Конспект урока на тему «Личные окончания глаголов настоящего времени»

Лексическая тема: Все профессии хороши.

Грамматическая тема: Личные окончания глаголов настоящего времени.

Цель: -учить изменять глаголы по числам и лицам;

— прививать умения и навыки беглого и выразительного чтения;

— воспитывать любовь и уважение к людям разных профессий.

Форма урока: ярмарка знаний.

Эпиграф:

« Я верю в нашу молодежь, уверен, что ваши знания, ваши энергия и ваш труд будут работать на построение сильного и процветающего Казахстана».

Н.А.Назарбаев.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Объявление целей и задач.

II.Словарная работа.

Знаете ли вы, ребята, откуда пришло к нам слово «ярмарка»?

Оказывается пришло оно из немецкого языка. Если присмотреться внимательно к слову, то можно увидеть в нем две частички: «яр» — то есть «год» и «маркт» — «торг», «рынок», «базар». Что же получилось? Ежегодный торг, базар.

III Проверка домашнего задания.

Сегодня мы с вами, ребята, устроим ярмарку. Каждый человек, пришедший на ярмарку, что-то приносит, что-то покупает. Вы тоже пришли не с пустыми руками, у вас есть «товар» — домашнее задание.

IV. Объяснение темы.

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? ч то сделать?

Глаголы настоящего времени изменяются по лицам и числам.

V. Торги.

1-ый купец:

Мой товар ты выбирай,

А другой не выбирай,

Ты корзину подставляй,

И рассказ мой прочитай!

Упражнение — 1 Чтение текста «Все профессии хороши».

Кем работает мама Аяжан? О каких профессиях мечтает Аяжан? Что посоветовал ей отец?

Словарная работа.

Фармацевт – дәрі-дәрмек жасаушы маман

Профессия – мамандық

Нельзя шуметь – шулауға болмайды.

2- купец:

Тары – бары-растабары,

Привез я сто товаров!

Есть платки и гребешки,

Пряники да петушки!

Налетайте, покупайте,

Денежки лишь отдавайте!

Его товар – словарный диктант.

Работает, аптека, Аяжан, мечтает, летчик, скажи, работа, учитель, профессия, вырастешь.

3-купец: Мой товар ты выбирай,

А другой не замечай!

Ты корзинку подставляй

Предложения составляй!

Упражнение -2.

Составьте четыре предложения по схеме.

VI. Валеологическая физминутка:

Звучит русская народная песня «Коробейники». Учащимся предлагается отдохнуть, размять пальцы.

Мы писали, мы писали – наши пальчики устали.

А теперь мы отдохнем – и опять писать начнем.

VII. 4-купец: Хожу я по базару,

Ищу себе пару.

Помогите мне, друзья!

Ведь без пары мне нельзя!

№

VIII. 5- купец: Хожу я по базару

И не нужно мне пары.

Ты корзину подставляй

И глаголы называй.

1 Эти всюду ходят вместе, Очень долго воду пьют:

Вместе дремлют на насесте, После каждого глотка

Вместе раньше всех встают, Долго смотрят в облака

2 Этот черный и лохматый, Ночью ходит во дворе.

Сторож он у нас, ребята. Он меня веселым лаем

Только днем он спит в сарае Будит рано на заре.

3. Этот прячется на крыше –

Я зову, а он не слышит,

Притворяется, что спит,

Сам за птицами следит.

4. Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,

И бормочет и поет, убаюкивает?

5. Два стоят, два лежат, пятый ходит,

Шестой водит, седьмой песенки поет.

6. Никогда не спит,

Все время говорит,

Все бежит, торопится,

Отдыхать не просится.

7. Не сердятся, а усами ворочают,

Не молчат, а ни словечка не говорят.

Идут, а с места не сдвинутся.

8. Он не видит и не слышит,

Ходит, бродит, рыщет, свищет.

Кто навстречу попадется –

Обнимает и дерется.

9. Не сеют, не сажают,

Сами вырастают.

Отгадки: куры, пес, кот, дождь, дверь, ручей, часы, ветер, волосы

X. Веселая у нас ярмарка. Все свои знания и умения вы показали. Смотрите, ребята, вновь появился купец-удалец. Что он нам принес? Весело ли вам было? Получили ли вы пользу от урока?

Подходи, честной народ,

Знатоков тут бой идет.

Кто трудиться не ленится,

Тот в бою том отличится.

X. Домашнее задание.

Стр.119 Упражнение № 3- выучить

Стр. 120 Упражнение № 5 — составьте предложения из данных слов.