага? Голос : Да Ведущий: Говорят, что вы прекрасный актёр, способный к самым невероятным перевоплощениям Голос : Да Ведущий: Правда ли, что вы можете одним только взглядом вознести мужчину к высотам блаженства и повергнуть его в бездну? Голос : Да Ведущий: Верно ли утверждение, что вы – самая большая тайна, ключ к которой ищут все мужчины, но дано найти не всем? Голос : Да Ведущий: Кто из зала может назвать имя нашей героини? Дети: Женщина Ведущий: Да, вы правы. Это – Её Величество женщина, а точнее женщины, потому, что о каждой из них можно сказать словами В.Брюсова: О женщина! О дивное создание! Созвучье разума, любви, очарованья, Веселья, мудрости, заботы, доброты, Лукавства, нежности, тепла и красоты. О женщины! Вы каждая – Богиня! С рожденья в каждой что – то есть от нас. Весь этот мир от древности до ныне Храните вы, зависит он от вас. Ведущий: А сейчас ученик ___ класса ________________прочитает нам стихотворение – посвящение М.Львова «Женщине»: Ты – моя песня! Рядом с тобою Если ошибся, Ты – моё чудо! Легче ненастье Если ошибся, Если мы вместе — Только любовью Друг и товарищ, Беды забуду. Держится счастье Нежно поправишь. Руки протянешь, Вся ты – как праздник, Ты – настоящее Легче ненастье Вся – как подарок. Чудо всегдашнее Только любовью Ты – окрыляешь, Не заходящее Держится счастье. Ты – вдохновляешь, Солнце домашнее. Ведущий: Как прекрасны наши женщины! Сколько произведений искусства, стихов, песен и великих открытий создано и сделано ради них, во имя них! Попробуем сегодня сделать ещё один шаг и чуть – чуть приоткрыть завесу тайны, окружающей женщину. С чего же мы начнём? С имени. Посмотрим, как связано имя женщины с её характером, с судьбой. Но, женских имен очень много и в рамках нашего вечера невозможно рассказать обо всех. Поэтому мы приносим свои извинения тем дамам, чьи имена не прозвучат. И так начнем:

Татьяна «устроительница, учредительница». Эмоциональна, умеет постоять за себя, принципиальна. Танцы – слабость многих Татьян. Хорошо справляется с любой работой. Среди всех Татьян самая спокойная – с отчеством Михайловна. Надежда — надежда. Наденька эмоциональна, излишне упряма, жизнерадостна. Надежда внешне привлекательна, обладает хорошими способностями, чаще склонна к гуманитарным профессиям. В работе она добросовестна, активна, надежна. Она очень эмоциональна. Очень горда и внутренне независима, всегда и всем пытается доказать, что у нее все в порядке и она счастлива. Диана «божественная». В древнеримской мифологии – богиня Луны и охоты. Имя Диана звучит твердо, и в характере этой женщины, действительно, достаточно твердости и упрямства. Обмануть Диану нелегко – она наделена прекрасной интуицией. ДИАНА ХОРОШАЯ ХОЗЯЙКА. Ее любимые цвета: голубой, фиолетовый, черный. Анастасия Она покладиста, мечтательна. Любит изящные вещи. Предана семье и заботится о детях и муже. Ей не чужды кокетство и авантюризм. Екатерина «чистая, непорочная». Самолюбива, немного высокомерна и нерешительна. Любит экстравагантную одежду, но не всегда решается ее надеть. У нее богатая фантазия, с ней не соскучишься. Все получается прекрасно, за что бы она ни взялась. И конечно, все Катерины- романтические натуры. Маргарита «жемчужина». Эксцентричная, прямолинейная. Обладает логическим мышлением. Самокритична. Сильно переживает неудачу. Пытается доказать себе и другим, что неуязвима. Не эгоистична, следит за собой, любит уют. Хорошая хозяйка. Юлия «пушистая». Капризный и обычный ребенок. Никогда не признает себя не правой. Из – за капризов и необоснованного упрямства у Юлии иногда возникают проблемы в общении и в отношениях с родителями. Тем не менее в ее доме всегда полно гостей. Светлана светлая, чистая. Света хороший организатор, инициатор всех мероприятий в классе, активна, любит командовать, уверена в своем праве на это. Но хитрости в ней нет, она все делает искренно. Светлана очень восприимчива: какие ценности заложены в ней родителями, те и будут для нее основными. Но чаще всего она делает себя сама, самостоятельна, трудолюбива, хорошо приспосабливается к жизни. Дарья сильная, побеждающая. Даша симпатичная, в меру способная, спокойная, всегда приветливая, она хорошая подруга. Учеба в школе для нее не очень трудна, потому что она усидчива, ответственна, трудолюбива, очень аккуратна, правда несколько медлительна. Даша послушна, упорна и неуверенна в себе. Уважает взрослых, подчиняется старшим подругам. Она сообразительна, может высказаться точно и остроумно. Учителя видят в ней своего помощника, но Даша не очень – то любит общественную работу, старается от нее ускользнуть. У Дарьи аналитический склад ума, отличная память.

