Конспект урока для 1 класса «Мамочка любимая»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1

СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Конспект урока для 1 класса

«Мамочка любимая»

(старшая группа)

Составитель:

Прокопенко Надежда Ивановна

воспитатель МДОУ детский сад

комбинированного вида №1

станица Ленинградская

Тема: Беседа «Мамочка любимая»

Программные задачи: раскрыть детям многогранный образ матери труженицы, общественницы. Учить детей непринужденному участию в беседе, учить отвечать на вопросы распространенными предложениями. Познакомить с образом Божьей Матери – Богородицы и её сыном Иисусом Христом, вызвать чувство почитания. Воспитывать чувство любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме, развивать желание помогать ей во всех делах по мере своих сил.

Ход занятий:

В группе развешаны картины о женщинах – матерях разных профессий, икона Богородицы, фотографии мам с детьми.

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу поговорить с вами о самом дорогом, самом близком, самом родном для нас человеке, о маме.

Мама — это первое слово, которое произносит малыш. Пока ребёнок маленький, мама и кормит и поит его и укачивает в колыбели, мама и пожалеет и приласкает и наставит на правильный путь. Она бывает строгой, потому что чувствует большую ответственность за сына или дочь, желает им добра. Мама – первый учитель, друг ребёнка, причём самый близкий и верный.

«Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках.

Самая прекрасная из женщин

Женщина с ребёнком на руках.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребёнком на руках»

(Звучит песня про маму в аудиозаписи.)

Воспитатель: Вы уже рассмотрели картины, размещённые на нашем стенде – это женщины – матери, женщины труженицы, а так же фотографии ваших мам, где они трудятся, играют, занимаются с вами. Но мне хочется обратить ваше внимание на вот эту икону. На ней изображена Богородица со своим сыном Иисусом Христом. Это Великая Мать Божья Мария – мать всех матерей.

Посмотрите, как нежно и бережно она держит своё дитя. Она задумчива и печальна, ведь она в ответе за это маленькое чудо. У многих из вас на груди есть нательный крест или иконка, и вы ласково называете – это Боженька. И вот эта святая женщина Богородица – мама этого Боженьки. Он заботится о нас, он думает о нас, он оберегает нас. Но не было бы Матери Божьей – не было бы и Бога.

С матери начинается род человеческий и матерью он продолжается. Мама – это самое святое в нашей жизни. Для мамы всегда хочется сделать что – то хорошее, доброе, хотя в повседневной суете не всегда это удаётся.

Ребята, а вы всегда бываете добрыми, ласковыми, послушными детьми?

Вы помогаете своим мамам?

(Ответы детей)

Предлагаю детям картинки для рассмотрения.

Воспитатель: посмотрите внимательно на картинки, подумайте и выберите то, чем можно порадовать маму.

(Дети выбирают подходящие картинки, и рассказывают, чем они хотели обрадовать свою маму: стирка кукольного белья, помощь папе в ремонте стула, подклейка порванной книжки, уход за рыбками в аквариуме, прогулка со щенком, забота о малыше, уборка игрушек и т. д.)

— Ребята, а почему некоторые картинки остались, лежать на столе и никто из вас не выбрал их?

(Ответы детей)

— Давайте рассмотрим их.

(Картинки выставляются на доске: разбросанные игрушки, грязные вещи, драка, грубое отношение к близким, капризы и т. д.)

Воспитатель: А что может случиться с мамой, если мы её будем огорчать?

Дети: Она может заболеть.

Воспитатель: А если вдруг мама заболеет, что мы будем делать?

Дети: заботиться о ней, жалеть, лечить.

Воспитатель: Хотите, я расскажу вам один секрет?

Что бы мама не заболела, ей каждый день надо говорить много хороших и ласковых слов. Давайте вместе с вами придумаем много хороших слов.

Словесная игра «Положи своё слово в шкатулочку»

Воспитатель: А сейчас я хочу вам рассказать одно замечательное стихотворение про мамочку. Только я читаю первую строчку, а вторую читаете вы.

1. Кто пришёл ко мне с утра?

— Мамочка.

2. Кто сказал: «Вставать пора!»

— Мамочка.

3. Кашу кто успел сварить?

— Мамочка

4. Кто косички мне заплёл?

— Мамочка.

5. Целый дом один подмёл?

— Мамочка.

6. Кто цветов в саду нарвал?

— Мамочка.

7. Кто меня поцеловал?

— Мамочка.

8. Кто ребячий любит смех?

— Мамочка.

