Конспект урока для 5 класса на тему «ВТО (влажно – тепловая обработка)»

Муниципальная казённая Заречная средняя общеобразовательная школа.

Конспект урока для 5 класса на тему

«ВТО

(влажно – тепловая обработка)»

5 класс

Учитель: Рябова О.Ю.

2014 г.

Организационный момент (назначение дежурных, отметка отсутствующих)

ТЕМА УРОКА: ВТО (Влажно-тепловая обработка)

ЦЕЛЬ УРОКА: Изучение процесса ВТО ткани.

Целеполагание и мотивация.

Вопрос учащимся: как вы думаете, чтобы достичь этой цели, что нам необходимо изучить, какую работу выполнить?

Предполагаемые ответы:

Мы должны узнать, каким образом выполняется ВТО, познакомиться с разными видами утюгов, разобрать устройство электрического утюга, узнать правила работы при ВТО.

ЗАДАЧИ: 1.Изучение материала о пользе и применении утюга в современное время.

2. Знакомство с терминологией ВТО.

3. Краткое ознакомление с историей развития утюга.

Теоретическая часть.

Процесс ВТО мы начнем с изучения утюга. В старших классах вы узнаете, что такое гладильные прессы, паровоздушные камеры, а сегодня мы говорим про утюги.

Вопросы учащимся: 1.Итак, кто из вас знает, что такое утюг?

2. А теперь я прошу вас подумать, а нужны ли нам утюги?

3. Можно ли без них обойтись.

Давайте представим на минутку, что из всех домов исчезли …утюги.

Предполагаемые ответы: В мятой неаккуратной одежде ходили бы мы в школу,

а мамы и папы на работу! Выглядели бы люди неряшливо.

Какие выводы вы можете сделать?

Предполагаемый ответ: Вывод: утюг необходим в любой семье, чтобы всегда выглядеть опрятно.

Современный электрический утюг — один из первых появившихся в быту электроприборов. В настоящее время ни одна семья не обходится без утюга.

Вопросы учащимся:

1.Поднимите руки, у кого нет дома утюга?

2.А кто дома пользуется утюгом, помогает маме гладить бельё?

Утюги весьма просты по своей конструкции, долговечны и удобны в употреблении. В настоящие время мы пользуемся вот такими утюгами

(показ современного электрического утюга.)

Вопросы учащимся:

1.А задумывались ли вы когда-нибудь откуда появился утюг?

2. Кто его изобрёл?

3. Как вы думаете, сразу ли он был такой красивый и удобный?

Давайте посмотрим, какими утюги были раньше, из чего их изготавливали,

как они выглядели.

Сегодня я покажу вам утюг, которым люди пользовались в начале 20 века. Это жаровой утюг или угольный. Показ, рассказ.

Презентация «История развития утюга» с объяснениями.

А теперь мы разберем устройство утюга.

Объяснение. Рассмотрим современный утюг, имеющий ёмкость для воды, терморегулятор, пароувлажнитель ( перечисляются и показываются все детали)

В подошве этого утюга имеются отверстия для пара. Есть мерный стаканчик с носиком (как вы думаете, для чего?) Показывается устройство современного электрического утюга на утюге и слайде.

Практическая работа.

Работа на усвоение теории по устройству утюга. Выполняют в тетрадях.

Сейчас дежурные раздадут трафареты утюга, вы обведете их в тетради и подпишите все детали. Работают.

Теоретическая часть.

Как мы уже знаем, каждый утюг имеет терморегулятор, который устанавливается в соответствии с обрабатываемой тканью.

Давайте посмотрим на символы по уходу за одеждой.

Показ слайда, объяснение.

Такие символы

можно увидеть

— t не более 110

на тканевых и

бумажных

этикетках при

• t не более 150

покупке новой

одежды.

— t не более 200

110- эта температура утюга подходит для обработки тонких тканей.

150 – такая температура для обработки более плотных тканей, напр., шерстяных.

180-200 – при этой температуре обрабатывают х/б и льняные ткани.

Контроль знаний.

Выдаются карточки контроля знаний с изображением утюга – учащиеся подписывают детали, меняются, проверяют друг у друга. Перед этим объясняются критерии выставления оценок.

( Взаимоконтроль)

Заранее двум девочкам дано задание — подобрать загадки на тему урока.

Будем отгадывать.

Выходят к доске, загадывают загадки. Остальные учащиеся отгадывают.

Физкультминутка.

Выполняются упражнения из комплекса на напряжение и ослабление мышц шеи и работу глаз.

Теоретическая часть.

Перед тем, как изучать виды ВТО, мы должны понять, как и на чем это правильно делать. (Показ на слайдах, объяснение)

Существует несколько видов ВТО. Сейчас мы изучим термины

(это небольшие правила, которые вы должны запомнить и никогда не путать). В каждом классе мы будем изучать всё новые термины, чтобы говорить правильно и грамотно.

Виды ВТО.

Объяснение и показ на экране.

1. ОТУТЮЖИТЬ – разровнять помятую ткань.

2.РАЗУТЮЖИТЬ – разложить припуск шва на стороны и закрепить утюгом.

3.ЗАУТЮЖИТЬ – направить припуски шва в одну сторону и закрепить утюгом.

4.ПРИУТЮЖИТЬ – уменьшить толщину шва.

5. ДЕКАТИРОВАТЬ – увлажнить и отутюжить ткань для предотвращения усадки.

Показ на бумажных образцах (для лучшего усвоения материала)

Практическая работа

Раздаются карточки для вклеивания в тетрадь. Работа в таблице с рисунками на правильное определение терминов.

(Самоконтроль)

Подведение итогов урока.

Посмотрим, как вы усвоили тему урока. Для этого попытаемся разгадать кроссворд.

Разгадываем.

А теперь ответьте мне на вопрос — есть ли у кого-то в семье старинный утюг?

Что вы знаете о нем? Откуда появился, кто на нем работал?

Если такой утюг у кого-то имеется, дать индивидуальное домашнее задание.

(Это твое домашнее задание, а нам будет интересно послушать)

Подводятся итоги работы на уроке.

Тема урока освоена, цели и задачи выполнены.

Выставляются и озвучиваются оценки.

Отмечаются учащиеся, которые активно работали.

Рефлексия.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы.

1. Узнали ли вы что-нибудь новое?

2. Пригодится ли вам это когда-нибудь в жизни?

3. Этот урок у вас вызвал интерес?

Домашнее задание. П.21, стр 131.

На следующем уроке мы будем работать с утюгами, поэтому предлагаю вам при изучении параграфа обратить внимание на правила безопасной работы с утюгом. Повторите устройство утюга и термины.

Также предлагаю желающим найти, оформить и принести на урок пословицы о труде.

Сдача рабочих мест.

Уборка кабинета дежурными.