Внеклассное мероприятие «Прощание с букварём»

Пивоварова Любовь Густавна,

учитель начальных классов,

КГУ «Корнеевская гимназия»

Есильский район, Северо-Казахстанская область.

Внеклассное мероприятие

«Прощание с Букварем»

Внеклассное мероприятие «Прощание с Букварем»

Оформление.  Зал украшен шарами. На плакате пословица — Кто много читает, тот много знает, на доске из разноцветных букв «Прощание с Букварём».

Учитель: За окном снежинки пляшут,

Сказки зимние даря,

В школе праздник, славный праздник –

Это праздник Букваря.

— Дорогие гости, мы пригласили Вас на наш праздник «Прощание с Букварём»

В нашей стране в эти дни прибавилось много читающих детей: ведь во всех школах, учащиеся закончили учиться по букварю. В жизни всё начинается с малого: хлеб — с зёрнышка , солнышко — с лучика , дом -с кирпичика , а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга. Букварь — это первая школьная книга. Она много лет учит читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний. Мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара.

Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом. Теперь мы сумеем прочитать самостоятельно любые другие книжки добрые и хорошие.

Дорогие ребята, я поздравляю вас с первой школьной победой. Победа далась благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

Желаю вам дальнейших успехов в учении.

Чтение стихотворений 1 -16

Учитель. — А где же наш друг Букварь? Давайте все вместе позовем его!

Букварь, наш друг!

Приходи и гостем будь.

Букварь. — Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?

Учились все по мне и встарь,

Я книга школьная — Букварь:

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать,

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря,

Не обойтись вам без меня!

Дети (хором). 1 Дорогой Букварь!

Мы все тебе сказать хотим:

За все тебя благодарим.

Букварь: Спасибо, но перед расставанием, давайте, немного поиграем!

Я буду читать СТИХИ — Загадки, а вы подбирайте подходящую рифму.

Ра-ра-ра — начинается … (игра)

Ры-ры-ры — у мальчиков … (шары)

Ро-ро-ро — у Раи новое … (ведро)

Ру-ру-ру — продолжаем мы … (игру)

Ри-ри-ри — на ветках … (снегири)

Ор-ор-ор — созрел красный … (помидор)

Арь-арь-арь — на стене висит … (фонарь)

Ло-ло-ло — на улице … (тепло)

Лу-лу-лу- стоит стол в… (углу)

Ша-ша-ша — мама моет … (малыша)

Шу-шу-шу — я письмо … (пишу)

Жа-жа-жа есть иголки у … (ежа)

Са-са-са — в лесу бегает …(лиса)

Ведущий: -Ребята, я не случайно попросила вас сесть таким образом, мы разделились на 2 команды. Сейчас устроим небольшое соревнование.

Представить жюри. Барабаш И.С. , Королёва О.К., Фисенко Г.Н. председатель Плетухина Н.В.

Работа по ленте букв

-На какие 2 группы делятся звуки русского языка? И т. д.

Игра: «Кто правильнее и быстрее соберет буквы» (Разложить буквы на гласные и согласные)

— Ребята, какие ещё буквы остались? Почему? (ъ, ь)

Эстафета: «Собери букву»

— Я разрезала букву «Я» на 4 части. По моей команде составьте букву «Я». Побеждает та команда, которая первая справится с заданием.

-Отгадайте загадки. (коллективно)

Кто шагает с сумкой книг Утром, в школу… (ученик)

В коридоре топот ног

Кто зовет всех в класс… (звонок)

То какой ты ученик,

Всем покажет твой… (дневник)

Долгожданный дан звонок, Это кончился… (урок)

Буквы все от «А» до «Я» На страницах… (букваря).

-Составьте звуковую, буквенную модель слов БУКВАРЬ, УРОК, -Нам никак не обойтись без РУЧКИ. — Составьте звуковую, буквенную модель слов.

Букварь: -Да, чуть не забыл, ведь мне передали свои поздравления сказочные герои.

Поздравленья, телеграммы
В этот день всегда мы ждем.
Пишут их друзья и мамы,
Мы их с радостью прочтем.

Учитель: -Я думаю, что для ребят, будет совсем не сложно узнать от кого телеграммы.

