Конспект урока на тему «Познай свой край»

Деятельность педагога

Совместная деятельность педагога и детей

Деятельность родителей

1

1. Изучение интереса детей, для

определения целей проекта.

2. Проведение родительского собрания.

3. Подбор и анализ методической, научно-исследовательской и художественной литературы.

Диагностика

2

1.планирование календарных планов.

2.Индивидуальные консультации для родителей.

3.Изготовление практического материала (дидактических игр, макетов).

4.Сбор и оформление наглядного материала.

5.Создание, оснащение и оформление краеведческого мини-музея.

6.Работа с творческой группой родителей.

1.Рассматривание иллюстраций,

открыток, фотографий.

2.Чтение художественной литературы: Сказы П.П.Бажова

«Серебряное копытце»; «Медной горы хозяйка».

Ю.Подкорытов «Сказки из старой шкатулки». «Легенды Южного Урала». Стихотворение

Л.К. Татьяничевой «Живу я в глубине России»; «Малахит».

А.Кочетков «Озеро Тургояк».

3.Разучивание стихотворений; составление описательных рассказов по картинам.

4.Беседы: «Край родной — земля уральская»; «Наш флаг и герб»;

«Наши соседи»; «Правила поведения в музее»; «Для кого и для чего нужны музеи».

5.Продуктивные виды деятельности: лепка «Каслинское литьё»; аппликация: «Флаг Челябинской области».

Рисование: «Моя Родина»

6.Сюжетно-ролевые игры: «Экскурсовод», «В музее».

1.Привлечь родителей к пополнению мини-музея.

2.Словотворчество «Сочини частушку о родном крае».

3.Подготовить доклады о городах области. (Кожевникова Н.Г)

4.Подготовить доклад о коллекции глиняной посуды.(Снедков В)

5.Принять участие в оформлении альбомов:

«Достопримечательности моего края»; «Природа Южного Урала».

6.Семейная экскурсия г.Озёрск.

7. Семейная экскурсия в музей Каслинского литья

г. Касли.

3

1.Открытие краеведческого мини-музея «Познай свой край».

2.Выступление с обобщенным опытом на педагогическом совете

1.Открытие краеведческого мини-музея «Познай свой край».

1.Открытие краеведческого мини- музея «Познай свой край».

Виды детской деятельности

Познание

Экскурсия – лестничный марш «Наша Родина — Южный Урал».

Семейные экскурсии: «музей Каслинского литья»

г. Касли; «Наши соседи» г. Озёрск.

Рассказ о г. Кыштыме –Кожевникова Н.Г.

Рассказ о посуде и орудиях труда, найденных в районе стадиона им. Гагарина г.Снежинск – Снедков В.

Социализация

Сюжетно-ролевые игры: «Экскурсовод», «В музее».

Настольная игра «Сложи герб»; «Одень куклу в национальный костюм»; «Что и где добывают?»

Рассматривание картин, иллюстраций, фотоальбомов.

Коммуникация

Беседы «Край родной – земля уральская», «Флаг и герб», «Наши соседи», «Памятники природы» «Для кого и для чего нужны музеи».

Составление описательных рассказов по картине.

Доклады о городах края – дети. Коровина Д «г.Касли»; Доновская А. «г.В.Уфалей»; Махмутов С «г.Озерск».

Заучивания стихотворения Л.К. Татьяничевой «Живу я в глубине России».

Здоровье и

физическое развитие

Подвижные игры «Гори, гори ясно», «Ручеёк»

Башкирские народные игры.

Музыка

Прослушивание песен о родном крае.

Безопасность

Беседа «Правила поведения в музее».

Художественное творчество

Рисование «Моя Родина»

Ручной труд

Лепка «Каслинское литьё».

Аппликация «Флаг и герб» «Элементы Каслинского литья»

Изготовление игры «Животный мир южного Урала»

Труд

Дежурство – Поддержания порядка в групповом мини – музее «Познай свой край».

Взаимодействие с семьёй

Пополнение группового мини – музея «Познай свой край » новыми экспонатами.

Памятка для родителей:

— « Как сделать поход в музей приятным и полезным».

Пригласить родителей на открытие группового мини- музея.