Конспект урока технологии «Машины гости»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №36 «Жемчужинка»

Конспект урока технологии

«Машины гости»

Конспект занятия по конструированию

во второй группе раннего возраста

подготовила

Ляхова Нина Константиновна,

воспитатель

Юрга 2012

Цель: Продолжать развивать интерес к играм с куклами (игрушками) и строительным материалом. Учить подбирать игрушки и атрибуты для игры. Понимать слово «СТУЛ», «СТОЛ», и играть с постройками.

Материал: Набор строительного материала: кубики, кирпичики; кукла, образные игрушки (собачка, кошка, курочка, коровка).

Ход занятия:

Ребятки, сегодня мы пойдем в гости к кукле Маше. Но Маша живет далеко, и мы поедем на поезде. Я буду «паровоз», а вы «вагончики». «Вагончики», прицепились друг за другом? Поехали! У-у-у

Педагог поет песню «Поезд» (слова Т. Бабаджан, музыка Н. Метловой).

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде этом ребятки сидят.

Гудит паровоз

Далеко, далеко ребят он повез

У-у-у

Чу! остановился паровоз. Приехали.

Ребятки, посмотрите, кто нас встречает – мишка. А какая у него шубка – мягкая, пушистая, теплая. Каким цветом бантик? (красный). А какой мишка сладкоежка! Любит мед, малину.

Ребятки, покажите, как маленькие медвежатки ищут свою маму.

Ищут маму медвежата

Толстопятые ребята,

Неуклюжие, смешные,

Все забавные такие.

Мишка захотел поиграть с ребятками.

Мишка, мишка громко топает (дети топают),

Мишка, мишка громко хлопает (дети хлопают)

Э-э-э – вы не боитесь мишку?

Как он рычит? (дети повторяют э-э-э-)

Поиграли с мишкой, но нам дальше нужно идти. Чтобы к Маше придти, надо по дорожке пройти (дети идут по узенькой дорожке). Приходят к Маше. Здороваются с Машей Машенька, ну почему ты такая грустная? Маша говорит, что к ней придут гости, а мебели у нее нет. Ни стульчиков, ни стола. Что делать Маша не знает.

Давайте, ребятки, поможем кукле Маше, построим стол, стульчики. Из чего будем строить? (из кубиков, из кирпичиков). Настя принеси кубик, а ты Вадик принеси кирпичик.

Приговаривая, строим: «Возьмем кубик, а рядом с кубиком на узкое ребро поставим кирпичик, вот так! Получился стульчик. Каким цветом стульчик? (красный). Давайте посадим Машу на стульчик, ей удобно сидеть, не упадет? Воспитатель плотно придвигает куклу к спинке стула. Потом строим стол (на кубик ложем кирпичик).

Ребятки, но Маша ждет гостей, и надо построить стульчики для гостей. Каждый ребенок строит стульчик, обговаривая постройку. Застилаем стол салфеткой. Маша ждет гостей. Когда постройки закончены:

В дверь стучится:

Гав-гав-гав!

Кто это к нам?

Гав-гав-гав!

Кто это там?

Это я, ваш верный пес

Ваш Арапка – черный нос.

День и ночь я дом стерег,

Наработался, продрог!

Ребятки, кто пришел в гости к Маше? (собачка).

Мяу, мяу!

Кто ж теперь

К нам царапается в дверь?

Это ваша кошка Мурка,

Мурка серенькая шкурка.

Я ваш погреб стерегла,

всех мышей перевела.

Куд-куда, куд-куда!

Кто еще спешит сюда?

Ваша курочка рябая.

Я к вам прямо из сарая.

Му-му-му!

Ты, коровушка, к кому?

К Маше в гости я иду.

Кто пришел в гости к Маше( (курочка ряба, собачка, коровка, кошка). Дети имитируют голоса животных.

Маша всех к столу зовет. Дети усаживают всех на стульчики.

Пса Арапку, кошку царапку,

Курочку рябку, коровку.

Никому отказа нет,

Подан каждому обед.

Коровке в ведерке,

Собачке в мешке,

В блюдечке киске,

Курочке-несушке пшена в черепушке.

А Машеньке в тарелке, в глубокой, не мелкой.

Ну, вот у Машеньки поднялось настроение. Она уже не грустит, потому что Лева, Настя, Алина, Владик построили такие хорошие и красивые стульчики. Маша приглашает всех ребяток поплясать.

Звучит музыка. Дети выполняют движения за воспитателем (приседания, пружинки и т.д.).

Маша угощает всех ребят.

Источники информации:

Сильва Капутикян  «Маша обедает?»

https://fb2.booksgid.com/content/CF/silva-kaputikyan-masha-obedaet/1.html