Конспект урока на тему «Женский день – 8 Марта»

Тема: «Женский день – 8 Марта».

Цель мероприятия:

формирование у детей чувства уважения к мамам и бабушкам, одноклассницам,

Задачи мероприятия:

• вовлечь всех детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;

• воспитание у школьников любовь и уважение к близким и окружающим их людям;

• формирование  детского и родительского коллектива;

• формирование у школьников чувства дружбы, ответственности за порученное дело;

• развитие творческих способностей и таланта младших школьников.

Подготовительная работа:

1. Разучивание с детьми стихов и песен к мероприятию.

2. Подбор фонограмм мелодий для сопровождения конкурсов.

3. Оформление выставки детских рисунков «Портрет любимой мамочки»

4. Подготовка необходимого оборудования и  реквизитов для конкурсов.

5. Изготовление детьми поздравительных открыток для матерей и бабушек, одноклассниц.

6. Праздничное оформление классной комнаты.

7. Привлечение родителей к организации чаепития.

Оборудование и реквизиты:

— музыкальный центр, диски;

— 2 фартука,  косынки,  ты для волос;

— детские рисунки (портреты мам);

— поздравительные открытки для мам и бабушек, сделанные руками детей;

— сувениры для девочек, подготовленные мальчиками для поздравления одноклассниц;

— картинки с изображение цветов; цветочный кроссворд;

— 2 листа А4 и фломастеры.

Ход мероприятия

• 1.Организационный момент.
  Проверка готовности к внеклассному мероприятию. Психологический настрой на работу.
  2. Введение в тему:
  а) отгадывание названия праздника:
  В марте есть такой денек,
  С цифрой, словно кренделек.
  Кто из вас ребята знает,
  Что цифра это обозначает?
  Дети хором скажут нам:
  « Это праздник наших мам!»
  Учитель вывешивает на доску поздравительную вывеску (с днем 8 Марта!)
  б) беседа об этом празднике.
  — Ребята, что вы знаете об этом празднике? (8 марта – первый весенний праздник, посвященный женщинам. В России этот праздник празднуется с 1913 года).
  — Кого надо поздравлять в этот праздник? *Женщина – дарительница тепла, любви, красоты. Поэтому доброй и радостной традицией стало поздравлять в этот день мам, бабушек, сестер, подруг и одноклассниц.
  *Постарайтесь в этот праздник дарить им радость с утра до вечера: своим поведением, своими поступками, своей помощью. Но не забудьте, что забота о женщине должна проявляться не только раз в году 8 марта, а ежедневно.

Ведущий:

Сегодня мы хотели бы подарить радость сидящим в нашем зале девочкам.

1 Ученик.

8 Марта – день торжественный,

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы. Все чаще солнечные зайчики Теперь заглядывают к нам.

Их ловят девочки и мальчики, Чтобы раскрасить праздник мам.

2 Ученик.

— Нынче праздник! Нынче праздник! Праздник бабушек и мам! Это самый добрый праздник, Он весной приходит к нам. Это праздник послушанья! Поздравленья и цветов. Прилежанья, обожанья.

Праздник самых лучших слов.

3 Ученик: С Днём Восьмого марта,

          С праздником весенним,

          С первыми цветами

          В этот светлый час.

          Девчонки дорогие,

          Милые, родные,

          Парни наши славные

          Поздравляют вас!

4 Ученик: Желаем много радости, здоровья,

          Быть жизнерадостными всегда,

          Чтоб счастливая улыбка

          Не сходила бы с лица!

Конкурсы для девочек на 8 марта в начальной школе

Конкурсная программа для девочек. (Девочки делятся на две команды).

1 Конкурс. Приветствие команд.

2 Конкурс. Разгадывание кроссворда.

-Вот один знакомый мальчик Павлик (повесить рисунок) так поздравил 8 марта свою маму. Он приготовил сюрприз (вывесить кроссворд). Если вы разгадаете этот кроссворд, то узнаете, что подарил Павлик своей маме. (Слово БУКЕТ).

Цветочек этот голубой
Напоминает нам с тобой
О небе — чистом-чистом,
И солнышке лучистом!
Ответ: незабудка

3 Конкурс. Художницы.

Нарисуй круг большой, сверху маленький такой. На макушке ушка два – это будет голова. Нарисуем для красы попышней ему усы. Вот пушистый хвост готов – ты красивей всех котов.

4 Конкурс. Викторина.

Вопросы викторины:

• В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средств реанимации?
  (“Сказка о мертвой царевне”)

• В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип “от каждого по способностям, каждому по труду” и присвоило заработную плату трудящегося, за то, что тот учинил тяжкие телесные повреждения по лбу?
  (“Сказка о попе и его работнике Балде”)

• В какой сказке личность, во всех отношениях осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря современному вмешательству общественности все кончается благополучно? (“Красная шапочка”)

• Одно из имен Василисы?
  (Премудрая) Яблоки, дарящие молодость?
  (Молодильные)

• Оружие, которым пользовались сказочные герои?
  (Палица)

• Назовите имя владелицы первого летательного аппарата.
  (Баба Яга).