9. Кто на свете лучше всех?

— Мамочка.

Воспитатель: Ребята давай вспомним пословицы о маме:

Дети: «Лучше мамы друга не сыщешь», «Материнская ласка конца не знает», «При солнышке тепло, при матери добро»

Воспитатель: Да, мама, как солнышко, с ней тепло, радостно, весело.

Воспитать: Ребята, а случалось ли вам когда – нибудь обидеть словами своих самых близких людей, особенно маму?

(Ответы детей)

— Да, к сожалению, мы часто грубим, капризничаем, вредничаем и расстраиваем самого родного и любимого человека – маму.

Послушайте стихотворение Э. Мошковской «Обида»

«Я маму мою обидел,

Теперь никогда – никогда

Из дома мы вместе не выйдем,

Не сходим с ней никуда.

Она в окно не помашет,

Я тоже не помашу.

Она ничего не расскажет,

Я тоже не расскажу…

Возьму я мешок за плечи.

Я хлеба кусок найду

Возьму я палку покрепче

Уйду я, уйду в тайгу.

Я буду ходить по следу

В страшный – страшный мороз.

И через бурную реку

Буду я строить мост.

И буду я главный начальник,

И буду я с бородой.

И буду всегда печальный

И молчаливый такой…

И вот будет вечер зимний.

И вот пройдёт много лет,

И вот в самолёт реактивный

Мама возьмёт билет.

И в день моего рождения

Тот самолёт прилетит!

И выйдет оттуда мама,

И мама меня простит»

— В стихотворении нет конца. В нём не говорится о том, простила ли мама мальчика или нет. Как вы думаете, простила его мама?

(Ответы детей)

Воспитатель: Конечно же, простила. Недаром говорится: «Материнская ласка конца не знает», «Материнский гнев – это весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает» Автор стихотворения не рассказывает нам, чем мальчик обидел свою маму, что он сделал, что сказал. Но ситуация очень понятная и знакомая. Мальчик долго мучился, он даже из дома хотел уйти и много лет маму не видеть.

Что надо было сделать мальчику, чтобы этот конфликт не затянулся на -долго?

Дети: Попросить прощение.

Воспитатель: Какие слова можно сказать маме, когда просишь прощение?

Дети: Мамочка, любимая, родная, прости, извини, не обижайся, не расстраивайся. И, конечно, пообещать исправиться.

Воспитатель: А сейчас встаньте, вспомните свою маму и послушайте – «Закрой глаза, прислушайся, ты услышишь мамин голос. Он живёт всегда в тебе, такой знакомый и родной. Его не спутаешь с другими голосами. Став взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, руки.

Ты ещё не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Она знала, что ты хочешь. Мама научила тебя ходить, говорить, мама прочитала тебе первую книжку. Мама всегда была рядом. И всё, что ты видел, всё, что тебя окружало, начиналось с мамы»

Воспитатель: А сейчас, наши дети хотят рассказать о своих мамах.

1 ребёнок: У мамы не мало хлопот и забот,

Мы знаем, что часто она устаёт.

И маме любимой мы слово даём,

Что слушаться будем везде и во всём.

2 ребёнок: Улыбаюсь я, как мама

Так же хмурюсь я упрямо.

У меня такой же нос

И такой же цвет волос.

Ростом ниже я, но всё же

И глаза у нас похожи.

Ходим в ногу я и мама

«Так похожи» — говорят

Только мама ходит прямо

Я налево и направо

А ещё смотрю назад.

3 ребёнок: Спорить с вами не хочу,

Вы мне так поверьте,

Моя мама лучше всех.

Мама жарит пирожки,

Мама клеит маски

И рассказывает мне

Каждый вечер сказки.

А ещё известна ей песня «Баю – бай»

Мама только запоёт

Сразу засыпаю.

Воспитатель: Мама – самый дорогой человек на свете. От маминой улыбки нам становится светло, радостно, спокойно на душе. Давайте нарисуем портрет своих мам и подарим им.

(Звучит подборка песен о маме, дети рисуют.)

Литература

1. « Детская Библия» Борислав Арапович и Вера Маттелмяки.

2. « Тематические дни и недели в детском саду» Е.А. Алябьева

3. «Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста» Москва «Просвещение»1983 г.

4.« Закон Божий для самых маленьких» По Благославению Святейшего Патриарха Московского и Всия Руси Алексия 2.

5.Художественная литература: С. Островский «Есть в природе знак святой и вещий…», Ю.Яковлев «Мама», Э.Мошковская «Обида».