Ведущий: Дорогие девочки! Сейчас мы с вами проведем конкурсы, посвященные Международному женскому дню 8 марта. Участвуют все девочки.

1. Конкурс «Разминка» Для начала мы с тобой Повращаем головой. ВРАЩЕНИЕ ГОЛОВОЙ Оборот и оборот, А потом наоборот. ______________________________ Поднимаем руки вверх, РУКИ ВВЕРХ, ВНИЗ Плавно опускаем вниз. Снова тянем их наверх. Ну, дружочек не ленись! ________________________________ Только в лес мы все зашли, ТОЖЕ С ХЛОПКАМИ В ЛАДОШИ Появились комары. Руки вверх – хлопок над головой, Руки вниз – хлопок другой. ________________________________ Дальше по лесу шагаем, ХОДЬБА НА ВНЕШНЕЙ СТОРОНЕ И медведя мы встречаем. СТОПЫ Руки за голову кладем И вразвалочку идем. ________________________________ Снова дальше мы идем, ПРЫЖКИ С НОГИ НА НОГУ ПО Перед нами водоем. «КАМУШКАМ» Прыгать мы уже умеем, Прыгать будем мы смелее: Раз – два, раз – два — Позади уже вода. _________________________________ День и ночь бегу, бегу, БЕГ «РУЧЕЕК» Отдохнуть бы – не могу! Если мне остановиться, Может море испариться. __________________________________ Мы шагаем, мы шагаем, ХОДЬБА НА МЕСТЕ С ПОДНИМАНИЕМ Руки выше поднимаем, РУК Голову не опускаем, Дышим ровно, глубоко. __________________________________ Вдруг мы видим: у куста НАКЛОНЫ ВПЕРЕД, РУКИ ДО ПОЛА, Выпал птенчик из гнезда. ЗАТЕМ ВВЕРХ Тихо птенчика берем И назад в гнездо кладем. Впереди из – за куста ___________________________________ Смотрит хитрая лиса. БЕГ НА НОСКАХ Мы лисицу обхитрим, На носочках побежим. ___________________________________ Зайчик быстро скачет в поле ПРЫЖКИ НА ДВУХ НОГАХ Очень весело на воле. Подражаем мы зайчишке, Непоседы – ребятишки. __________________________________ На поляну мы заходим, НАКЛОНЫ ТУЛОВИЩА ВПЕРЕД Много ягод мы находим. Земляника так душиста, Что не лень нам наклониться. __________________________________ А теперь мы приседаем. ПРИСЕДАНИЯ Мы прекрасно понимаем — Ноги нужно укреплять, Раз, два, три, четыре, пять. _________________________________ Напоследок потянулись ПОДТЯГИВАНИЕ ВВЕРХ Вверх и в стороны Прогнулись. И домой опять вернулись. __________________________________

2. Конкурс «Веселая скакалка»

Всем скакалка знакома отлично Будем прыгать мы сколько хотим И в командном зачете конечно Победителей определим. Прыжки через скакалку, до первой ошибки. Учитывается время. Какая команда дольше напрыгает. Учитывается число участниц.

3. Конкурс «Кенгуру» Прыжки с места в длину Проведем мы сейчас По пяти лучших прыжков — Победит лучший класс.

Прыжки в длину с места. Чья команда дальше прыгнет.

4. Конкурс на равновесие Очередное задание сложное «Ласточку» надо подольше держать Правило действует здесь непреложное — Ноги в коленях нельзя вам сгибать. Упражнение – равновесие на одной ноге. На время. Побеждает команда, которая дольше продержит равновесие. Учитывается количество учащихся.

5. Конкурс «Частушек» А теперь всем петь пора настала И частушки мы сейчас споем Пусть мальчишки наши запевают Ну а мы им дружно подпоем. Классы получают листочки со словами. Дается время на подготовку. Затем по очереди начинают петь. 1) Женский праздник — вот причина, Почему мы здесь поем Разрешите нам «мужчинам» Вас поздравить с женским днем!