Поздравления от мальчиков. (Мальчики поют частушки).

5 Конкурс.

 «Кто быстрее приготовится к уборке квартиры?»

2 команды по 5 человек (каждая команда получает по фартуку и косынке)

Первый участник поворачивается ко второму, надевает ему фартук, повязывает косынку. Второй участник поворачивается к третьему, снимает с себя «униформу» и готовит к уборке третьего участника и т.д.

Последний участник бежит к первому и надевает ему фартук, повязывает косынку. В чьей команде первый игрок будет быстрее готов убирать квартиру, та команда — победитель.

6 Конкурс.  Отгадайте цветы.

1.Каждый, думаю, узнает,

Если в поле побывает,

Этот синенький цветок,

Всем известный …  (Василёк)

2. Хороша я в свадебном букете,

И в саду, где свищут соловьи.

Круглый год во многих странах мира

Я служу признанием в любви. (Роза)

3. Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят. (Ландыш)

4. То фиолетовый, то голубой,

Он на опушке встречался с тобой.

Названье ему очень звонкое дали,

Но только звенеть он сумеет едва ли.  (Колокольчик)

5. Стоит в саду кудряшка — белая рубашка,

Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка)

6. Длинный тонкий стебелек,

Сверху — алый огонек.

Не растенье, а маяк –

Это ярко-красный … (Мак)

Поздравления от мальчиков. (Мальчики читают стихи).

5. Ученик:

В небе солнышко прекрасное,

Птички весело поют.

Вам они желают радости

И привет весенний шлют.

6. Ученик:

Мы сегодня все нарядные,

Ботинки пламенем горят.

Поздравить вас с Женским праздником

Собрались, как на парад.

7. Ученик:

Вверх ногами не ходили мы,

Не валялись на полу,

Друг на друга не садились мы

И не пачкались в мелу.

8. Ученик:

Мы сегодня, словно щёголи,

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек

Всё равно не стали мы!

7 Конкурс.  «Какая ты хозяйка?»

Задание от Золушки «Какая ты хозяйка?»

1. Я пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела!» (Чайник)

2. Она бывает глубока.

Она бывает мелка.

Однако, это не река. (Тарелка)

3. Жесткая, дырявая,

Колючая, корявая.

Что ей на спину положат,

Все она тотчас изгложет. (Терка)

4. Ей набили мясом рот,

И она его жует,

Жует, жует и не глотает –

В тарелку отправляет. (Мясорубка)

5. Коротышка подпоясан

По квартире ходит плясом.

Пустился вприсядку –

Сгрёб мусор в охапку. (Веник)

6. Дом без окон и закрыт,

А внутри холодный.

Если рядом кто сидит,

Значит, тот голодный. (Холодильник)

8 Конкурс.  «Сказочные герои»

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку. (Дюймовочка)

2. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко.

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

4. Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

Туфельку я потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

5. Она Буратино учила писать,

И ключ золотой помогала искать.

Та девочка-кукла с большими глазами,

Как неба лазурного высь, волосами,

На милом лице — аккуратненький нос.

Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)

6. -Зеркальце, скажи, будь мило,

Кто на свете всех белее? —

Как-то мачеха спросила,

Та, что всех хитрей и злее.

И ответила, сверкая,

Зеркальце, чуть-чуть помешкав:

— Всех прекрасней молодая

Падчерица …(Белоснежка)

9 Конкурс.  «Кто быстрее?»

На одежде мальчиков прищепки. Кто быстрее снимет?

Поздравления от мальчиков. (Мальчики читают стихи).

9. Ученик:

Вы красивые, как звёздочки,

И глаза блестят огнём.

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём!

10. Ученик:

Вы у нас такие славные!

Вы девчонки – просто класс!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас!

11. Ученик:

Вам желаем только счастья мы.

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!

12. Ученик:

В этот день Восьмого марта

Мы желаем вам добра,

Цветов целую охапку

И весеннего тепла

10. Конкурс.  «Приготовь обед»

Хозяюшки: вам нужно приготовить борщ. Какие продукты вы возьмёте? (что лишнее)

Перечень предлагаемых продуктов: лук, помидоры, вермишель, морковь, свекла, капуста, рис, соль, сахар.

Учитель. Конкурсы мы завершаем,

                Мамам, бабушкам желаем,

                Чтоб всегда здоровы были,

                Чтоб смеялись и шутили!

                Не сердились никогда.

                 И такими молодыми

                Оставались бы всегда!

Далее идёт подведение итогов конкурсной программы, мальчики дарят подарки девочкам.  Праздник продолжается чаепитием.