Конспект урока на тему «АЗБУКА ПРОФЕССИЙ»

АЗБУКА ПРОФЕССИЙ

1 конкурс — Давайте вспомним азбуку. Я буду называть букву алфавита и одновременно задавать вопрос. Вам нужно назвать профессию, начинающуюся с этой буквы.

А — человек, создавший условия для жизни растений, специа­лист сельского хозяйства (агроном).

Б — делец, коммерсант, предприниматель (бизнесмен).

В — врач, следящий за здоровьем рыб, птиц, животных (вете­ринар).

Г — Человек, поднимающий тяжелые грузы на предприятиях (грузчик).

К — повар на корабле (кок).

М — человек, окрашивающий стены помещений (маляр).

Н — специалист, который дает различным музыкальным инст­рументам голос и делает его красивым, звучным (настройщик).

П — человек, профессия которого помогает людям иметь кра­сивые причёски (парикмахер).

Р — человек, разводящий рыбу в искусственных водоемах (ры­бовод).

2 конкурс — Описание с помощью мимики и жестов (без слов) какой-либо профессии (специальности). Показывая какой-либо вид деятельно­сти, дети показывают так, чтобы команда соперников отгадала профессию.

3 конкурс — По данным группам слов определить, о каких про­фессиях идет речь.

1) Чертеж, циркуль, конструкция (инженер-конструктор).

2) Компьютер, программа, текст (программист, оператор).

3) Груз, штурвал, река (матрос, капитан, штурман, лоцман).

4) Животные, шприц, больница (ветеринар).

5) Посуда, продукты, электрическая плита (повар).

6) Книги, читатели, библиотека (библиотекарь).

7) Сцена, микрофон, зритель (певец, актер).

4 конкурс — Командам или игрокам раздаются карточки, в которых надо, вставить пропущенные в словах буквы, получить название профес­сии.

а . . . . . м

агроном, ботаник, геолог, зоолог, крановщик, овощевод, пчеловод, пекарь, садом

5 конкурс — Всем участникам игры независимо от команды выдаются карточки, на которых написаны названия некоторых профес­сий:

• каменщик, бетонщик, бульдозерист, монтажник, кра­новщик, экскаваторщик, стекольщик, плотник, штука­тур, маляр;

• семеновод, агроном, тракторист, комбайнер, слесарь-ремонтник, сеяльщица, рабочий зернотока.

По команде ведущего участники должны собраться в брига­ды строителей и хлеборобов. Участники, описывают особенности своей работы. Например, бригада строителей: «Мы — бетонщи­ки, делаем бетонную смесь и заливаем ее в форму для фунда­мента нового дома; а мы — монтажники, собираем дома из панелей…» и т.п.

6 конкурс — «Третий лишний» Определить из трех названных слов одно лишнее. На обсуждение — 30 сек.

— Программист, закройщик, компьютер. (Лишнее слово — компьютер.)

— Учитель, парикмахер, ножницы. (Лишнее слово — нож­ницы.)

— Связист, режиссер, кинофильм. (Лишнее слово — кино­фильм.)

7 конкурс — «Что ни шаг, то профессия»

Участники от каждой команды по очереди выходят и делают несколько шагов вперед. Делая каждый шаг, участник называ­ет новую профессию. Если участник первой команды сбился или повторился, он останавливается. Затем выходит участник второй команды. Когда он собьется, право хода переходит к первой команде, каждый участник выступает только один раз. Команда, которая продвинется дальше, выигрывает.

8 конкурс — Разгадывать ребусы. «Хочешь есть калачи — не сиди на печи».

9 конкурс – «Копилка народной мудрости»

Кланяется, кланяется,

Придет домой – растянется.

Топор

каменщик, бетонщик, бульдозерист, монтажник, кра­новщик, экскаваторщик, стекольщик, плотник, штука­тур, маляр;