Урок русского языка в 8 классе по теме «Употребление обращений»

Азовский немецкий национальный муниципальный район

МКОУ «Березовская СОШ»

Урок русского языка в 8 классе по теме:

«Употребление обращений»

подготовила

учитель русского языка и литературы

Канлыбаева Ботагоз Аубакировна

с. Березовка

2013г.

Цели:

1.Научить, как использовать обращение в речевых ситуациях.

2. Как распознавать обращение в тексте.

3.Как правильно расставлять знаки препинания.

Эпиграфы

Здравствуй, племя младое, незнакомое!

А.С. Пушкин

Не стыдись, страна Россия!

Ангелы — всегда босые.

М.И. Цветаева

О душа! Ты меня превратила в слугу.

Я твой голос ощущаю на каждом шагу.

Для чего я родился на свет, если в мире

Все равно изменить ничего не могу?

Омар Хайям

1. Проверка домашнего задания.

Обучающиеся читают примеры употребления разных обращений в стихотворениях А.С. Пушкина.

Опять я ваш, о юные друзья (А.С. Пушкин).

Вы отроки, (други), возьмите коня, покройте попоной, мохнатым ковром, в мой луг под уздцы отведите.

Вдруг, истощась и присмирев, о

Терек, ты прервал свой рев.

Он был, о море, твой певец.

Дети объясняют знаки препинания, рассказывают о месте обращения в тексте.

Определение цели урока:

1. Знаю

1) Определение обращения.

2) Членами предложения не являются.

3) Как выделяются на письме и интонационно в устной речи.

4) Назначение обращений.

2.Хочу узнать

1. Как использовать обращения в речевых ситуациях.

2. Как распознавать обращения в тексте.

3.Как правильно расставлять знаки препинания.

3.Узнал

1) При однородных обращениях, соединенных союзом «и» или «да» запятая не ставится.

2) В русском языке есть своя система обращения.

Обучающийся рассказывает о знаках препинания при обращении.

Запись предложений под диктовку, с объяснением постановки знаков препинания.

Здравствуй, солнце да утро веселое!

О Волга, колыбель моя! Начинай серенаду, скворец!

Рисуй, художник вдохновленный, картины родины моей.

Обратить внимание:

При однородных обращениях, соединенных союзом «и» или «да», запятая не ставится.

Учитель:

Объяснение нового материала:

В каждом языке есть своя система обращений

1. Естественная форма русского обращения к взрослому знакомому и незнакомому собеседнику — по имени и отчеству.

2. Иностранцы отчество не используют.

3. Составить предложения со словами: (упр.349)

Милый, дорогой, уважаемый, родной, любимый.

4. Упражнение 350 (устно)

5. Творческая работа

Поздравить близкого человека с использованием обращения, с указанием повода и пожелания.

6. Графический диктант: ( да — правильный вариант ответа, нет- неверный)

1.Обращение может состоять из нескольких слов?

Да

2. Обращение всегда выражается именем собственным?

Нет

3. Обращение может быть выражено именем прилагательным?

Да

4.Обращение употребляется только в разговорном стиле?

Нет

5. Обращение всегда употребляется в форме именительного падежа?

Да

6. Обращение может находиться в конце предложения?

Нет

7. Обращение на письме выделяется только запятыми?

Нет

8. Междометие «О» от обращения запятой не отделяется?

Да

Вывод:

При однородных обращениях, соединенных союзом «и» или «да» запятая не ставится.

В русском языке есть своя система обращения.

Домашнее задание: упр.352, 353

Список литературы

1. Тростенцова Л.А. Русский язык. Поурочные разработки.8 класс: пособие для учителя общеобразоват. Учреждения/ Л.А. Тростенцова, А.И. Запорожец.- 3-е изд. –М Просвещение,2012.-207с.

2.Влодавская Е.А. Поурочные планы по русскому языку: 8 класс: к учебнику С.Г. Бархударова и .др. «Русский язык.8 класс/ Е.А.Влодавская.-2-е изд.., стереотип.-М .:Издательство «Экзамен», 2011 -399 с.

3. Русский язык 8 класс под редакцией М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской (М., «Просвещение»,2009г.