Сценарий урока на тему «Прощание с Букварём»

Праздник «Прощание с Букварём»

(дети входят под музыку «Первоклашка»)

Слово учителя

В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря. Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара.

1. Мы сегодня выступаем

Перед вами в первый раз!

Мы сегодня представляем

Целиком наш первый класс!

2. Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад,

Мы из глины мастерили

И лошадок и зайчат!

3.А теперь, а теперь,

Открывает школа дверь!

Принимает школа нас –

Принимает в первый класс!

4.Рано в школу мы идём,

На рассвете встали,

Сумки с книжками несём –

Школьниками стали.

5.Позабыли мы про мячик

И про игры во дворе.

Рассмотрели хорошенько

Все картинки в «Букваре»!

6.В наших новеньких портфелях

Книжки новые лежат.

Будем мы учиться в школе

На «4» и на «5»!

7.И директор наш, ребята,

В первый класс ходил когда-то,

И учительница наша,

Все ходили в первый класс.

Наша очередь сейчас!

8.Мы рано просыпаемся –

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

9.Спасибо, Казахстан, тебе

За все заботы обо мне.

За то, что в школу я хожу,

За книгу, что в руках держу.

Я с этой книгой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс.

10.Здравствуй, родная школа!

Здравствуй, любимый класс!

Здравствуй, звонок весёлый!

Громче звени для нас!

(звенят колокольчики)

Учитель: Вот и прозвенел звонок на последний урок по «Букварю». Начинаем урок. (звучит музыка из Буратино, вбегает Буратино с Мальвиной)

Сценка Мальвина и Буратино.

М. (строго) Вытащите из-под себя ногу и опустите её под стол. Не ешьте руками, для этого есть ложки и вилки. Кто вас воспитывает, скажите, пожалуйста?

Б. Когда папа Карло воспитывает, а когда никто.

М. (угрожающе). Теперь я займусь вашим воспитанием, будьте спокойны.

Б. (в сторону). Вот так попал!

М. Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь. Мы займёмся арифметикой. У вас в кармане два яблока.

Б. (хлопает по карманам). Врёте, ни одного.

М. (терпеливо). Я говорю: предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько осталось яблок?

Б. (уверенно). Два!

М. (умоляюще). Подумайте хорошенько!

Б. Два!

М. (с удивлением). Почему?

Б. Я же не отдам Некту яблок, хоть он дерись!

М. У вас нет никаких способностей к математике. Займёмся диктантом. Пишите: «А роза упала на лапу Азора …». Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот. Но тут ничего нет! Вы гадкий шалун, вы должны быть наказаны!

Б. Нашлась воспитательница, подумаешь! У самой фарфоровая голова, туловище ватой набито.

Учитель: Успокойся, Буратино, не надо ссориться. Приходи к нам на занятия и всему научишься. Грамоте учиться – всегда пригодиться!

У нас большая радость – все дети научились читать, и сегодня мы прощаемся с первым полюбившимся всем учебником «Букварь». И мы вас приглашаем на наш праздник.

Праздник уже начался, а самого главного гостя «Букваря» и нет. Давайте, ребята, позовём его.

Ребята: Букварь, Букварь мы ждём тебя!

Учитель: Не идёт. Давайте позовём его по-другому. Пусть буквы встанут так, чтобы получилось слово «Букварь».(выходят буквы) А мы все громко захлопаем после этого в ладоши.

(под музыку  «Чему учат в школе» входит букварь)

Букварь:

Здравствуйте, ребята.

Я – Букварь, учу читать

Меня никак нельзя ни знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

11.Букварь – ты книга первая моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учил,

Радость открытий ты мне подарил.

Букварь: Спасибо за тёплые слова.

Учитель: Давайте, ребята, покажем сейчас, как же проходит наш обычный учебный день.

12. Мы с тобою день за днём

Ходим в школу с букварём.

Мы с тобой его читали,

Всё о буквах мы узнали.

А теперь настал тот час,

Скоро он уйдёт от нас.

13.Буквы с вами изучали,

Много нового узнали.

Например, что буква е

Это звуки й и э.

14.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

15.Еле-еле слог читал,

Смысла слов не понимал.

А теперь могу я сам

Прочитать для пап и мам.

16.Быстро время полетело,

С вами мы Букварь прошли.

Стали мы уже большими,

Книжки в руки взяли мы.

И теперь уже мы с вами

Их читаем дружно сами.

17.Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать!

Мальвина: Молодцы! Сейчас мы проверим ваши умения.

Загадаем загадки о буквах.

1. К единице три приставим –

Что за букву мы составим? (В)

2. Шура сено ворошил, вилы на сене позабыл. (Ш)

3. Я футбольный судья, целый день с мальчишками.

