Сценарий праздника физкультуры «На остров сокровищ за кладом старого пирата»

Муниципальное автономное дошкольное учреждение

Центр развития ребенка

Детский сад №107

Сценарий праздника физкультуры

«На остров сокровищ за кладом старого пирата»

подготовила

инструктор по физической культуре

Шишкина Эльга Валентино

Калининград

2013

Задачи:

1) Совершенствовать навыки выполнения основных видов движений.

2) Развивать физические качества — быстроту, ловкость, силу, координацию.

3) Воспитывать чувство дружбы и взаимовыручки.

ХОД ПРОЗДНИКА

Дети с педагогами выходят на спортивную площадку в костюмах пиратов.

Заведующая.

Здравствуйте ребята! Вчера вечером, гуляя по берегу балтийского моря, морская волна вынесла на берег вот эту бутылку. (Показывает бутылку в морском песке) А в ней оказалось письмо.

Зачитывает письмо.

Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

Я старый пират, был очень богат. Богатство свое, я зарыл глубоко, но отыскать его будет легко!

По карте мой клад вы найдёте, если вы карту мою соберёте.

Карту свою разделил по частям, чтобы сундук не достался врагам.

Вы испытанье ребята пройдите, и карту мою целиком соберите. Записки с подсказками я написал, и в разных местах я их закопал.

Первую подсказку вам укажет олень.

Желаю удачи.

Пират Бармалей!

Инструктор.

Сегодня клад мы отправляемся искать,

Нам много трудностей придётся испытать.

Давайте же с вами подготовимся серьёзно,

Чтобы справиться с опасностями было возможно.

Комплекс ритмической гимнастики.

Музыка Klausa Badelta из кинофильмов к/ф — Пираты Карибского моря.

А теперь мы дружно, смело

Отправляемся на дело.

Клад должны мы разыскать,

Ждут препятствия ребят.

Команды строятся в колонны. И идут за инструктором к определенному месту. (Приставным шагом по бордюру, перепрыгивая из кружка в кружок, подлезая под дуги.)

У определенного места находят записку, и фрагмент карты.

Ну что же друзья, первый фрагмент карты вы отыскали, а значит, трудности вас не испугали.

И если по стрелкам пойдете — вторую часть непременно найдете.

Дети в колонне идут за инструктором. Переступая из следа в след. Оббегая змейкой предметы. Доходят до 2 пункта.

Находят записку:

Как только воду всю из ведра перенесете, то и подсказку мою вы возьмете.

Проводится эстафета «Перенеси воду в совке»

На расстояние трех метров друг от друга стоят два ведра с водой, и два пустых ведра. Команды, по очереди оббегая змейкой кегли должны перенести воду в пустые ведра.

Под пустым ведром находят фрагмент карты и записку.

Вы молодцы, отлично идете!

И скоро до цели конечно дойдете.

Дальше направо идите и третью часть поскорей отыщите.

Команды выполняют задание.

-пробежать парами 30 метров.

— залезть и спуститься по лестнице.

— пролезть в тоннель.

— попрыгать из обруча в обруч.

3 пункт. С запиской, в которой находится задание для команд.

Проводится эстафета «Перенеси песок»

— Перенести детскими ведерками песок из одного таза в другой.

— оббежать змейкой кегли.

— подлезть под дугу.

Под тазом находиться записка, и часть карты.

Еще немного, и вы у цели.

Четвертая часть подскажет место, где спрятан клад.

Проводится игра «Найди по звуку» (наподобие игры «холодно, горячо»)

По мере приближения к месту музыка звучит громче.

В определенном месте команды находят 4 часть карты.

Собирают карту воедино.

Инструктор.

Мы пришли теперь на место,

Ищем клад – играем честно!

Дети ищут клад, при помощи лопат откапывают сундук.

А теперь себя поздравим,

Дружно веселиться станем!

Все дети танцуют ритмичный танец.

Звучит французская народная песенка «Танец маленьких утят»

(слова Ю. Энтина, музыка неизв. автора.)

Список используемой литературы:

1. Аксенова З.Ф. Спортивные праздники в детском саду М: «ТЦ Сфера», 2003г.

Интернет- ресурсы:

https://muzofon.com/