Конспект урока для 1 класса «Грибная поляна»

Управление образованием исполнительного комитета

муниципального образования

города Казани по Приволжскому району

МАДОУ «Детский сад №373» комбинированного вида

Конспект урока для 1 класса

«Грибная поляна»

Подготовила

воспитатель МАДОУ «Детский сад №373»

Гущина Людмила Игоревна

Казань

Цель: Развитие художественно-творческих способностей старших дошкольников

Задачи: Развитие общей ручной умелости, мелкой моторики. Развитие воображения, пространственного мышления. Развитие речи, умение высказывать и обосновывать свои суждения. Формировать умение предвидеть результат и достигнуть его. Воспитывать у детей сочувствие и желание помочь.

Области: Познание. Социализация. Коммуникация. Художественное творчество. Музыка.

1. Материал: запись музыки:звуки леса,корзинка для грибов,изображение съедобных и несъедобных грибов (белый гриб, подосиновик, лисичка, опята, мухомор, бледная поганка), цветное тесто, салфетки, стекка.

Порядок выполнения:

Дети заходят в осенний музыкальный зал и садятся на стульчики.

Воспитатель читает четверостишие:

Осень наступила, высохли цветы.

И глядят уныло голые кусты.

Звучит музыка. В музыкальный зал входит Осень.

Осень: А вы узнали меня?

Дети: Да, узнали, ты Осень. На тебе красивый желтый сарафан, венок из осенних

листьев.

Воспитатель: Правильно, это Осень! Осень самое красивое время года. Когда все листья на деревьях раскрашены в яркие цвета: желтые, оранжевые,красные. Осенью бывает красивый листопад. Осенью поспевает урожай. Птицы улетают в теплые края. Звери готовятся к зиме, делают запасы. В лесу белки и ежи собирают что?

Дети: Грибы.

Воспитатель: Осень, а ты знаешь, что в твоем лесу растут съедобные и несъедобные грибы? Мы тебе покажем и расскажем.

Первый ребенок: это гриб – белый. Он съедобный. Его можно класть в корзину. Его варят, жарят, солят, маринуют.

Второй: это- подосиновик. Он съедобный. Его тоже используют в пищу.

Третий: это – лисичка. Он съедобный и т. д…

Четвертый: это — опята дружные ребята. Они растут на пеньках. Они съедобные….

Пятый – это мухомор. Он несъедобный, ядовитый. Его нельзя класть в корзину, он вреден людям, но полезен для зверей. Этот гриб в лесу растет. Не клади его ты в рот. Он совсем не сладкий, крапинки на шляпке красный, словно помидор Несъедобный мухомор.

Игра: Покажи «характер» гриба.

Белый — важный, подосиновик — отважный, лисичка — хитричка, опята — дружные ребята, мухомор — изменчивый он очень, бледная поганка – горделивая (выполняют движения под музыку).

Воспитатель: Ребята, а Осень пришла не одна. Она пришла с лесной гостьей-белочкой. Но почему-то белка грустная.

Осень: Белочка хотела сделать запасы на зиму ,но нашла всего один грибок.

Воспитатель: Давайте поможем белочке. Я предлагаю сделать грибы на лесной поляне. Лесную поляну сделаем из салфеток. Беру салфетку и мну. Сейчас я сделаю гриб. Леплю ножку. Раскатываю кусок теста в толстый жгут. Это- ножка. Затем я делаю шляпку. Раскатываю шар ,сдавливаю между ладоней, получается диск. Соединяю ножку со шляпкой, придаю форму гриба и ставлю на поляну.

Но одного гриба белочке не хватит. Я предлагаю слепить по одному грибу. Но прежде разомнем наши пальчики.

Пальчиковая игра: «Корзинка».

1,2,3,4,5(загибают пальцы по очереди, начиная с большого)

Грибы будем собирать (сжимают и разжимают пальцы)

На пенечке

Возле кочки

Под осинкой

Под сосенкой

Под березкой

Гриб найдем

И в корзиночку кладем.

Воспитатель: А сейчас еще раз подумайте, что и как вы будете делать. Подумали, представили, начали. Дети дополняют свою работу мелкими деталями (листиком, улиткой, божьей коровкой.)

Молодцы! Целая поляна грибов получилась. Теперь нашей белочке хватит запасов на зиму. Осень хвалит детей и предлагает детям угощение (сладкие грибочки).

Список литературы

Богатеева З.А. «Чудесные поделки из бумаги»

Зайцев В. Б. «Поделки из бумаги»

Корнева Г. «Поделки из бумаги»