Чтение телеграмм

1.Поздравляю всех с Днем рождения ТЧК Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК (Кот Леопольд).
2.Я от бабушки ушел ТЧК Я от дедушки ушел ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК (Колобок).
3. Поздравляю с Днем рожденья ТЧК Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК (Золушка)

Ведущий: Поздравленья прочитали,
От кого они пришли,
Все мы вместе и узнали.
А вот теперь, друзья,
нам в путь отправиться пора.

«Грибной — КУЗОВОК» (грибы, корзинки) Что мы видим!

По тропинке во весь дух мчится по лесу петух.

Он кричит : «Ку — ка- ре- ку! Честь и слава грибнику!

Я наполнил кузов мой и бегу скорей домой».

Из под ёлки фыркнул ёж:

«Все грибы СЛОВА ты растрясёшь!»

Ёжик прав у петуха в кузовке одна труха.

-Соедини ножки и шляпки грибов вместе, чтобы узнать какие грибы собрал грибник (лисичка, рыжик, маслёнок, подосиновик, волнушка)

«Домино пословиц»

-Ребята, прочитайте первую часть посливицы (розовый текст), а вторую надо выбрать.

С книгой поведёшься, ума наберёшься.

Кто много читает, тот много знает.

Грамоте учиться, всегда пригодится.

Букварь «Буква заблудилась»

Неизвестно, как случилось,

Только буквы заблудились

Заскочила в чей — то дом и хозяйничает в нём.

Но едва вошла туда

Буква — озорница,

Очень страшные дела

Начали твориться!

-Ребята, у меня сбежали буквы, их надо вернуть на место, а то слова читаются не верно. Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке, (маки)

На виду у детворы крысу красят маляры. (крышу)

Тает снег. Течет_ручей. На ветвях полно врачей, (грачей)

Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом, (коне)

Мама с бочками пошла по дороге вдоль села, (дочками)

Миша дров не напилил, печку кепками топил, (щепками)

Сели в ложку и — айда! — по реке туда-сюда, (лодку)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)

Букварь. — Не стоит забывать о том, что на свете наук очень много, кроме литературы.

Девочка: А-а. И попробуй, выбери, что важней.

Букварь: Не надо ничего выбирать,

Науки все нужны и важны,

Чтобы хорошим человеком стать,

Надо все учить, все науки знать:

Музыку, литературу,

Математику и Физкультуру,

Природоведение и Культуру.

Все надо учить — не лениться,

Это в жизни пригодиться.

шутки на полминутки: «Несуразные вещи», «Яблоко», «Наташа» Ведущий Спасибо. Букварь учил нас не только читать, но и быть дружными, воспитанными, внимательными. Вот и посмотрим, поиграем с детьми.

  Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? — Это я …
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? — Нет, не я …
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? — Это я …
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки? — Это я …
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух? — Нет, не я …
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! — Нет, не я …
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун? — Нет, не я …
Кто из, вас такой ловкач лучше всех играет в мяч? — Это я …
Кто из вас не ходит хмурый любит спорт и физкультуру? — Это я …
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол? — Нет, не я …
Кто их своим трудом украшает класс и дом? — Это я …
Есть ребята между вами те, кто помогает маме? — Это я …
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? — Нет, не я …
Чтение стихотворений 1 -16

— К нам на праздник пришли слова, но я думаю, что их нельзя пустить в нашу жизнь, давайте подберём противоположные слова т. е. антонимы

( Организуется громкий плач) Выходит ученица

Учитель: Что такое? Что случилось?
                  Почему так огорчилась?
 Ученица :Жалко с букварем прощаться.
                На второй год хочу остаться
                С ним было так чудесно!
                 С ним очень интересно!

Букварь: Но дальше будет ещё интереснее!
                  Вы познакомитесь с баснями и песнями.
                  Меня вам заменит “ Родное слово ”
                  И библиотека откроет вам двери,
                  И самые лучшие книги доверит
                  Гляди веселее и слезы утри,
                 Вас столько чудесного ждет впереди.

Ученица   Раз так, то и я с букварем попрощаюсь.
                   И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,
                   Скажем очень громко “Прощай, наш Букварь!”
                   Хотя расставаться с тобою нам жаль.