Два футбольных мяча у меня под мышками. (Ф)

4.Вы посмотрите, кто такой, загородив дорогу

Стоит с протянутой рукой, согнув баранкой ногу. (Б)

Какие виды спорта или спортивные занятия начинаются на эти буквы:

На букву В? (волейбол)

На букву Ф? (футбол)

На букву Б? (баскетбол)

Буратино:

Ой, это мои любимые занятия.

Мальвина:

Раз вы такие умнички может и танцевать умеете?

Буратино. А я тоже очень люблю танцевать. Мой любимый танец — танец маленьких утят. Давайте станцуем.
(звучит музыка, ребята танцуют)
Учитель: Наши ребята умеют не только танцевать, но и петь.

(исполнение песни «Азбука»)

Учитель: А теперь Букварь мы хотим подарить тебе частушки.

• Мы частушки запоём,

Запоём мы звонко,

Затыкайте ваши уши –

Лопнут перепонки.

• Начался учебный год,

Часики затикали,

Ну, а нас вопрос гнетёт:

Скоро ли каникулы?

• Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Полюбуйтесь на меня –

Какой я первоклашечка!

• Мы немножко пошумели –

В окнах стёкла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!» —

В школе треснула стена.

• Саша долго ранец тряс,

Чтоб найти тетрадки,

Но тетрадки каждый раз

С ним играли в прятки.

• Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи,

Мы сегодня рапортируем

Про свои успехи.

• Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

• Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем,

Мы не просто их читаем-

Эти буквы мы поем!

• Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

• Мы простимся с Букварем,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

• Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Уч-ль: А хотите узнать, какими были родители, когда им было столько же лет, сколько сейчас вам. (выступление родителей)

1. Я не умел читать, писать.

2. Я не умел шнурки вязать.

3. А я терпеть не мог картинки.

4. Я каждый день терял резинки.

5. А я терял карандаши   И делал это от души.

6. Я не могла связать двух слов

7. А я не мог смотреть на плов.

8. Я не могла никак понять,    

Зачем мне руку поднимать.    

Когда я все ответы знаю,    

Я с места быстро отвечаю.

9. За партой трудно мне сидеть,

Гораздо лучше на диване

Могу лежать, могу читать

И за уроком наблюдать.

10. Я не завязывал шнурки

И вам скажу я по секрету

Не открывайте тайну эту.

11. А я по маме так скучала,

Её я все уроки ожидала.

12. А я учителя боялась, но в этом так и не призналась.      Я и теперь чуть-чуть боюсь, Признаться в этом не стыжусь. Уч-ль: Конечно, это были шуточные стихотворения. Ну а теперь серьёзные напутствия. Поздравления от родителей.

Учитель: а теперь немножко грустная нотка в нашем празднике.

18.Беру Букварь в последний раз

Несу Букварь в просторный класс

И дорогому Букварю

Я говорю «Благодарю»!

19.Ты книга первая моя

Теперь читать умею Я.

На свете много книжек есть

Все книги я могу прочесть.

20.Буквы – значки как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется … (алфавит)

21.Алфавит – наш лучший друг,

Знают все на свете.

Букв есть множество вокруг,

Учат их все дети.

Букварь:

Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Песня «Прощай Букварь»

Букварь:

Ах! Забыл совсем, друзья,

Что представить должен Я,

Кто на смену мне придёт,

Дальше вас учить начнёт.

(выходит книга по литературному чтению)

Литературное чтение:

Вам моё почтение (кланяется)

Я – книга для чтения,

Полистай мои страницы;

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

Я от Букваря слыхал,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знание дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

Учитель: Сегодня, ребята, у нас особенный день. Мы попрощались с Букварём и вступаем в большую семью читателей. Успехов, удачи, радости вам на этом трудном, но очень интересном пути. Вы с честью справились со всеми испытаниями и конечно, за свой труд заслужили дипломы.

22.Мы Букварь прочли до корки.

Нам по чтению – пятёрки!

Позади нелёгкий путь

Слогового чтения,

Нам сегодня выдают

Удостоверения!

23.В том, что мы Букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

24.Так что в путь!

Не робей!

Не грусти, не жалей,

Что закончили Букварь!

(вручение дипломов и медалей)

Песня на мотив песни «Голубой вагон»

Праздник наш сегодня завершается,

С Букварём простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

С радостью мы ходим в первый класс!

Припев:

Солнышко ласково

В небе улыбается,

Детские песенки

Слышим там и тут.

Дружные, дружные

Девочки и мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.

(Учащиеся машут и уходят со сцены)