Хостинг документов » Конспект урока для 1 класса «Кто нас лечит?»

Конспект урока для 1 класса «Кто нас лечит?»

ГОРОДСКОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ДЕТСКИЙ ДОМ ИНТЕРНАТ ДЛЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ «ЮЖНОЕ БУТОВО» ДЕПОРТАМЕНТА СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ ГОРОДА МОСКВА

подготовила воспитатель

Козлова Людмила Васильевна

Москва 2012

Цель занятия: через разглядывание специальной одежды, используемых принадлежностей, наблюдение за действиями осмотра и лечения ознакомить с профессией медицинской сестры.

Задачи.

Образовательная

Закрепить знания и представления о работе медицинских работников.

Коррекционно-развивающие:

Корректировать мелкую моторику рук посредством точности движения.

Воспитательные

Формировать у детей уважительное отношение к труду медицинских работников.

Наглядно-дидактический материал:

— картинка с изображением медицинской сестры;

— картинки с изображениями медицинского оборудования (шприц, термометр, аптечка с лекарствами).

Оборудование: кукла, детская кровать со спальными принадлежностями, медицинское оборудование, аптечка игрушечная, аптечка, медицинская форма, сервиз для чаепития.

Ход занятия.

Организационный момент

Воспитатель: — Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть (в это время раздается стук в дверь)! Кто там?

Открывается дверь, заходит кукла «Катя» закутанная в шарф и чихает.

Игровая мотивация

Воспитатель спрашивает:

—Катя, что с тобой случилось, ты заболела?

Кукла рассказывает детям, как она вчера гуляла.

— Осенью холодно, сапожки холодные, да и носки забыла одеть. У меня замерзли ноги, теперь я кашляю, у меня болит голова и горлышко. Что же мне делать?

Воспитатель предлагает способы лечения.

— Дети, может мы Катю, напоим чаем с медом, погреем ноги, дадим лекарство, что делать? Как же нам быть? К кому же обратиться за помощью? Надо вызвать медсестру.

Дети по телефону звонят медсестре. Приходит медсестра, они рассказывают, что случилось с куклой Катей, она застудила ноги и теперь кашляет, у нее простуда. Дети просят помочь им вылечить куклу.

Коррекционно-развивающий блок

Медсестра соглашается, внимательно и заботливо осматривает куклу, слушаете ее, сопровождая свои действия подробным рассказом. Но это не беда. Она предлагает «напоить» больную настоем из лекарственных трав и уложить в теплую постель, и кроме того дать ей и детям витаминов, чтобы они не болели (все свои действия сопровождает подробным рассказом). Она рассказывает, что витамины укрепляют здоровье и интересуется у ребят, что еще надо делать для укрепления здоровья (заниматься зарядкой, физкультурой, закаляться и т.д.).

Музыкально-двигательные упражнения

Дети вместе с воспитателем и медсестрой выполняют зарядку.

Заключительный этап

Воспитатель благодарит медсестру за чуткое сердце, за заботливое отношение, за умения, за доброту. Прощаются с ней.

Закрепление материала

Игра «Полечим куклу Аню».

Девочки одевают, форму медсестры, проводят осмотр и лечение больной. Куклу кладут в постель.

Воспитатель:

Молодцы дети, а теперь для того чтобы самим не заболеть мы с вами выпьем чай с лимоном и вареньем.

Рефлексия

Чаепитие под легкую музыку.