 Ведущий Ты, Букварь наш, отдохни.
                  Ты на полке полежи.
                  В школу в сентябре опять 
                   Первоклассники придут.
                   И страницами твоими 
                   В царство грамоты войдут.

Букварь. — Мне немного грустно расставаться с вами, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже готовы читать другие книжки.

Букварь. Ребята, я пришел не один. Я к вам привел свою старшую подругу – книгу для чтения «Родное слово».

Книга «Родное слово».

Очень рада встрече с вами!
Хочешь плыть по океанам,
Опускаться в глубину,
Побывать во многих странах
И помчаться на Луну,
Быть отважным следопытом
В чащах вековых?
Все края тебе открыты
На страницах книг.
Как, друзья, вам всем я рада!
Встреча с вами – мне награда.
Букварь: Пора, друзья, проститься нужно.

Всех поздравляем от души.

Пусть в этой школе живут дружно

И старшие, и малыши!

«Родное слово» Чтобы побольше вы книжек читали,

Чтобы красиво в тетрадках писали,

Чтобы умели считать, рисовать.

Чтобы учились на круглые «пять».

Учитель. Спасибо тебе Букварь за всё.

 Исполнение песни «Прощай, букварь»

 Букварь уходит

Учитель: Ну, что мы, действительно, выучили алфавит, научились писать буквы, и даже маленькие рассуждения. А тема рассуждения « Я научился читать потому, что …»

— Теперь ребята, вы все умеете хорошо читать, вам помог « Букварь» — первая ваша учебная книга. Впереди вас ждут много других интересных книг.

Кто много читает, тот много знает — гласит народная мудрость. Не ленитесь и читайте побольше. : Дорогие ребята,сказочные герои приглашают вас в чудесный книжный город. Многие ребята нашего класса посещают этот город. Находясь в этом городе вы становитесь умнее, сильнее, добрее. Как этот город называется! (БИБЛИОТЕКА)Ребята, у нас в гостях хозяйка книжного Царства, Чернышова Анна Сергеевна зав. библиотекой нашей школы.

Библиотекарь (Выставка книг)

— но ещё одна гостья из библиотеки, которая хочет вам что – то сказать

Голос

«Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели. Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом — это так не красиво. Если вы кончили читать и боитесь потерять место, где остановились, вложите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.. Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми! Следите, ребята, за книгами, так как ими будут пользоваться и другие ребята.

Но тем, кто посещает книжный город, нужно дать клятву читателя.

Для принятия клятвы прошу всех встать.

-Брать книги только чистыми руками. —Клянёмся!

-Обернуть книгу и вложить в неё закладку. -Клянёмся!

Не перегибать книгу при чтении. -Клянёмся!

Учитель: Ребята! Сегодня вас пригласили в чудесный мир книг. Вы дали клятву читателя. Будьте же достойными жителями в этом городе.

Не обижайте книги и не задерживайте их слишком долго у себя. Им будет скучно без своих друзей на книжной полке.

Учитель: Ну, а когда взгрустнётся вдруг,

Не огорчайся слишком:

Как самый лучший, верный друг.

Развеет скуку.

Все: Книжка!

На смену «Букварю» пришла другая книга. ( раздать « Родное слово»)

Ведущий: Ребята, пришло самое время поздравить тех ребят, которые достигли отлично результата в технике чтения! Приглашаем на сцену заместителя директора … (Поздравления и вручение дипломов учащимся 1-х классов – лучших чтецов)

Ведущий: Дорогие ребята, мы с вами не забыли о самых главных людях, которые нас учили. Это наши дорогие и любимые учителя. И следующий номер для вас, наши любимые учителя.

 Песня «Учитель» — подарочки

Слова благодарности мы хотим сказать дорогим родителям, которые всегда рядом и окружают нас своей любовью и заботой. ПЕСНЯ Подарочки

Ответное слово родителей.

В добрый путь в добрый час ребятишки.

В самый светлый удачливый час.

Пусть из каждой прочитанной книжки

Льётся ясное солнце на вас.

Много дел хороших ждёт вас впереди!

Мы желаем доброго пути.