2) Мы – девчонки – хохотушки, Мы веселые всегда, Вам сейчас споем частушки Мы про школьные дела. 3) Я с отличницей дружу, Помогать я ей спешу. Тихо рядом посижу А потом пример спишу. 4) Алексей пример решал, Николай ему мешал. Вот, ребята, вам пример — Так нельзя решать пример. 5) Если ты — моя подруга — Из несчастья вызволи: Подними скорее руку, Чтоб меня не вызвали! 6) Мы не пишем, не читаем, А частушки напеваем. Посидите еще час — Пустимся мы с вами в пляс!

6. Конкурс «Лучшая подруга»

Каждой команде дается по 1 воздушному шарику. Кто быстрее надует воздушный шарик, завяжет его и нарисует на нем мордашку. Затем завяжет косынку на шарике.

7. Конкурс «Помоги подружке» Ставятся 2 стула спинками друг к другу. На спинках лежат по фартуку и косынке. По сигналу мальчик должен надеть фартук и завязать косынку девочке из своего класса. Кто быстрее.

8. Конкурс «В гостях у сказки» Надо собрать пазлы и сказать название сказки. Кто быстрее.

9. Конкурс со зрителями 1) Дует теплый южный ветер, Солнышко все ярче светит, Снег худеет, мякнет, тает, Грач горластый прилетает. Что за месяц? Кто узнает? (МАРТ) 2) Яростно река ревет И разламывает лед В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся. В небе жаворонка трель, Месяц к нам пришел… (АПРЕЛЬ) 3)зеленеет даль полей, Запевает соловей. В белый цвет оделся сад, Пчелы первые летят Гром грохочет. Угадай! Что за месяц это? (МАЙ)

10. Конкурс капитанов «Найди маму» Капитан команды с завязанными глазами должен найти свою «маму» — классного руководителя среди других учителей.

11. Конкурс цветов Все женщины любят цветы, кто – то любит полевые, кто – то – садовые, а кто – то те, которые растут только в оранжерее. Надо отгадать загадки об этих цветах. 1) Стоят в поле сестрички: Золотой глазок, белые реснички. (РОМАШКИ) 2) Лик пахуч, а хвост колюч. (РОЗА) 3) Эй, звоночки, синий цвет, С язычком, а звону нет. (КОЛОКОЛЬЧИКИ) 4) Ковер цветастый на лугу, Налюбоваться не могу. Надел нарядный сарафан Красивый бархатный …. (ТЮЛЬПАН) 5) Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко: Путь – дорожку до зари Освещают фонари. На больших столбах подряд Лампы белые висят. (ЛАНДЫШИ) 6) На зеленой хрупкой ножке Вырос шарик на дорожке. Ветерочек пошуршал И развеял этот шар. (ОДУВАНЧИК)

12. Конкурс «Помощницы внучки» Ленты новые косички Заплетут наши сестрички! Ну, а вкусный пирожок Нам бабуля испечет. Расцветает даже пень В этот праздник — Женский день! Сегодня нам предстоит помогать бабушке на кухне печь пирожки. Из набора карточек, на которых написаны названия разных продуктов, необходимо выбрать те, которые потребуются для приготовления теста для пирожков и отдельно для начинки пирожков.

13. Конкурс «Мамины помощники» Команды стоят в колонну. По сигналу первый поворачивается ко второму и завязывает ему косынку. Второй развязывает косынку и поворачивается к третьему, повязывая ему косынку и т.д. В чьей команде первый игрок скорее окажется в косынке, та и побеждает.

1. С днем 8 марта! С праздником весенним! С первыми цветами в этот светлый час! Поздравляем мамочек, бабушек и девочек! Всем желаем счастья, радости, удач!

2. Спасибо, российские женщины Вам, И вашим умелым и нежным рукам. Они золотые, как солнце, всегда, Нам маминых рук не забыть никогда!

Все поют песню на мотив «Голубой вагон»

(Все дети поют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже». Муз. В.Шаинского, сл. А.Мальцева)

День за днем пролетает, Время быстро мелькает: За зимой наступает весна В марте праздник чудесный, Женский день, как известно, К нам приходит восьмого числа.

ПРИПЕВ И сегодня в этом зале Счастье, радость и любовь Вдохновенно расплескали Море теплых слов.

Жюри подводит итоги спортивных состязаний.

Объявляются победители.

Список использованной литература:

1. «Сценарии спортивных праздников в школе» А.И.Мальцев, Ростов-на-Дону, «Феникс» 2005 г.

2. «Поурочные разработки по физкультуре» В.И.Ковальков, «Вако», Москва 2003 г.