Конспект занятия по лепке из глины «Кошка-морковка»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

дополнительного образования детей

Орловский Дом детского творчества

«Кошка — морковка»

Дата проведения: 21.10.2014

Место проведения: МБОУ ДОД ДДТ

Кабинет «Послушная глина»

подготовила:

Педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ДДТ

Сисюкина Татьяна Владимировна

п. Орловский

2014

Цель для педагога:

Выявить умения детей, вызвать интерес к данному виду деятельности – лепке из глины.

Дать знания о материале. Познакомить с правилами работы и поведения во время уроков лепки.

Научить лепить игрушку из целого куска глины.

Развивать творческую фантазию, память, самостоятельность.

Вызвать у ребенка интерес к лепке.

Цель для обучающихся:

Научиться пользоваться правильными приемами лепки, придавать материалу изобразительно-предметную форму.

Инструменты и материалы:

— глина (не вымешанная);

— дощечки;

— баночки для воды;

— полотенце для рук (тряпочки: сухая, влажная);

— стеки (палочки с заострённым концом, ножи);

— клей ПВА.

Ход занятия:

I Организационный момент:

— организация рабочего места;

— Т.Б. на занятиях лепкой.

II Вступительная беседа.

— Что вы знаете о глине? (природный материал, пластичен, используется для лепки).

— Я хочу рассказать вам одну историю, которая началась очень давно: человек тогда жил в пещере, носил шкуру и ходил босиком; ноги его утопали то в горячем песке, то в болотной жиже, а иногда – скользили по какой – то странной земле. Он только обживал этот мир и был очень любознателен. Его внимание привлекла эта скользкая земля. Человек взял её небольшой комочек в руки и помял.

— Как вы думаете, что он понял? (ответы детей)

— Да, действительно, он понял, что из этой земли можно лепить, потому что она вязкая и мягкая. И человек слепил для себя самое необходимое.

— Назовите, что именно? (посуда, игрушки).

III Практическая часть.

— Подготовка глины к работе (вымешивание).

— Определение темы занятия.

Загадка

Отворилась тихо дверь,

И вошел усатый зверь.

Сел у печки, жмурясь сладко,

И умылся мягкой лапкой.

(Кошка)

— Демонстрация игрушки.

— Анализ составных частей игрушки (особенности строения кошки).

— Что вы знаете интересного о кошках?

Интересные факты из жизни кошек

В скелете кошки 230 костей. У человека — 206

У кошки в позвоночнике 30 позвонков — на пять позвонков больше, чем у человека.

У взрослой кошки 30 зубов.

В теле кошки 517 мускулов. У человека — 650

Цвет глаз у котенка может меняться с возрастом.

Усы помогают кошке определить, пролезет ли она в отверстие. Всего у кошки по 24 основных уса, расположенных в четыре ряда с каждой стороны. Двумя верхними рядами кошка может управлять независимо от нижних.

Самая большая кошка, не лев, а тигр (Panthera tigris). Мужские особи весом превышают 300кг и вырастают до трех метров, не считая почти метрового хвоста! Тигр способен съесть 40кг мяса за один присест.

Кошки никогда не мяукают друг с другом. Этот звук — специально для людей.

Средний срок жизни домашней кошки — 15 лет, в то время как для диких — от 3 до 5 лет.

Cколько лет вашей кошке по человеческим меркам?

Если вашей кошке — 3 года, это соответствует человеческим 21 году.

Если 8 лет, то по человечески — 40.

Если 14, то 70 человеческих лет.

Кошки — ленивые млекопитающие. Они спят 16 часов в день. Семилетняя кошка бодрствовала только в течение двух лет жизни!

Кошка легко прыгает на высоту в пять раз превышающую ее рост

Современные кошки произошли от миацидов — маленьких животных, живущих на деревьях. Существовали они более 40 миллионов лет назад.

В Европе кошки появились около 900 лет до н.э., привезли их финикийцы.

Древние египтяне брили брови, как признак траура, когда теряли любимую кошку.

В еврейском фольклоре сказано, что кошки появились, потому что Ной боялся, что крысы съедят все продовольствие в ковчеге. Он взмолился Богу о помощи. Бог заставил льва чихнуть — и появилась кошка!

В России существует примета, что черные кошки защищают дом от воров.

— Эта игрушка называется кошка – морковка, как вы думаете почему?

— Порядок изготовления игрушки.

— Декоративное оформление игрушки.

IV Подведение итогов работы.

— Понравилось ли вам лепить из глины?

— Что нового вы узнали?

— А теперь вопрос на засыпку:

Если пять кошек ловят пять мышей пять минут,

то сколько времени нужно одной кошке,

чтобы поймать одну мышку?

(Пять минут)

Рекомендации: если есть свободное время и его нужно занять, чтобы не было большой паузы, педагог может использовать стихи, кричалки, загадки, потешки и т.д. на свое усмотрение. Например:

Кричалка «В лесу»

В лесу, уж позабыл в котором,

Однажды птицы пели… (хором)

Усевшись крепко на суку Петух кричал ….(кукареку)

И каждый раз в ответ ему Корова нежно отвечала… (му-му)

А рядом крошке снегирю Шептала свинка …(хрю-хрю-хрю)

Не разобрать никак слова Кричат лягушки… (ква-ква-ква)

И, улыбнувшись сам себе Козел ответил нежно… (ме-ее)

Сказать певцам хотела «браво!», Но вышло лишь у кошки … (мяу)

Собачки лают …(гав -гав- гав).

Используемые интернет – ресурсы:

— https://dinoera.ru

— ria.ru

— kissa1.ucoz.ru

— megaznaika

— загадки.su/загадки-про-кошку/